美術(shù)教案名畫(huà)欣賞(已修改)
2025-03-30 20:27 本頁(yè)面
【正文】 美術(shù)教案名畫(huà)欣賞 第一篇：美術(shù)教案名畫(huà)欣賞 課 題：名畫(huà)欣賞 教學(xué)目的：欣賞名畫(huà)，怎家對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)孩子運(yùn)用色彩進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。 課題導(dǎo)入：這是西班牙畫(huà)家畢加索的一幅畫(huà)?？催@位胖乎乎的媽媽睡的好香、好沉，好像還有輕輕的呼嚕聲呢。它沒(méi)有睡在床上，而是靠在沙發(fā)上，很放松的睡著。趁她還沒(méi)有醒我們用畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)她好嗎？ 認(rèn)知啟蒙：這位媽媽不光是睡得很香，而且還睡得很美。你看那紅紅的軟軟的沙發(fā)，襯托出這位媽媽粉紅色的、胖胖的手筆。而且畫(huà)家把媽媽畫(huà)得大大的，幾乎撐滿(mǎn)了畫(huà)面，還用了暖色的調(diào)子。小朋友你們感覺(jué)到了嗎？紅色、荒色給人以暖洋洋的感覺(jué)；藍(lán)色、綠色給人一種冷、靜的感覺(jué)。想一想是不是這樣呢？現(xiàn)在這位媽媽是睡在暖色的調(diào)子里，那么我們還可以給她，換個(gè)冷色的調(diào)子，讓他不但水的溫暖、香甜、而且還很冷靜。 老師的話(huà)：既然是暖調(diào)子，那么肯定是在有陽(yáng)光的白天，或者是在黃昏的燈光下?，F(xiàn)在要畫(huà)一張冷調(diào)子的畫(huà)，你能給這位媽媽搬個(gè)家嗎？比如說(shuō)他 在陽(yáng)臺(tái)的月光下，或者是在綠色的花園里。不同的環(huán)境會(huì)給你提供不同的背景色調(diào)，你可以試試看，肯定會(huì)成功的。 課 題：貼樹(shù)干講故事 教學(xué)目的：提高小朋友動(dòng)手能力，強(qiáng)化情節(jié)想象，提高美術(shù)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：深色卡紙、牛皮紙掛歷紙，膠水、油畫(huà)幫。教學(xué)過(guò)程：示范撕貼，小鳥(niǎo)住在大樹(shù)的枝上，小蟲(chóng)蛀在大樹(shù)的葉小 結(jié)： 子上，小熊睡在大樹(shù)的洞里，還有許多動(dòng)物生活在大樹(shù)的根下。我們也離不開(kāi)大樹(shù)。圍繞大樹(shù)可以變出許多有趣的故事。傾銷(xiāo)朋友一邊編故事，以便把邊的故事畫(huà)出來(lái)。畫(huà)好后將給爸爸媽媽和大家聽(tīng)。 請(qǐng)下朋友欣賞，并講講自己的故事。課 題：尖牙齒的怪獸 教學(xué)目的：初步理解黑白灰的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：；理解黑白灰的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備： 4 開(kāi)方形紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。 教學(xué)過(guò)程：尖牙齒，沒(méi)胡子，張大嘴巴像獅子。小辮子，沒(méi)爪子，瞪著眼睛像兔子。小朋友，猜材這是什么動(dòng)物？原來(lái)阿，這是一只大大的尖牙齒的怪物。怪物誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，畫(huà)得不像也沒(méi)有關(guān)系。如果在怪物身上花上有疏有密的花紋，或者把怪物肚子里的東西全部畫(huà)出來(lái)那就更有趣了。小朋友，膽子大一點(diǎn)，表現(xiàn)自己的想法。 畫(huà)面提示：用記號(hào)筆練習(xí)涂黑，畫(huà)線(xiàn)條時(shí)，線(xiàn)條密的地方旁邊就留白。 課 題：卷心菜里的花紋教學(xué)目的： 第二篇：美術(shù)教案名畫(huà)欣賞 文檔僅供參考 美術(shù)教案名畫(huà)欣賞 目的： 通過(guò)欣賞名畫(huà)，讓幼兒感受美，并能用較豐富的語(yǔ)言描述自己的想法與感受。 讓幼兒模仿畫(huà)面的構(gòu)圖、造型，從而掌握繪畫(huà)中的一些技巧。 準(zhǔn)備：名畫(huà)課件，幼兒繪畫(huà)工具。 活動(dòng)過(guò)程： 與幼兒回憶畫(huà)過(guò)的人有哪些樣子。 演示名畫(huà)《大碗島的星期天》，引導(dǎo)幼兒欣賞： （ 1）你在畫(huà)中看到了什么？（ 2）這些人在干什么？他們有些什么樣的姿態(tài)？你能不能 表演一下？ （ 3）這是什么季節(jié)？你能猜出他們?cè)谑裁吹胤?？有什么樣的風(fēng)光？ （ 4）從畫(huà)面上你能看出這是在一天中的什么時(shí)候？ （ 5）畫(huà)面上用了哪些線(xiàn)條？這些線(xiàn)條是朝哪些方向延伸的？看上去有什么感覺(jué)？ （ 6）畫(huà)家畫(huà)這幅畫(huà)用了哪些顏色？這些顏色在畫(huà)面上是怎樣安排的？ （ 7）畫(huà)家是怎么安排畫(huà)面的？（前面畫(huà)了些什么？后面畫(huà)了些什么？看上去一樣大嗎？ 哪個(gè)看上去更清楚些？為什么？） （ 8）看完整幅畫(huà)后，你感覺(jué)怎么樣？給這幅畫(huà)起個(gè)名字。 （ 9）教師配樂(lè)朗誦解說(shuō)詞，讓幼兒充分感受這幅畫(huà)的意境。 讓幼兒模仿這幅畫(huà)的構(gòu)圖方式繪畫(huà)〈〈快樂(lè)的秋游〉〉。附解說(shuō)詞： 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，人們從四面八方來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的大碗島，這里有綠油油的草地，茂密的樹(shù)林，蘭色的、清澈的河水在四周靜靜流淌著，河面上蕩漾著幾葉小舟；這里有各色各樣的人 ,男的、女的、老人、小孩，他們有的坐著輕聲交談，有的躺著休息，有的在河邊釣魚(yú)，有的在悠閑地散步??我躺在這片嫩綠的草地上，就象躺在柔軟的地毯上，舒服極了；我閉上眼睛，聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉
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