幼兒園大班美術教案房子及教學反思5篇范例(已修改)
2025-04-02 11:02 本頁面
【正文】 幼兒園大班美術教案《房子》及教學反思（ 5 篇范例） 第一篇：幼兒園大班美術教案《房子》及教學反思 大班美術教案《房子》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在活動過程中激發(fā)積極的參與活動的興趣，并能大膽的想像創(chuàng)作，通過觀察，簡單了解房子的基本構造，并學會創(chuàng)造性的各種材料設計制作房子，鼓勵幼兒大膽正確的上色，快來看看幼兒園大班美術《房子》含反思教案吧。 活動目標： 通過觀察，簡單了解房子的基本構造，并學會創(chuàng)造性的各種材料設計制作房子。 在活動過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動，并能大膽的想像創(chuàng)作。 鼓勵幼兒大膽正確的上色。 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。 活動準備： 教具：幻燈片、電腦。 學具：記號筆、油畫棒、繪畫紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊 活動過程： 一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣，引導幼兒講述生活中所見過的房子，找出房子的構造的共同點， (玩一個簡單的房子拼圖游戲 ) ，說出房子簡單的構造導語：小朋友們好，王老師看到你們覺得特別高興，開心，你們開心嗎 ?，我知道你們都有一個特別溫暖、幸福的家，都住在漂亮、舒適的房子 里，生活得非常幸福 !是啊，在這個世界上我們每一個人，每個小動物們都有一個能夠遮風避雨的房子。小朋友們，除了你們居住的房子以外，你們在生活中，在電視里，書本里，還見過哪些奇特、有趣的房子呢 ?(幼兒回答 )師：小朋友們回答的真好，那么，你們見過的所有的房子都有些什么呢 ? ，進一步了解房子的構造師：王老師請小朋友欣賞的房子只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時，拍下了一些特別奇特有趣的房子，你們想不想看看呢 ? 二、觀看幻燈片，欣賞各種不同形狀，不同構造的房子。 (激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望 ) 幻燈片 ：你看到了哪些房子 ?這些房子有哪些特別的地方 ? 欣賞時，師問：這座房子有趣嗎，特別嗎 ?你覺得哪個地方特別 ?(幼兒觀察回答，房屋的房頂、門、窗的形狀各具特色。 ) (兒童作品 )(課件出示一些大膽想象，造型獨特美觀的房子。 ) 三、講述故事，引出課題 —— 給小動物設計有趣的房子 教師講故事，激發(fā)幼兒設計房子的欲望故事：動物園要來很多的動物客人，可是動物園太小，住不下，需要給動物們建房子，該建個什么樣的房子呢 ?你們能幫它們出個好主意嗎 ?(幼兒討論回答 ) 問： (1)、你喜歡什么動物 ? (2)、你想幫助它設計一座什么樣的房子 ?(幼兒發(fā)揮想象 )各種線條或者用大面積色塊裝飾房子。用橡皮泥 (搓、捏、團、切 )做房子、剪貼，搭建房子。 小朋友們可以自由選擇，把心中最漂亮、最有趣的房子設計出來吧 ! 四、幼兒作品展示，講評 (造型、線條、色彩 ) 教學反思： 孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異，風格不同的建筑，了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構成上帶來的美。給孩子們以靈感，在已有的經(jīng)驗上發(fā)揮了想像，大膽創(chuàng)作，創(chuàng)作過程中，孩子們表現(xiàn)的積極，主動，自由發(fā)揮，并能夠在創(chuàng)作中相互合作，協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術教學中應豐富幼兒的感性經(jīng)驗，激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，使之體驗自由和創(chuàng)造的快樂的教育理念，也在活動中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。 在這次活動中，因為孩子獲取的經(jīng)驗有限，雖然看到了許多的各種 本文擴展閱讀：房子指供人類居住、從事社會活動或 供其他用途的建筑物。 第二篇：幼兒園大班美術教案《各式各樣的房子》及教學反思 大班美術教案《各式
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