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曹文軒作品讀后感精選5篇(已修改)

2025-04-21 11:09 本頁(yè)面
 

【正文】 曹文軒作品讀后感(精選 5 篇) 第一篇:曹文軒作品讀后感 曹文軒作品讀后感 曹文軒作品讀后感 1 相對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說,我們的童年在物質(zhì)上是貧窮的,正如曹文軒所說,身在那樣的貧窮中,最大的希望就是回家能有一碗干飯,一碗紅燒肉吃??僧?dāng)歲月老去,卻發(fā)現(xiàn)“原來(lái)過去的一切一切都是那么寶貴,原來(lái)那里的每一粒沙塵,每一個(gè)場(chǎng)景,每一個(gè)人物都是可以進(jìn)入到文學(xué)世界里去的”。在他的作品中,雖然人的物質(zhì)條件很匱乏,但生活環(huán)境卻在他的筆下如詩(shī)如畫。 古典、唯美與浪漫是曹文軒的作品風(fēng)格,但他的文字中又透出一縷縷的苦澀氣息。他的作品將生活的艱辛、無(wú)常無(wú)情地撕給人看,展現(xiàn)出來(lái)一個(gè)全景式的生活過程,與純美的童話又有所不同,他有意揭示人生的傷痕給小讀者看,比如《草房子》中的禿鶴、細(xì)馬、杜小康、紙?jiān)?、桑桑,他們小小年紀(jì)都有著苦難的人生經(jīng)歷。是不是這樣更具思想的營(yíng)養(yǎng)呢? 曹文軒的作品,相對(duì)現(xiàn)在孩子來(lái)說,是寫“從前”少年的故事,但正是這些純真唯美的故事,感動(dòng)了今天的孩子,更感動(dòng)了“從前”的孩子,所以曹文軒的作品,是大人和小孩都喜歡的作品。 寒假 里,我讀了《草房子》《青銅葵花》《根鳥》《狗牙雨》,我喜歡曹文軒對(duì)環(huán)境描寫的那種浪漫、古典與唯美,就像一幅色彩厚重的油畫;我喜歡曹文軒筆下的一個(gè)個(gè)活生生真實(shí)、立體的人物,讓人讀著親切、感同身受。 雖然曹文軒的作品都是一個(gè)風(fēng)格,但我深深喜歡著這種風(fēng)格。 兒童文學(xué)評(píng)論家張美妮教授有一段很精彩的評(píng)述,我干脆抄錄在這里: “當(dāng)我們一頁(yè)頁(yè)、一章章地讀著這部小說時(shí),閃耀在眼前的是一道道滿盈愛心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙?jiān)聝尚o(wú)猜的純真友誼,以及他在病中所感受到的人間真情;迷戀土地、幾近矯 情的秦大奶奶最終對(duì)‘占有’了她的土地的小學(xué)校、小學(xué)生所捧出的深深的愛;有殘疾的禿鶴護(hù)衛(wèi)自己人的尊嚴(yán)義無(wú)反顧的執(zhí)拗;倔犟的細(xì)馬咽下委屈,在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無(wú)存之時(shí)扛起生活重?fù)?dān),為養(yǎng)父母重建家園的堅(jiān)毅;遭受家庭變故,跌進(jìn)生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強(qiáng)等等,都與我們真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不畏艱難挫折、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代精神接合,也與人類自強(qiáng)不息、不斷發(fā)展自己、開創(chuàng)未來(lái)的文化精神價(jià)值取向相通。小說感動(dòng)了今天的讀者,也將感動(dòng)明天的讀者。 曹文軒作品讀后感 2 在曹文軒教授的眾多文學(xué)作品中,我最喜歡的便是《青銅葵花》這 部書了。這本書,將人性的溫暖和包容展現(xiàn)的人淋漓盡致,非常感人。 葵花的父親,在一次意外中身亡。那時(shí),葵花的父親在船上繪畫,他畫的一望無(wú)際的花田,葵花田。他所畫的,不僅是那美麗的花田,還是他那善良可愛的女兒 —— 女孩葵花。但是在他一失神間,那幅美麗的畫被吹落到湖面上,我不禁想象像那樣一幅畫面。 碧波蕩漾的湖面上,夕陽(yáng)的余暉在水中也同樣閃著粼粼的光。湖面上有一條小船,船上坐著一位畫家,他的畫在水中飄落,最終浮在水面上,水中的粼粼波光也映襯著那幅畫,空中的晚霞也給畫添上了一抹美麗的色彩。畫家看呆了, 不禁想要伸手去撿??稍谒氖旨磳⑴鲇|到那張畫的時(shí)候,小船卻翻了。那位畫家,還同他那美麗的畫,一同沉睡在湖底。 還有青銅,葵花是在父親不慎跌入水中去世才選擇去一貧如洗的青銅家的。都說窮人的孩子早當(dāng)家,青銅他是因?yàn)椴粫?huì)說話,所以到了上學(xué)的年紀(jì)卻還留在家的,他也很盼望去上學(xué)??墒乔嚆~的父母卻因?yàn)榭ǖ募尤攵q豫了。誰(shuí)去呢?按他們家的生活條件,只有一個(gè)人能去上學(xué)。