【正文】 1 廣東 某校 (簡(jiǎn)稱 A)學(xué)院教學(xué)行政管理制度匯編 第一章 教學(xué)管理制度 教學(xué)副院長(zhǎng)職責(zé) 教學(xué)副院長(zhǎng)在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)、科研工作。其職責(zé)是： 組織教務(wù)科研處和教學(xué)系認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。 研究高職辦學(xué)規(guī)律，運(yùn)用新的教學(xué)思想和理念指導(dǎo)工作。 抓好專業(yè)建設(shè)，指導(dǎo)建立校級(jí)示范專業(yè)。 組織審定教學(xué)系的教學(xué)計(jì)劃。 加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，做好聘任教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的審查工作。 搞好教學(xué)監(jiān)督，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 抓好科研工作，推動(dòng)高職辦學(xué)發(fā)展。 加強(qiáng)圖書(shū)館的建設(shè)和管理。 積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高。 教務(wù)處職能 教務(wù)處是在教學(xué)副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的有關(guān)教學(xué)管理和實(shí)施的職能部門(mén)，統(tǒng)管全院的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，主要任務(wù)是按照《教學(xué)管理制度》及其它有規(guī)定對(duì)全院教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃管理、質(zhì)量管理和常規(guī)管理。具體職能是： 依據(jù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要以及國(guó)家、省、市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，在市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上組織進(jìn)行專 2 業(yè)設(shè)置和調(diào)整。 依據(jù)國(guó)家及本地區(qū)人才培養(yǎng)規(guī)劃和自身辦學(xué)條件，提出學(xué)院年度招生建議。 編寫(xiě)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃，并經(jīng)批準(zhǔn)后 組織實(shí)施。 按照教學(xué)實(shí)施計(jì)劃科學(xué)安排授課教師。 編制課程表，并按學(xué)期編制校歷，每學(xué)期開(kāi)課前檢查任課教師的教學(xué)日歷。 檢查教學(xué)大綱，抽查教案，組織好聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握教師授課內(nèi)容和質(zhì)量，為老師綜合評(píng)定做準(zhǔn)備。 編報(bào)教師結(jié)構(gòu)工資發(fā)放表，經(jīng)教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后交財(cái)會(huì)部門(mén)執(zhí)行，監(jiān)督核查老師授課時(shí)數(shù)。 負(fù)責(zé)與外聘教師及關(guān)系單位的聯(lián)絡(luò)，確保外聘教師的到課時(shí)間和授課質(zhì)量。 組織院內(nèi)考試，征集試題、印卷，安排考場(chǎng)，排定監(jiān)考人員，發(fā)放和收回試卷，組織評(píng)閱，登錄成績(jī)。 負(fù)責(zé)學(xué)生統(tǒng)考報(bào)名、考前動(dòng)員及成 績(jī)登錄。 1建立和保管學(xué)院的教務(wù)檔案、學(xué)生檔案和教學(xué)檔案。 1按規(guī)定辦理畢業(yè)證書(shū)，核發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)等學(xué)生學(xué)習(xí)證明。 1根據(jù)教學(xué)需要，按規(guī)定的程序購(gòu)置教學(xué)設(shè)備，制定《教學(xué)設(shè)備管理制度》，明確管理責(zé)任，建立技術(shù)檔案，保證教學(xué)需要。 1根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置要求及教學(xué)大綱的參考書(shū)目，建立教材編寫(xiě)、選購(gòu)、印刷的《教材管理管理制度》，及時(shí)供應(yīng)教材。 1負(fù)責(zé)計(jì)劃外辦班的可行性分析，計(jì)劃辦學(xué)，確定授課老師及授課場(chǎng)所，并做好教師管理。 