【正文】 登革熱傳染病應(yīng)急預(yù)案 [全文 5 篇 ] 第一篇：登革熱傳染病應(yīng)急預(yù)案 預(yù)防登革熱傳染病應(yīng)急預(yù)案 登革熱是登革熱病毒引起、伊蚊傳播的一種急性傳染病，病人和隱性感染者是主要傳染源。臨床特征為起病急驟，高熱，全身肌肉、骨髓及關(guān)節(jié)痛，極度疲乏，部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。為了積極做好預(yù)防登革熱傳染病，確保學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實(shí)際情況制定本校的應(yīng)急預(yù)案。 一、組織機(jī)構(gòu) 切實(shí)加強(qiáng)我校登革熱疫情防控工作，明確工作職責(zé)，確保我校登革熱預(yù)防工作的順利開展和各項(xiàng)措施落到實(shí)處，成立學(xué)校登革熱疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行之有效的工作實(shí)施方案，現(xiàn)成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長： 副組長： 成員： 二、工作職責(zé) 積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，充分認(rèn)識登革熱疫情的嚴(yán)重性和防控工作的重要性，決不能掉以輕心、麻痹大意，成立學(xué)校登革熱防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)同，配合衛(wèi)生部門，積極動員廣大教職工做好環(huán)境衛(wèi)生和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，有效切斷傳播途徑。真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 三、工作措施 登革熱是由白紋伊蚊傳播的，因此預(yù)防措施的重點(diǎn)在于防控和消滅伊蚊。 （一）做好學(xué)校衛(wèi)生工作，清除蚊蟲滋生地。做好校內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，發(fā)動師生進(jìn)徹底清除校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，安排專業(yè)人員對校內(nèi)進(jìn)行滅蚊藥物噴灑工作。 （二）大力開展健康教育。 每班上一節(jié)有關(guān)登革熱防控知識健康教育課，采用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式廣泛開展宣傳教育，普及登革熱防控知識，使學(xué)生自覺行動起來，清除室內(nèi)外蚊蚴孳生場所，預(yù)防控制登革熱。通過 豆網(wǎng)對學(xué)生家長宣傳登革熱防控知識，要求學(xué)生、家長清除家里的積水，提醒家長、學(xué)生就寢時(shí)掛蚊帳。 （三）學(xué)校建立“日報(bào)告”和“零報(bào)告”制度 各班主任對本班進(jìn)行晨檢，掌握學(xué)生健康狀況，任課老師發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)向校醫(yī)匯報(bào)，每日填報(bào)因病缺課記錄，絕不允許緩報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。 四、工作處理問題流程表 :發(fā)現(xiàn)問題→班主任→校醫(yī)→記錄存檔→主管領(lǐng)導(dǎo)→校領(lǐng)導(dǎo) 五、應(yīng)急措施： 班主任發(fā)現(xiàn)登革熱傳染病疑似患兒，不得讓其與其他人接觸。校醫(yī)懷疑為疑似病人后及時(shí)向登革熱傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。 發(fā)現(xiàn)疑似患兒通知學(xué)生家長送醫(yī)院就診。 對疑似癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒及滅蚊。 確診為登革熱的，學(xué)生病愈經(jīng)醫(yī)院出具證明并經(jīng)校內(nèi)同意方可回校學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定校內(nèi)秩序。 加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。來訪人員要進(jìn)入校內(nèi)要問清來人身份并做好登記。 六、應(yīng)急物資準(zhǔn)備： 設(shè)立應(yīng)急隔離室，添置好有關(guān)設(shè)備。 處理突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)急人員一律做到“三白”：白口罩、白手套、白大褂。 應(yīng)急隔離室做好物資準(zhǔn)備，如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。 第二篇：登革熱傳染病應(yīng)急預(yù)案 預(yù)防登革熱傳染病應(yīng)急預(yù)案 登革熱是登革熱病毒引起、伊蚊傳播的一種急性傳染病，病人和隱性感染者是主要傳染源。