最后,青銅為了讓葵花去上學(xué),選擇抓鬮,故意讓葵花贏了。由此可見,青銅他是一個(gè)多么善良而又善解人意的孩子??! 賣蘆花鞋,是青銅家的一大收入, 青銅有一次在大雪天去賣蘆花鞋,他知道,只要多賣一雙就可以多掙一些錢,而他家需要蓋房的錢。在全部賣完后,有個(gè)人還想再買一雙,青銅他毫不猶豫地將自己的蘆花鞋賣給了那個(gè)人。而青銅呢?青銅他自己卻赤著腳,就那么在雪地上跑回了家。我都不禁為他的一舉一動(dòng)震撼和感動(dòng)。 無(wú)論是善良的葵花,還是懂事的青銅,在他們的身上,都有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。相信他們也和我們一樣,在似水流年中,一起成長(zhǎng)。 曹文軒作品讀后感 3 第一次接觸曹文軒的作品,是兒子學(xué)校暑期推薦書目之一的《草房子》。兒子讀的書我閑來(lái)無(wú)事也喜 歡翻看一下。本來(lái)在我心中對(duì)小孩子讀的書有些不屑的感覺,但這本書真的改變了我的看法。書中的一個(gè)個(gè)小小人物讓人感受到了生活的美好,人性的美好,能讓你在不知不覺中為書中的人物們有時(shí)哭有時(shí)笑,是那種看了之后有種揮之不去的記憶。之后在百度搜索,居然發(fā)現(xiàn)原來(lái)根據(jù)這本書還拍了電影。我讓兒子看,他不愛看,我看著看著也不是很想看??傊畷旧系拿枋瞿茏屇悴迳舷胂竦某岚?,電影總不能按你的想像來(lái)設(shè)計(jì)。我還是建議孩子們少看電視、電影,多讀書的。 《草房子》之后我又看了他的《青銅葵花》,看名字很排斥,看了之后才知是兩個(gè)少年的名 字。這本書比《草房子》還感人。真性的美在這本書展現(xiàn)的淋漓盡致,看得我有些哽咽。 再之后接觸的是他的一套帶有喜感的 16 冊(cè)叢書,總書名《我的兒子皮卡》,這是以主人公皮卡的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線寫的。每一本都有一名字。第一本叫《尖叫》,第二本叫《仰望天空的貓》??我一晚上看了第一本的大半,說明此書真正吸引了我。而兒子寫完作業(yè),竟然看了兩本,在我的再三催促下才上床睡覺。 兒子從小就養(yǎng)成了睡前閱讀的好習(xí)慣,而且閱讀速度很快,這一點(diǎn)我自嘆不如?,F(xiàn)在他問我好多問題,我回答不出來(lái)了。確切地說不是“問”,是“考”,這 說明他的閱讀面寬了,知道的東西自然多了。 強(qiáng)烈推薦小學(xué)生空閑時(shí)可以閱讀曹文軒的相關(guān)作品,真得是一種享受,家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以陪孩子一起讀讀。 曹文軒作品讀后感 4 著名作家曹文軒首次來(lái)我們學(xué)校簽名售書,我有幸購(gòu)得一本夢(mèng)寐以求的書《青銅葵花》,并得到他的簽名。拿到書后,我迫不及待的翻開書,津津有味的看了起來(lái)。 文中一開始就介紹了本書第一個(gè)女主人公美麗動(dòng)人,舉止優(yōu)雅的葵花。從文中我知道她是一個(gè)城里女孩,但她為什么要取一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字呢?從后文中我才知道葵花她葵花她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花,所以給她取名為葵花。而且葵花是一個(gè)不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)死亡,爸爸從此與她相依為命,難舍難分。但人間總會(huì)有分別降臨,在那天,葵花的爸爸溺水身亡,她被青銅好心的一家收養(yǎng)了。青銅是個(gè)啞巴,是當(dāng)年的發(fā)燒害的。 每當(dāng)讀這本書時(shí),我的心情也在隨著這本書變化。讀到葵花成了孤兒,我會(huì)“嗷嗷”大哭;讀到青銅和葵花手牽手在草 地上奔跑時(shí),我會(huì)溫馨地笑。最讓我深有感觸的就是冰項(xiàng)鏈:過大年了,葵花所在的小學(xué)正在舉行春節(jié)晚會(huì),葵花穿著漂亮的緊身裙來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的牛老師贊嘆不已,說在帶一條銀項(xiàng)鏈就更美了??牶竺刻煨氖轮刂亍B斆鞯那嚆~哥哥早已發(fā)現(xiàn),他把掛在茅房上的冰錐掰了下來(lái),向媽媽要了一根紅繩,大冷天的用自己的嘴再冰錐上吹了許多洞眼。嘴吹麻了,手動(dòng)紅了,但他心甘情愿。為了妹妹,就因?yàn)樗敲妹?。多好的哥哥呀,他帶妹妹到小河里嬉戲;他帶妹妹去看茨菰;他他帶妹妹? 打野鴨。 通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的 純樸、善良,充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神,這比什么都重要。