幼兒園大班社會教案(已修改)
2025-04-01 08:31 本頁面
【正文】 幼兒園大班社會教案 第一篇：幼兒園大班社會教案 幼兒園大班社會教案：好朋友 活動背景： 生活中小朋友們更多的是和自己班級的朋友生活在一起，短時間內(nèi)認識一個新朋友并且成為最佳搭檔，那是一種嘗試，更是一種挑戰(zhàn)。平時幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗較少、思想表達上也很欠缺。本次活動重視培養(yǎng)幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等能力。 活動目標(biāo)： 準(zhǔn)確使用禮貌用語，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕJ識新朋友， 能相互協(xié)商、合作完成游戲。 關(guān)心照顧新朋友，體驗朋友友好相處的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 配樂詩、眼罩、叢林（樹樁―――皮質(zhì)小凳，藤蔓――皮筋長線，河流――硬紙版剪成河流狀）。朋友花（彩色抱枕），朋友墻。 活動過程： 一、欣賞配樂詩。（幼兒光腳走進活動室地毯，聽著柔美的旋律，欣賞詩歌，想象自己來到了一個美麗的地方??） T：請小朋友安靜地聽，跟著我一起做，你也可以閉上眼睛想象。 （分析：溫馨的環(huán)境，簡單的逾珈動作，柔美的旋律，想象著藍天白云，調(diào)節(jié)出一個清澈的心境。） 二、認識來自其他班級的新朋友。（幼兒分別來自三個以上不同的班級） （ 1）：認識一個新朋友。 T：你們有什么新發(fā)現(xiàn)？ （分析：來自不 同班級的小朋友一起活動，為認識新朋友作準(zhǔn)備。） T：你想認識一個新朋友嗎？ T：現(xiàn)在就請你去找個不認識的小朋友聊聊天。 （ 2）幼兒自由討論，相互認識。教師對不夠主動的孩子加以引導(dǎo)。 （ 3）：介紹你認識的新朋友。 T：你們成為朋友了嗎？（請成功找到好朋友的孩子來說說） 他叫什么名字？你用什么方法交到的這個朋友？ （分析：小朋友用自己的方法去嘗試認識新朋友，他們中有大方的也有害羞的孩子，因此有人成功找到新朋友，也有人不成功。） （ 4）總結(jié)交新朋友的方法。 T：交新朋友該說些什么？做些什么？ 小結(jié)：交朋友要大方、禮貌。首先要介紹自己，然后主動地向別人說出你的想法，你想和他（她）做朋友的想法，詢問朋友的名字并且和他一起玩。 （ 4）：幼兒再一次討論。進一步與新朋友交流。 T：你們真棒都交到了新朋友！“朋友花”（象征友誼的彩色的花）送給你們。 （分析：第一次的嘗試中，孩子們積累了經(jīng)驗，通過討論學(xué)習(xí)到了很好的辦法。這一次他們顯得很輕松，用完整、準(zhǔn)確的語言表達出自己的想法。很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友誼的彩色的花。） 三：和新朋友一起做游戲。 （ 1）：交代游戲規(guī)則 T：找到了新朋友，我們就要 和新朋友一起玩游戲了。這個游戲要考驗一下你們的默契，看哪一對朋友是最佳搭檔。游戲的時候一個孩子會被蒙上眼睛，另外一個帶著他（她）穿越叢林，叢林里到處是“危險”你們要避開危險，把象征著友誼的“朋友花”放在朋友墻上面。 等會兒請你們自己商量，誰蒙上眼睛。 （ 2）：討論如何指導(dǎo)蒙著眼睛的新朋友穿越大森林。 T：大森林里有很多“危險”你怎么帶著新朋友走出去呢？你會對他說些什么？你會做些什么？注：叢林（饒過凳子，鉆過樹林，跨過小溪等，分別說說需要注意什么？） （ 3）：游戲準(zhǔn)備。 T：你們商量好了嗎？請幫助你新朋友把眼罩戴上。 T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感覺？ T：你會對他說一些什么話，安慰和鼓勵一下呢？ （ 3）：幼兒游戲。 （ 4）：游戲結(jié)束。 請兩個朋友來說說游戲過程中遇到什么問題，好朋友是怎樣照顧你的？ （分析：這是個重要的環(huán)節(jié)，要求孩子們相互商量后，決定誰蒙眼睛。被蒙住眼睛的孩子暫時失去了獲得大部分外界信息的能力，因此要充分的信賴這個新朋友，還得要理解新朋友所說的話。對于那個沒蒙眼睛的孩子呢，首先要照顧好新朋友，叢林中處處是障礙，要保護新朋友不摔交，并且用合適的語言說出越過障 礙的方法。兩人合作接受挑戰(zhàn)！整個游戲過程需要孩子們說很多話，對語言能力和交往能
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1