臨床特征為起病急驟，高熱，全身肌肉、骨髓及關(guān)節(jié)痛，極度疲乏，部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。為了積極做好預(yù)防登革熱傳染病，確保學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實(shí)際情況制定本校的應(yīng)急預(yù)案。 一、組織機(jī)構(gòu) 切實(shí)加強(qiáng)我校登革熱疫情防控工作，明確工作 職責(zé)，確保我校登革熱預(yù)防工作的順利開展和各項(xiàng)措施落到實(shí)處，成立學(xué)校登革熱疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行之有效的工作實(shí)施方案，現(xiàn)成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長： 副組長： 成員： 二、工作職責(zé) 積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，充分認(rèn)識登革熱疫情的嚴(yán)重性和防控工作的重要性，決不能掉以輕心、麻痹大意，成立學(xué)校登革熱防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)同，配合衛(wèi)生部門，積極動員廣大教職工做好環(huán)境衛(wèi)生和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，有效切斷傳播途徑。真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 三、工作措施 登革熱是由白紋伊蚊傳播的，因此預(yù)防措施的重點(diǎn)在于防控和消滅伊蚊。 （一）做好學(xué)校衛(wèi)生工作，清除蚊蟲滋生地。做好校內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，發(fā)動師生進(jìn)徹底清除校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，安排專業(yè)人員 對校內(nèi)進(jìn)行滅蚊藥物噴灑工作。 （二）大力開展健康教育。 每班上一節(jié)有關(guān)登革熱防控知識健康教育課，采用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式廣泛開展宣傳教育，普及登革熱防控知識，使學(xué)生自覺行動起來，清除室內(nèi)外蚊蚴孳生場所，預(yù)防控制登革熱。通過豆網(wǎng)對學(xué)生家長宣傳登革熱防控知識，要求學(xué)生、家長清除家里的積水，提醒家長、學(xué)生就寢時(shí)掛蚊帳。 （三）學(xué)校建立“日報(bào)告”和“零報(bào)告”制度 各班主任對本班進(jìn)行晨檢，掌握學(xué)生健康狀況，任課老師發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)向校醫(yī)匯報(bào)，每日填報(bào)因病缺課記錄，絕不允許緩報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。 四、工作處理問題流程表 :發(fā)現(xiàn)問題→班主任→校醫(yī)→記錄存檔→主管領(lǐng)導(dǎo)→校領(lǐng)導(dǎo) 五、應(yīng)急措施： 班主任發(fā)現(xiàn)登革熱傳染病疑似患兒，不得讓其與其他人接觸。校醫(yī)懷疑為疑似病人后及時(shí)向登革熱傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。 發(fā)現(xiàn)疑似患兒通知學(xué)生家長送醫(yī)院就診。 對疑似癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒及滅蚊。 確診為登革熱的，學(xué)生病愈經(jīng)醫(yī)院出具證明并經(jīng)校內(nèi)同意方可回校學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定校內(nèi)秩序。 加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。來訪人員要進(jìn)入校內(nèi)要問清來人身份并做好登記。 六、應(yīng)急物資準(zhǔn)備： 設(shè)立應(yīng)急隔離室，添置好有關(guān)設(shè)備。 處理突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)急人員一律做到“三白”：白口罩、白手套、白大褂。 應(yīng)急隔離室做好物資準(zhǔn)備，如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。 第三篇：登革熱應(yīng)急預(yù)案 登革熱中醫(yī)應(yīng)急預(yù)案 登革熱是由登革病毒引起、經(jīng)伊蚊傳播的急性傳染病。由于登革熱傳播迅猛，發(fā)病率高，登革出血熱和登革休克綜合征的病死率較高，嚴(yán)重影響人民的健康，為了控 制登革熱的流行和防止擴(kuò)散蔓延 ,規(guī)范應(yīng)急處理，制定本預(yù)案。