擁有了愛心,就算日子過得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。曹文軒寫苦難,將苦難寫得深刻,動(dòng)人,我的淚水順著臉頰往下流;寫美,將美寫到極致,讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩,葵花田的美,還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美;寫愛,寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情?? 曹文軒作品讀后感 5 書是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方 向盤。讀書使人明智,讀書使人聰慧。我就是一個(gè)愛讀書的孩子,我讀過許許多多的書,然而我最喜歡的還是一部?jī)和≌f《青銅葵花》今天我就把它推薦給大家。 這本書是作家曹文軒在 20xx 年激情奉獻(xiàn),心愛備至的最新力作。這個(gè)小說主要講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,男孩在 5 歲那年由于一場(chǎng)高燒成了啞巴。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,經(jīng)歷了許許多多的苦難。 12 歲那年,命運(yùn)又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方 ?? 我推薦這本書是因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)道理,苦難幾乎是永恒的,少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。小說的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災(zāi)后家里最后一粒米也吃光了,但他們沒有一個(gè)人會(huì)哭喪著臉喊:“我餓?!彼麄兿敕皆O(shè)法地從廣闊的田野里找到能吃的東西,他們把家收拾得比原來(lái)還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿,可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難,那樣勇敢的去面對(duì),他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的。 這本書里有許多好詞佳句值得積累。特別在描寫葵花的爸爸離開人世的時(shí)候,“他從水中掙扎了出來(lái),他看到了岸 。他多么想最后看一眼自己的女兒,然而,岸上卻只有那棵老榆樹。”當(dāng)我讀到這里眼淚不禁奪眶而出。樸實(shí)的話語(yǔ),表達(dá)了真摯的感情,這種寫作方法值得我們學(xué)習(xí)。 讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書能陶冶我們的情操,也能提高我們的寫作水平,讓我們熱愛讀書,在書的世界遨游吧?。?! 曹文軒作品讀后感 6 今天我又拜讀曹文軒的小說集中的《野風(fēng)車》,這篇文章的主要內(nèi)容是: 二疤眼子父子靜靜地坐在這架在微風(fēng)中飄搖的破風(fēng)車下面,彷徨中二疤眼子的父親眼里突然一亮,腦海里迸出了要花時(shí)間把這架老掉牙的風(fēng)車收拾一下的念頭,他要在天旱時(shí)讓這架舊風(fēng)車大顯身手??經(jīng)過半個(gè)月的精心修理,這架風(fēng)車終于修好了。一個(gè)晴朗的上午,莊重嚴(yán)肅的扯蓬儀式開始了,二疤眼把八面蓬扯起來(lái),他父親掄起斧頭果斷的砍斷套風(fēng)車的繩索,剎那間,風(fēng)車嗚嗚的轉(zhuǎn)動(dòng)了,一股股清澈的河水流進(jìn)了干渴的稻田?? 通過讀這篇文章,我懂得了無(wú)論在工作和學(xué)習(xí)中遇到多大的難題,都要像二疤眼子父親那樣按規(guī)矩辦事,認(rèn)真仔細(xì),不能一心二 用,馬馬虎虎。就拿我們學(xué)校的地震演練來(lái)說,演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不按演練預(yù)案進(jìn)行,我行我素,上竄下跳一點(diǎn)不把演練當(dāng)回事,這樣做的后果是嚴(yán)重地:當(dāng)大的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)他們會(huì)不知所措,亂成一團(tuán),最終釀成悲劇。所以我們辦任何事都不能心不在焉。 雖然大家對(duì)這個(gè)道理很清楚,但是我還是要再次提醒大家,希望同學(xué)們銘記在心,凡
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