【正文】 畢業(yè) 設(shè)計（論文） /頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)生 手冊 專 業(yè) 班 級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)時間 年 月 日 至 年 月 日 目 錄 畢業(yè)設(shè)計（論文） /頂崗實(shí)習(xí)總體要求及安排 ? ? ???? ??? 3 附件 1： 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)要求 ?????????? ??????? 11 附件 2： 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱 ????????????????? 12 附件 3： 畢業(yè)設(shè)計（論文）基本構(gòu)成及規(guī)范（試行） ?????? 14 附件 4： 專科畢業(yè)設(shè)計（論文） 范本 ????????????? 20 附件 5： 校外指導(dǎo)教師登記表 ???????????????? 29 附件 6： 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表 ???????????????? 30 附件 7： 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 …………………………………… 31 附件 8： 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 ??????? ?????? 32 附件 9： 畢業(yè) 設(shè)計 (論文 )評審表 ?????????????? .34 3 畢業(yè) 設(shè)計（論文） /頂崗實(shí)習(xí) 總體要求及安排 一、 畢業(yè)設(shè)計（論文） /頂崗 實(shí)習(xí) 性質(zhì) 畢業(yè)設(shè)計（論文） /頂崗實(shí)習(xí) 是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計 （論文） ，使學(xué)生的自學(xué)能力、查閱資料能力、外語能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、工程能力、創(chuàng)新思維及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、 吃苦耐勞精神等得到綜合體現(xiàn) ，促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的提高，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和對國家民族的使命感。 畢業(yè)設(shè)計（論文） 是學(xué)生畢業(yè)資格審定的主要依據(jù)之一，也是 評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。加強(qiáng)并規(guī)范學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作 ，提高學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計（論文） 質(zhì)量，是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我院 畢業(yè)設(shè)計（論文） /頂崗實(shí)習(xí) 工作，特制訂 畢業(yè)設(shè)計（論文） /頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)生 手冊。 二、畢業(yè)設(shè)計 （論文） 目的 進(jìn)一步鞏固、加深學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。 培養(yǎng)學(xué)生勤于思索、積極探索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)。 培養(yǎng)學(xué)生從文獻(xiàn)、調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)際中獲取知識 的能力。 使學(xué)生了解、掌握高新技術(shù)手段，提高學(xué)生綜合能力。 使學(xué)生了解未來工作崗位對知識、能力和素質(zhì)的要求。 三、畢業(yè)設(shè)計 （論文） 要求 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 的教學(xué)基本要求 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、工程 設(shè)計（應(yīng)用） 和分析解決實(shí)際問題的能力為主，應(yīng)使學(xué)生受到全面的綜合訓(xùn)練。 （ 1） 各系應(yīng)根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計 （論文） 的特點(diǎn)，制定本系畢業(yè)設(shè)計 （論文） 教學(xué)的具體要求和各專業(yè) 的畢業(yè)設(shè)計 （論文） 教學(xué)大綱。 （ 2）應(yīng)使學(xué)生掌握查閱本專業(yè)中 、外文文獻(xiàn)資料和工具書的 基本 方法。 4 （ 3）在畢業(yè)設(shè)計 （論文） 期間， 系部 應(yīng)根據(jù) 專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格要求，安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)的相關(guān)崗位 進(jìn)行頂 崗 實(shí)習(xí)， 以培養(yǎng)學(xué)生分析 、 解決實(shí)際問題的能力和獨(dú)立工作能力 ， 畢業(yè)設(shè)計（論文）盡可能地與頂 崗實(shí)習(xí)相結(jié)合。 （ 4）應(yīng)使學(xué)生在思想作風(fēng)、工作 態(tài)度、紀(jì)律和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面受到良好的訓(xùn)練，為畢業(yè)后走向工作崗位做 好心理、思想上的準(zhǔn)備。 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 采取指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，在教學(xué)計劃規(guī)定的時限內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計 （論文） 。為保證畢業(yè)設(shè)計 （論文） 質(zhì)量，具備獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計 （論文） 資格的教師，每位教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上理工類不超過 8 人、文經(jīng)管藝術(shù)類不超過 10 人。 學(xué)生應(yīng)撰寫與畢業(yè)設(shè)計課題直接相關(guān)的畢業(yè)論文。 原則上，理工類畢業(yè)論文不少于 8000 字，文經(jīng)管類畢業(yè)論文不少于 5000字。畢業(yè)論文必須按照統(tǒng)一規(guī)定的格 式要求編排打印，同時要求學(xué)生交一份電子文檔（保存在所在專業(yè)系部 ）。畢業(yè)設(shè)計及論文中的科學(xué)計算、圖表繪制、信息處理，應(yīng)盡量采用計算機(jī)實(shí)現(xiàn)且符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，以提高學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用水平。 從畢業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計中獲取的資料、數(shù)據(jù)及可公開的原始圖表，必要時應(yīng)作為畢業(yè)論文的組成部分插入文中或附在末尾。 四、畢業(yè)設(shè)計 （論文） 的組織管理 畢 業(yè)設(shè)計（論文）工作在學(xué)院主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，主要由 教務(wù)處 宏觀監(jiān)督管理 ，各系具體 組織實(shí)施。 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)設(shè)計 （論文） 規(guī)范、教學(xué) 計劃、實(shí)施細(xì)則，預(yù)算畢業(yè)設(shè)計 （論文） 經(jīng)費(fèi)，督促和檢查畢業(yè)設(shè)計 （論文） 工作過程。 