1明確教務(wù)、考務(wù)、教材、教學(xué)設(shè)備管理人員的職責(zé)和分工。 1組織和 協(xié)調(diào)同實(shí)訓(xùn)中心、校外實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)系。 1審查和考核處內(nèi)人員對(duì)量化考核表的實(shí)施情況。 1完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 教務(wù)處長(zhǎng)工作職責(zé) 教務(wù)處長(zhǎng)在教學(xué)副院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)教務(wù)處的全面工作，具體職責(zé)是： 做好處室人員的工作安排、日?？己伺c管理。 依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展對(duì)人才的需求，在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，協(xié)同各系做好新專業(yè)的開(kāi)設(shè)和老專業(yè)的改造調(diào)整，并制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。 抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，具體負(fù)責(zé)老師的配備、考核、業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱晉升以及教師資格證申報(bào)工作。 制定開(kāi)課計(jì)劃，編制 課程和教師配課方案。 根據(jù)教育部對(duì)高職高專的評(píng)估體系，做好日常的教學(xué)評(píng)估材料的收集、整理，并搞好教學(xué)質(zhì)量的檢查和評(píng)估。 組織教師的教研科研立項(xiàng)和教研科研活動(dòng)，組織教師撰寫(xiě)論文。 完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 教務(wù)處副處長(zhǎng)職責(zé) 教務(wù)處副處長(zhǎng)在教務(wù)處長(zhǎng)的工作指導(dǎo)下開(kāi)展工作，在處長(zhǎng)不在的情況下代行處長(zhǎng)職責(zé)。其具體職責(zé)是： 負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的監(jiān)督與抽查，并指導(dǎo)負(fù)責(zé)查課的 3 教務(wù)干事，做好常規(guī)課堂的巡課及課堂監(jiān)控工作。 負(fù)責(zé)每周處長(zhǎng)例會(huì)匯報(bào)教學(xué)監(jiān)控工作情況，每月交一份工作總結(jié)。 按教育部辦學(xué)條 件評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)優(yōu)化教學(xué)工作的材料匯總及歸檔工作。主要負(fù)責(zé)任課教師的教學(xué)資料以及評(píng)估條目中有關(guān)教學(xué)工作的條目的材料組織匯總及歸檔。 負(fù)責(zé)教材匯總審查及訂購(gòu)工作。 負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)生外出實(shí)習(xí)期間，抽查實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的組織及教學(xué)效果，配合（系）部，及時(shí)解決實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的問(wèn)題。 完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。 教務(wù)干事（一）工作職責(zé) 負(fù)責(zé)全院各部門(mén)需文印材料的打印、速印及復(fù)印工作。 做好打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、速印機(jī)的使用與管理工作，使文印設(shè)備始終保持在正常使用狀態(tài)，對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備及時(shí)報(bào) 修。 負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的管理，并對(duì)操作使用人員做好培訓(xùn)工作。 負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備（學(xué)生桌、椅、黑板、講臺(tái)、縫紉機(jī)、電腦等）的管理。建立帳目，每學(xué)期進(jìn)行一次清點(diǎn)、明確管理責(zé)任。對(duì)在使用過(guò)程中屬于自然損壞的設(shè)施要及時(shí)報(bào)修，對(duì)人為損壞者，要追查責(zé)任。 保管專職教師檔案，并負(fù)責(zé)建立、管理高職教學(xué)評(píng)估文檔。 協(xié)助考務(wù)干事完成其它臨時(shí)性的工作 完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。 