幼兒園大班科學(xué)教案物體的彈性及教學(xué)反思[推薦五篇](已修改)
2025-03-29 03:30 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園大班科學(xué)教案《物體的彈性》及教學(xué)反思 [推薦五篇 ] 第一篇：幼兒園大班科學(xué)教案《物體的彈性》及教學(xué)反思 大班科學(xué)教案《物體的彈性》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)彈性的特點(diǎn)，物體受力時(shí)，它的形狀就會(huì)發(fā)生變化 。不受力時(shí)，它又能回到原來(lái)的樣子，對(duì)彈性物品感興趣，并能大膽探索，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)《物體的彈性》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 對(duì)彈性物品感興趣，并能大膽探索。 發(fā)現(xiàn)彈性的特點(diǎn)，物體受力時(shí)，它的形狀就會(huì)發(fā)生變化 。不受力時(shí)，它又能回到原來(lái)的樣子。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 在探索、制作等過(guò)程中感知物體的彈性。 活動(dòng)難點(diǎn)： 嘗試用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)并能用較完整的語(yǔ)言表述出來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 刺猬球、羊角球、皮筋、絲襪每人 1份。 乒乓球、夾子、橡皮泥、手鏈。 石頭、海綿、毛衣、彈簧、彈力球、玻璃珠、氣球 、記錄表每組 1份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、玩一玩，初步感知彈性 —— 請(qǐng)幼兒自選玩具，玩耍中初步感知彈性。 提問(wèn)：今天，老師給你們準(zhǔn)備了好多好玩的東西，這些東西都有一個(gè)小秘密，請(qǐng)小朋友選自己喜歡的東西玩一玩，可以壓一壓，拉一拉，去發(fā)現(xiàn)他們共同的秘密。 幼兒玩操作材料，教師巡回觀察指導(dǎo)。 分享：說(shuō)說(shuō)你玩了什么 ?你是怎樣玩的 ? 歸納：像刺猬球，羊角球，絲襪，皮筋這些物品，我們一用力，它們有的會(huì)變大，有的會(huì)變長(zhǎng)，還有的會(huì)凹進(jìn)去一些，我們不用力了，它們又都回到原來(lái)的樣子，這些物品都有彈性。 二、比較嘗試，認(rèn)識(shí)彈性物品和沒(méi)有彈性的物品。 教師出示夾子，乒乓球，手鏈，橡皮泥，讓幼兒猜想哪些物品有彈性，哪些沒(méi)有彈性，并注意驗(yàn)證認(rèn)識(shí)有彈性的和沒(méi)有彈性的物體。 三、分組實(shí)驗(yàn)，鞏固對(duì)彈性的認(rèn)識(shí)。 師：現(xiàn)在老師這里有一組東西，小朋友們看看，然后猜猜這些東西哪些有彈性，哪些沒(méi)有彈性，討論說(shuō)說(shuō)并記錄。 分組實(shí)驗(yàn)，填寫記錄卡。如果你認(rèn)為這樣?xùn)|西有彈性，你就在“有”這個(gè)格子下打“√”，如果你認(rèn)為這樣?xùn)|西沒(méi)有彈性，你就在“沒(méi)有”這個(gè)格子下打“”。 展示幼兒的記錄表，請(qǐng)幼兒自由表達(dá)操作中的發(fā)現(xiàn)并與預(yù)測(cè)的進(jìn)行比較。 四、聯(lián)系生活實(shí)際，加深對(duì)彈性物品的認(rèn)識(shí)和理解 在我們家里有哪些彈性物品呢 ?(沙發(fā)、席夢(mèng)思、床墊子?? )在我們的活動(dòng)室里，幼兒園里有哪些彈性物品 ?(蹦蹦床、皮
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1