【正文】
專題四 議論文型基礎寫作 專題四 議論文型基礎寫作 專題導讀 專題四 │ 專題導讀 議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點、論據和論證。論點的基本要求是:觀點正確,認真概括,有實際意義;論據的基本要求是:真實可靠,充分典型;論證的基本要求是:推理必須符合邏輯。 議論文的寫作要注意以下幾點: 1.準確找出論點、論據及其之間的相互關系,即找出要點。 2.合理安排材料的順序,即論點、論據和結論之間的表述方式。 專題四 │ 專題導讀 3.注意文章的時態(tài)、語態(tài)等。議論文常用一般現在時,但敘說過去的事實時,可用過去時態(tài);預測將來時,要用將來時態(tài);也經常使用被動語態(tài);有時假設一種虛擬情況時,還需要用虛擬語氣。 典例導練 專題四 │ 典例導練 【 2020湖南卷改編 】 【 寫作內容 】 假設你參加所在年級的英文寫作比賽,請按如下要求完成一篇短文: 1.簡要描述下圖內容,并點明主題; 2.聯(lián)系實際,表達該圖帶給你的啟示。 【 寫作要求 】 1.只能使用 5個句子表達所有內容, 開頭已給出,但不計入總句數。 2.文中不能出現真實姓名和學校名稱。 【 評分標準 】 句子結構準確,信息內容完整,篇章 結構連貫。 專題四 │ 典例導練 One possible version: As can be seen from the picture, when drops of water accumulate, they can form the sea; trees added together can make the forest, and the human society is formed by every individual or family. The picture conveys an important message that human society is made up of every is our responsibility to make as much effort as possible to make our society a good place to live a matter of fact, every individual has his uniqueness and every individual has something in mon with others as from each other, we can bring richness to our quality and we can live a harmonious is what all the people expect, I am sure. 專題四 │ 新題預測 新題預測 (一 ) 中國民工學校狀況越來越受到人們的關注,假設你是李華,你和你的同學共同對你所在城市的民工學校進行了調查。了解情況之后你寫信給英語周報,呼吁全社會關注民工學校,幫助民工子弟。 參考詞匯:民工學校 migrant school 專題四 │ 新題預測 【 寫作要求 】 1.只能使用 5個句子表達所有內容,信的開頭與結尾已經給出,不計入總句數。 2.文中不能出現真實姓名和學校名稱。 【 評分標準 】 句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。 專題四 │ 新題預測 One possible version: Dear Editor, Recently,my_cl