教務(wù)干事（二）工作職責(zé) 教務(wù)干事主要負(fù)責(zé)日常教學(xué)巡查工作，保證正常教學(xué)秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)反饋并解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。 課堂 教學(xué)巡查，重點(diǎn)巡查教師授課狀態(tài)、課堂狀態(tài)、學(xué)生聽(tīng)課紀(jì)律狀況等，并認(rèn)真做好記錄。 課堂教學(xué)巡查，要根據(jù)課堂“五不準(zhǔn)”規(guī)定，詳細(xì)準(zhǔn)確記錄學(xué)生違反五不準(zhǔn)情況，對(duì)嚴(yán)重違反五不準(zhǔn)的，要及時(shí)處理或報(bào)告。 負(fù)責(zé)調(diào)配課。對(duì)因病事假需要調(diào)課的教師及時(shí)辦理調(diào)課申報(bào)手續(xù)。 負(fù)責(zé)每周教務(wù)處例會(huì)匯報(bào)一周教學(xué)巡查情況，一個(gè)月提交一份書(shū)面總結(jié)。 負(fù)責(zé)對(duì)任課教師的教師資料、教案、作業(yè)收交，并按教學(xué)評(píng)價(jià)體系有關(guān)條件做出評(píng)定。 每月末負(fù)責(zé)對(duì)任課教師的課時(shí)做表核對(duì)申報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后交財(cái)務(wù)處執(zhí)行。 匯總出教材使用計(jì)劃，并及 時(shí)發(fā)放教材。 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 考務(wù)干事工作職責(zé) 負(fù)責(zé)新生注冊(cè)、建立學(xué)籍并搞好學(xué)籍的管理。 做好學(xué)歷文憑考試統(tǒng)考報(bào)名和本科學(xué)位考試報(bào)名，認(rèn)真做好考前組織與動(dòng)員。 負(fù)責(zé)學(xué)歷文憑學(xué)生、中專學(xué)生、高職學(xué)生辦理畢業(yè)手 4 續(xù)和畢業(yè)驗(yàn)印工作。 組織院內(nèi)考試，負(fù)責(zé)征集試題、印卷、安排考場(chǎng)和編排監(jiān)考人員；及時(shí)發(fā)放和回收試卷，組織評(píng)卷和登分，做好試卷分析，嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好保密工作。 組織職業(yè)技能證、普通話證、服裝等級(jí)證以及電腦設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)技能證的考核報(bào)名。 保管好學(xué)生的學(xué) 習(xí)成績(jī)和畢業(yè)生檔案資料 。 做好畢業(yè)生就業(yè)情況的反饋匯總，為學(xué)院招生提供 有價(jià)值 信息 。 配合各系做好作品布展及廚窗管理工作 ， 收藏由各系篩選的優(yōu)秀作品，頒發(fā)收藏證書(shū) 。 完成院領(lǐng)導(dǎo) 和處領(lǐng)導(dǎo) 交辦的其他工作 。 廣東 某校 (簡(jiǎn)稱 A)學(xué)院 教師工作綜合評(píng)價(jià)體系與管理辦法 一、指導(dǎo)思想 為了提高我院專職教師的 教學(xué)能力 和科研教研水平，調(diào)動(dòng)廣大教師從教的積極性，學(xué)習(xí)和借鑒教育部組織編制的《高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估方案》，經(jīng)過(guò)對(duì)我院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，現(xiàn)從宏觀著眼創(chuàng)建教師工作綜合評(píng)價(jià)體系，旨在以教師的管理工作為切入點(diǎn)， 通過(guò)提高廣大教師的綜合素質(zhì)進(jìn)而提高我院的辦學(xué)質(zhì)量，使我院辦出特色，按照高職辦學(xué)規(guī)律把學(xué)校辦得越來(lái)越好。 這一綜合評(píng)價(jià)體系，以學(xué)期為單位，注重對(duì)專職教師教育教學(xué)情況，教研科研情況以及師德教風(fēng)三大方面，進(jìn)行全面的立體的多層面多角度而又突出重點(diǎn)的評(píng)價(jià)。這是對(duì)教師管理工作的創(chuàng)新，是對(duì)教師的激勵(lì)和導(dǎo)向，也將促進(jìn)我院教師管理更加科學(xué)和有效。 二、評(píng)價(jià)項(xiàng)目 項(xiàng)目 序號(hào) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 項(xiàng)目?jī)?nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重 評(píng)價(jià)等級(jí) A B C 1 課堂理論教學(xué) 課前準(zhǔn)備充分，掌握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 。