各系應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計 （論文） 工作領(lǐng)導(dǎo)小組 （下轄系答辯委員會） ， 來負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計 （論文） 工作的組織、實(shí)施和日常管理，具體包括進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計 （論文） 選題 審查、制定各系畢業(yè)設(shè)計 （論文） 管理細(xì)則、落實(shí)學(xué)歷計劃中的畢業(yè)設(shè)計 （論文） 任務(wù)、聘任指導(dǎo)教師、選定畢業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí)場所、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計 （論文）過程中的日常檢查、組織畢業(yè)設(shè) 計 （論文） 答辯、評定畢業(yè)設(shè)計 （論文） 成績、推薦優(yōu)秀 畢業(yè)設(shè)計（論文） 、編寫工作總結(jié)報告等。 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 工作領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、教研室主任 （實(shí)訓(xùn)中心 主任） 及專 業(yè)負(fù)責(zé) 人等 組成，由系主任擔(dān)任組長，人數(shù) 57 人。 5 五、畢業(yè)設(shè)計 （論文） 選題 畢業(yè)設(shè)計 （論文）選題對畢業(yè)設(shè)計的完成質(zhì)量有直接影響。 畢業(yè)設(shè)計 （論文）選題 既要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，又要考慮學(xué)生就業(yè)需要，同時也要注意因材施教，使學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。 提倡畢業(yè)設(shè)計 （論文）選題 與社會實(shí)際相結(jié)合、與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，提高設(shè)計型題目和“真題真做”題目的比 例。選題的份量和難度要適當(dāng)，在保證教學(xué)要求的前提下，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，又要使少數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 選題工作由各系組織實(shí)施，在畢業(yè)設(shè)計 （論文） 開始前完成。采取由指導(dǎo)教師報題目，畢業(yè)設(shè)計 （論文） 領(lǐng)導(dǎo)小組審查，組織學(xué)生公開選題的方式進(jìn)行。供學(xué)生選擇的題目數(shù)量原則上要多于畢業(yè)生人數(shù)的 50%，讓學(xué)生有更多選題余地。 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 題目要以小題目為主，避免過大、過空，應(yīng)注意題目的不斷更新與類型的多樣化。以保證學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)能夠完成任務(wù)并得到比較全面的 綜合訓(xùn)練。理工科類學(xué)生題目一般應(yīng)是本專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題，文科類學(xué)生的課題一般應(yīng)是經(jīng)濟(jì)、法律、語言、美學(xué)、史學(xué)等方面的專論（藝術(shù)類學(xué)生還包括實(shí)用創(chuàng)作）。 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 原則上應(yīng)一人一題。如果課題需要由兩人或兩人以上合作完成，需經(jīng)系主任批準(zhǔn)，且每個學(xué)生必須獨(dú)立完成其中的一部分工作，并各有側(cè)重地獨(dú)立撰寫 畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 提倡各系采取多種措施鼓勵學(xué)生參加到教師科研項(xiàng)目中去，可以提前組織學(xué)生選題，使學(xué)生在協(xié)助指導(dǎo)教師完成科研任務(wù)的同時，受到更多的實(shí)際訓(xùn)練。 六、 畢業(yè)設(shè)計（論文） /頂崗 實(shí)習(xí) 主要環(huán)節(jié) 畢業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí) 學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的時間和要求，在 校內(nèi)校外 指導(dǎo)教師 的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成畢業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，遵守勞動紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，踏 6 實(shí)工作，力爭得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，并簽署就業(yè)協(xié)議。 實(shí)習(xí)結(jié)束前，應(yīng)當(dāng)完整地填寫《畢業(yè) 設(shè)計（論文） /頂崗 實(shí)習(xí) 工作學(xué)生 手冊》中的畢業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí)鑒定（要求 800— 1000 字，實(shí)習(xí)單位簽署意見并蓋章）和畢業(yè)生 頂崗 實(shí)習(xí)情況調(diào)查表，同時請實(shí)習(xí)單位填寫用人單位對畢業(yè)生 頂崗 實(shí)習(xí)情況信息反饋表并蓋章。 畢業(yè) 生返校時，須向指導(dǎo)教 師提交實(shí)習(xí)手冊，向輔導(dǎo)員老師提交就業(yè)協(xié) 議（個別單位暫未簽署就業(yè)協(xié)議者先交就業(yè)證明）。 畢業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)經(jīng)實(shí)習(xí)單位、系部和指導(dǎo)教 師考核合格，學(xué)生方可參加 畢業(yè)設(shè)計（論文） 答辯環(huán)節(jié)。 畢業(yè) 設(shè)計 （ 論文 ） 畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的進(jìn)度、 設(shè)計（論文） 格式及要求，認(rèn)真完成 畢業(yè)設(shè)計（論文） 的寫作及答辯環(huán)節(jié)。要求有校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 論文寫作和答辯期間，應(yīng)當(dāng)尊重老師的指導(dǎo)，端正態(tài)度，廣泛搜集、查閱、借鑒專業(yè)資料，把所學(xué)專業(yè)知識與實(shí)習(xí)情況進(jìn)行有效整合，有意識地培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、 創(chuàng)新思維 的能力，提高分析和解決實(shí)際問題的能力， 寫出質(zhì)量較高的 畢業(yè)設(shè)計（論文） 。禁止抄襲、照搬他人成果。 畢業(yè) 生返校時，須在指導(dǎo)教 師處領(lǐng)取《畢業(yè) 設(shè)計 （ 論文 ）評審表》，填寫相關(guān)內(nèi)容，再連同實(shí)習(xí)手冊、論文定稿（ A4 紙打印 一式三份） 等材料 一起提交給指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教 師 簽署意見 、 評閱教 師審核合格 后將材料交給系部匯總整理（不合格的材料應(yīng)當(dāng)返還學(xué)生并要求修改完善），初審合格的學(xué)生方可參加 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯環(huán) 節(jié) 。 論文答辯時，學(xué)生認(rèn)真介紹 畢業(yè)設(shè)計（論文） 的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容，