【總結】時代大背景:18世紀末至19世紀初,歐美主要資本主義國家相繼開展了工業(yè)革命,隨后,他們憑借強大的經(jīng)濟軍事實力,把殖民擴張的觸角延伸到世界每一個角落。一些尚處于農業(yè)文明的國家,如埃及、日本、中國等都受到其武力侵略和思想沖擊。如何擺脫落后局面,實現(xiàn)富國強兵,成為擺在亞非諸多國家面前的主要課題。顯然出路之一就是進行改革,向西方學習,實
2024-11-13 11:14
【總結】第一篇:中國文化單詞 。滿分的前提呢,像學武術一樣,要有:硬功+招式!而今天,我們就來分享一下硬功的部分:四六級考前必會的漢譯英??急磉_。 學習建議: 每天一張圖,瀏覽,掃讀,在考前盡可能過更多...
2024-10-28 22:39
【總結】第一篇:中國文化概論 ,談談學習《中國文化概論》意義通過這門課的學習,我對儒家文化、道家文化、佛教文化、周易文化有了更深刻的了解,學習和掌握了儒、道、釋、易等中國傳統(tǒng)文化主要組成部份的來源、產(chǎn)生與發(fā)...
2024-10-24 19:10
【總結】第一篇:中國文化要義 《中國文化要義》讀書筆記 作者梁漱溟(1893-1988),原名煥鼎,字壽銘、蕭名、漱溟,后以其字行世,廣西桂林人,出生于北京。著名的思想家、哲學家、教育家、社會活動家、愛國...
2024-10-28 23:51
【總結】她認為離開了辦公大樓,離開了政工部門,就是離開了政治,就聽不到那些閑言碎語了,誰知是離開了咸菜缸又跳進了蘿卜窖.(jumpoutofthefryingpanintothefire老子煎熬了小半輩子,還讓老婆跟著受委屈.?Ihaveenduredhardshipsfornearlyhalfofmylife,andmywifehassuf
2025-06-07 15:35
【總結】《中國文化概論》教學大綱緒論教學目的:通過緒論的學習,使學生明確中國文化的概念,涉及范圍,基本宗旨以及學習的目的、意義和方法。認識學習的重要性,端正學習態(tài)度,為以后內容的學習奠定基礎。教學重點:中國文化的基本概念教學難點:對廣義文化與狹義文化的認識課時分配:2課時教學內容:一、"文化"的涵義(一)"文化"
2025-05-11 22:46
【總結】第2課思想家柏拉圖深圳大學師范學院附屬中學高二(2)班阮書杰課標要求:平事跡;的不懈探索精神,認識其對世界思想文化的貢獻。課標要求一、柏拉圖的生平和他的理想國1、柏拉圖的生平柏拉圖(Plato)古希臘哲學家,生于雅典,自幼受到良好而完備的教
2025-09-30 15:50
【總結】第一篇:中國文化的核心價值 中國文化的核心價值 在中國傳統(tǒng)文化中,一些思想觀念或固有傳統(tǒng)長期受到人們的尊崇,受到時間的考驗和思想家們的概括提煉,慢慢成為生活行動中最高指導原則,在歷史的長河中一直起...
2024-11-15 23:41
【總結】新航路的開辟(15—17世紀)預習提示、時間、原因、條件航海家時間國籍贊助國結果迪亞士哥倫布達·伽馬麥哲倫哥倫布說:“黃金是財富,誰占有黃金,誰就能獲得他在世上所需的一切。同時也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來,并使靈魂重享天堂之樂的手段?!睘槭裁催M行海外冒險?
2025-08-23 10:29
【總結】?經(jīng)信081主講:梁原華?主編:李翔?副主編:李子安施夏?總設計:丁海波?副設計:葉錄錄柯劍峰
2025-04-06 13:49
【總結】請同學們談談埃及的歷史和地理1閱讀教材,思考下列問題:一、18世紀末,奧斯曼土耳其人與馬木路克是如何統(tǒng)治埃及的?二、18世紀末19世紀初法國和英國是怎樣侵略埃及的?把握四個重要的基本概念:馬木路克、帕夏、包稅制、開羅首次起義一、阿里改革的歷史背景1、奧斯曼統(tǒng)治下的埃及2、阿里的崛起
2024-11-17 20:04
【總結】儒家文化對中國文化的影響【摘要】中國自古是禮儀之邦,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,而這些都是來自儒家的文化,因為儒家的文化源遠流長對中華文化影響較大,大到國家政治,小到家庭生活,都深受儒家文化的熏陶,本文講述儒家文化對中國文化的影響?!娟P鍵詞】儒家文化;中國文化;相互影響;一、前言儒家文化是早在孔子的時代創(chuàng)立起來的,經(jīng)過后期的發(fā)展和不斷的改進,越來越符合中國社會的人們所追求的價值
2025-06-28 11:51
【總結】印度文明和中華文明同學們,你們知道我們師徒四人到何處取經(jīng)嗎?1、古代印度和今天印度的地理位置一樣嗎?2、古代印度氣候怎樣?3、古代印度是最早種植什么農作物的國家?4、古代印度最早的國家大約出現(xiàn)在什么年代?5、古代印度歷史上第一個強大而統(tǒng)一的國家是誰建立的?6、在他的支持下,哪一種宗教被定為國教?7、你知道古代印度哪些著名
2024-11-06 16:55
【總結】第二章18世紀的設計與商業(yè)工業(yè)革命的真正發(fā)端是一個富足中的社會對于更多、更好商品的渴求,而原有的勞動組織形式和生產(chǎn)技術又無法滿足這種渴求。從1750年至第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),這一段時期是現(xiàn)代工業(yè)設計的醞釀和探索階段。在此期間,現(xiàn)代工業(yè)設計的基礎逐步建立,并完成了由傳統(tǒng)的手工藝設計向工業(yè)設計的過渡。
2025-03-04 19:53
【總結】中國文化經(jīng)典研讀學習目標1、了解儒家的思想核心及《論語》的有關知識。2、掌握本課重點實詞、虛詞的意義及用法。3、汲取語錄的思想精華,在傳統(tǒng)文化熏陶中提高自身的道德修養(yǎng)。認識先賢孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑人。我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人,開創(chuàng)私人講學之風。思想核心是
2025-07-18 06:53