小班元旦活動方案設計[范文模版](已修改)
2025-05-02 03:48 本頁面
【正文】 小班元旦活動方案設計 [范文模版 ] 第一篇：小班元旦活動方案設計 [范文模版 ] “元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數(shù)之始稱為“元” 。“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。以下是精心收集整理的小班元旦活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 小班元旦活動方案 1 活動目標： 讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。 通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。 活動準備： 蠟筆、鼓、面具。 《新年好》背景音樂。 活動重難點： 活動過程： 一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣 創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。 我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去 ?可是你們沒有面具，怎么辦 ? 二、引導幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具 (露出眼睛，并用繩子系好 )，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。 教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。 教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 四、活動結束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 小班元旦活動方案 2 活動目標 感受過新年的快樂。 知道元旦節(jié)是幾月幾號。 通過禮物來對顏色感興趣。 活動準備 不同顏色的禮物盒。 各種顏色的球。 新年帽若干。 音樂《新年好》。 活動過程 教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)， 1 月 1 日是新的一年的頭一天。 教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧 !再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。 幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。 我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物 ?禮物是什么顏色的 ? 讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。 游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色 ?拆開禮物盒后是什么禮物 ?說說禮物是什么顏色的 ? 請每個幼兒照樣子說一說，做一做。 說說 過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊 ! 說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧 !” 放音樂《新年好》，大家一起玩球。 小班元旦活動方案 3 一、活動時間： 12 月 31 日 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動過程： 來園活動 (各班教室 ) 生活活動 新年心愿包活動 準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。 親子運動會 準備：場地布置、主持人一名、音樂 (新年好 ) 過程： 1)律動“新年好” 2)親子運動游戲 準備：每班自制炮竹一個 玩法：分小班組，托班組。每班出 6 對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 準備：彩色的球、圈 玩 法：適用于小班幼兒，每班 10 名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 ： 準備：小桔子 50 只，椅子 3 個，垃圾筐每班 5 對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 ： 準備：凳子或椅子 。各色氣球 。拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪 ，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。 ： 準備：起跑處標志 玩法：由家長或老師 (6—— 8 人 )組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。 (必須下蹲走 ) 準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約 30～ 50 米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸
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