【正文】 學(xué)前班個人工作計劃 [五篇 ] 第一篇：學(xué)前班個人工作計劃 工作計劃是提高工作效率的有效手段。以下是收集關(guān)于學(xué)前班個人工作計劃，歡迎閱讀參考。學(xué)前班個人工作計劃（一） 時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學(xué)期了。在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，計劃好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開展： （一）班級管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會自理能力，自主學(xué)習能力做為主要培養(yǎng)。 第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。 課余時間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯后，閱讀活動課等），讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。 課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。 一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗 讀。 訓(xùn)練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。 對行隊列的訓(xùn)練及健身操的加強。 午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。 （二）衛(wèi)生保育管理 做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。 做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。 隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。 培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單 的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。 用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。 讓幼兒學(xué)會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。 體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。 （三）教學(xué)目標與要求 數(shù)學(xué)： 《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。 《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。 《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的知識點。 《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。 科學(xué)常識： 認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。 進入動物世界了解它們的特征與生活。 了解人體一些器官的用途與特點。 學(xué)習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。 美工操作： 讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫。 讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。 社會情感： 以幼兒身邊的事進行教學(xué)活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動。 （四）家園溝通工作 隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。 家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結(jié)合教育。 讓家長了解我們的教學(xué)目 標及教育工作。 父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。 學(xué)前班個人工作計劃（二） 20XX 年春季教學(xué)工作開始了，在這學(xué)期近五個月的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習生活習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級基本情況 學(xué)前班共有 53 名學(xué)生，其中男生 26 人，女生 27 人。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復(fù)雜，學(xué)習能力、生活能力 參差不齊。學(xué)生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。 二、班級工作目標： 抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。 加強一日教學(xué)活動， 確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。 加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、工作要點 常規(guī)教育 學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué)，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)： （ 1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。 （ 2）上課不在教室亂跑。 （ 3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。 （ 4）不把零食帶進教室，上課不可以吃東西。 （ 5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生 安全感。 學(xué)生工作 關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。 家長工作 與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學(xué)校放心。 班級管理 營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。 狠抓安全教育和安全 管理。 學(xué)前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長。 建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)備 好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。 四、工作措施 認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施； 準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫，力求完備； 了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 安全教育常抓不懈，每天強調(diào)； 堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。 總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子 的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！ 學(xué)前班個人工作計劃（三） 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。 一、領(lǐng)域目標 （一）語言領(lǐng)域 會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。 能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。 正確運用反義詞，掌握易理解的成語。 能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。 （二）、數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力； 知道 6— 10 的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的分合； 學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系； 認識大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力； 學(xué)會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能辨認 6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）； 認識各種面值的人民幣，學(xué)習在生活中使用貨幣的技能 ； 進一步認識時鐘，學(xué)會看整點、半點；學(xué)習 20 以內(nèi)的加減法。 （三）、拼音領(lǐng)域 學(xué)會單韻母ɑ、 o、 e、 i、 u、252。的發(fā)