中班語(yǔ)言教案好吃的葡萄及教學(xué)反思共5則(已修改)
2025-04-15 03:25 本頁(yè)面
【正文】 中班語(yǔ)言教案《好吃的葡萄》及教學(xué)反思（共 5 則） 第一篇：中班語(yǔ)言教案《好吃的葡萄》及教學(xué)反思 中班語(yǔ)言教案《好吃的葡萄》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在觀察理解中，知道小狗 吐、跳、翻跟頭 等圖符的意思，并愿意大膽的用語(yǔ)言或非語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和表現(xiàn)，在看看講講中，了解小狗吃葡萄的整個(gè)故事情節(jié)，懂得吃東西不能太快，要慢慢吃的道理，通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言《好吃的葡萄》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 在看看講講中，了解小狗吃葡萄的整個(gè)故事情節(jié)，懂得吃東西不能太快，要慢慢吃的道理。 在觀察理解中，知道小狗 吐、跳、翻跟頭 等圖符的意思，并愿意大膽的用語(yǔ)言或非語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和表現(xiàn)。 通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。 運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大屏幕、多媒體課件、話筒，圖片三張 活動(dòng)過(guò)程： 一、激趣教 師：最近，我們認(rèn)識(shí)了許多水果，那么你最喜歡吃什么水果呢？（幼兒泛講） 教師：（出示大屏幕上的小狗形象）有一 個(gè)動(dòng)物朋友，它也很喜歡吃水果，看看它是誰(shuí)？我們跟小狗打個(gè)招呼吧，小狗你好?。ù蛘泻簦┬」诽貏e喜歡吃一種水果，你們來(lái)猜一猜可能是什么水果？ 教師：（出示大屏幕：葡萄）這是什么水果？ 二、說(shuō)說(shuō)講講教 師：小狗很喜歡吃葡萄，一天，狗媽媽給小狗買來(lái)很多葡萄。小狗啊嗚啊嗚大口地吃著，越吃越開(kāi)心。可就在這個(gè)時(shí)候??（話外音：哎呀，不好了，嗚嗚嗚，我把葡萄核吃到肚子里去了。嗚嗚嗚??） 教師：發(fā)生什么事了？小狗為什么哭呀？ ★小狗怎么會(huì)把葡萄核吃到肚子里去的呢？（動(dòng)作體驗(yàn)） ★現(xiàn)在葡萄核吃到肚子去了會(huì)怎么樣？這可怎么辦？ 過(guò)渡：教師：剛才你們想了那么多好辦法，真聰明，不知道我們的小狗會(huì)想什么辦法呢？你們想不想知道？我們一起去看看好嗎？ 三、自主閱讀圖片 ★幼兒自由閱讀三張圖片。 （閱讀后）教師：剛才你們看到小狗用了什么辦法？（小狗跳、吐、翻跟頭）教師：從哪里看出來(lái)小狗在吐、跳、翻跟頭？（同步）小狗為什么要張大嘴巴吐啊吐？ 小狗為什么要用力地跳啊跳？ 小狗為什么要使勁地翻跟頭？ 小結(jié)：是呀，小狗張大嘴巴吐啊吐，可是葡萄核沒(méi)有吐出來(lái)，小狗用力地跳啊跳，可是葡萄核沒(méi)有跳出來(lái)，小狗使勁地翻跟頭，可是葡萄核還是沒(méi)有掉出來(lái)。（師生共同講述）教師：這個(gè)時(shí)候，小狗怎么了？ （話外音：小狗：?jiǎn)鑶鑶?，媽媽、快?lái)幫幫我，嗚嗚嗚，媽媽、快來(lái)幫幫我，??）教師：媽媽會(huì)想什么辦法呢？ 教師：葡萄核拉出來(lái)了嗎？你從哪里看出來(lái)的？ 教師：葡萄核拉出來(lái)了，媽媽會(huì)對(duì)小狗說(shuō)什么？ 媽媽還對(duì)小狗說(shuō)： 以后吃東西要慢慢吃，不能太快了 。 教師：喜歡這個(gè)故事嗎？我們一起再來(lái)看一遍吧。 四、完整欣賞。 教學(xué)反思： 從幼兒的活 動(dòng)情況來(lái)看，孩子們?cè)趯捤?、自由的氛圍中能積極自主地與圖片進(jìn)行互動(dòng)，并構(gòu)建自己對(duì)圖片的理解，可見(jiàn)在集體教學(xué)中給予幼兒足夠的自主權(quán)，不僅能尊重幼兒的喜好，而且還能為不同能力、不同思維方式及習(xí)慣的幼兒，依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建自己獨(dú)特的閱讀感受。
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