師生互動(dòng)，課堂活躍，能 整合教材，基本功扎實(shí) 。教學(xué)效果好，受學(xué)生歡迎，到課率高。 5 4 3 實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué) 課前準(zhǔn)備充分，操作基本功熟練，理論聯(lián)系實(shí)際緊密，輔導(dǎo)方式得當(dāng)，課堂秩序井然，有效地提高學(xué)生實(shí)踐能力，到課率高。 5 2 作品展示 教學(xué)展示 作業(yè)批改 課外輔導(dǎo)考試 能定期開(kāi)展作品展示或教學(xué)成果展示活動(dòng)（基礎(chǔ)課），對(duì)課堂作業(yè)布留適當(dāng)，批改及時(shí)，能定期下班級(jí)輔導(dǎo)（每周不少于一次）。嚴(yán)格按大綱出題，評(píng)分，考試分析認(rèn)真，及格率高。 3 教科研活動(dòng)及撰寫(xiě)論文 能積極參加學(xué) 院及系部組織的 2周一次的教研活動(dòng)，表現(xiàn)突出、成果顯著，積極撰寫(xiě)論文，全年校內(nèi)提交論文不少于 2 篇，公開(kāi)發(fā)表論文一篇以上。 4 參加教研科研、立項(xiàng)及成果（講師、碩士） 積極參加學(xué)院或行業(yè)協(xié)會(huì)組織的教研科研立項(xiàng)，每年不少于一項(xiàng)，并取得成果 。對(duì)高職辦學(xué)，教學(xué)改革，開(kāi)創(chuàng)新專業(yè)、示范專業(yè)起較大作用。 參加教學(xué)改革及成果（助教及本科以下） 積極參加教改活動(dòng)、有計(jì)劃、認(rèn)真實(shí)施并取得成果。 5 職業(yè)道德與師德教風(fēng) 模范遵守教師職業(yè)道德，受學(xué)生尊重 愛(ài)戴 。做道德教師，嚴(yán)肅教風(fēng)考風(fēng) 。愛(ài)生、愛(ài)教、愛(ài)校 。愛(ài)清潔、講 儀 態(tài)、注重自身修養(yǎng)。 6 在 職 進(jìn)修、實(shí)踐進(jìn)修、學(xué)位進(jìn)修 能積極參加在職業(yè)務(wù)進(jìn)修，有計(jì)劃、有措施、有效果、有總結(jié) 。積極參加實(shí)踐進(jìn)修、學(xué)位進(jìn)修，向“雙師”努力，有進(jìn)修證明及記錄總結(jié)材料。 三、考核辦法 學(xué)院成立教師學(xué)期綜合評(píng)價(jià)考核委員會(huì)，由學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)委員和系（部）主任組成，負(fù)責(zé)院與系（部）兩級(jí)的綜合評(píng)價(jià)，另指定相關(guān)單位和個(gè)人負(fù)責(zé)采集信息和負(fù)責(zé)督查。 考核辦法 1）對(duì)課 堂理論教學(xué)或?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)，則分別占權(quán)重中的“ ”，如果兼上這兩種課程則對(duì)課堂理論教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)兩方面共占權(quán)重的“ ”，主要通過(guò)考核委員會(huì)定期或隨機(jī)聽(tīng)課 。在學(xué)生中組織評(píng)教活動(dòng)（座談和評(píng)教測(cè)試） ?？己宋瘑T會(huì)成員查閱有關(guān)教學(xué)資料（教案、作品、作業(yè)展示、考卷、試卷分析、學(xué)生班級(jí)日記等） 。 6 征求本部門(mén)（系部教研室）對(duì)該教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)等。 2）對(duì)教學(xué)改革及成果、教研科研立項(xiàng)成果 ， 主要通過(guò)考核委員會(huì)定期檢查、匯總該教師對(duì)參加教學(xué)改革、教研科研活動(dòng)的表現(xiàn)及成果。評(píng)出該教師的教改或教科研業(yè)績(jī)等級(jí)。 3）對(duì)教師職 業(yè)道德和文明禮貌行為，如遵守公共道德，執(zhí)行學(xué)院不在公共場(chǎng)所吸煙等，主要是考核委員會(huì)通過(guò)期中教學(xué)檢查，期末教學(xué)總結(jié)以及平時(shí)師生對(duì)該老師的總體印象評(píng)價(jià)，以及系部教研室的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，評(píng)出等級(jí)，經(jīng)院務(wù)委員會(huì)審定確定。 4）對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)位進(jìn)修及實(shí)踐進(jìn)修，主要根據(jù)教師的個(gè)人計(jì)劃，實(shí)行情況，由考核委員會(huì)考評(píng)定級(jí)的辦法，評(píng)出該教師的該項(xiàng)目等級(jí)。 考核辦法以權(quán)重累計(jì)的方式評(píng)出每位教師的評(píng)分，最高分為 10分，最低分為 6分。 A 等 權(quán)重與評(píng)價(jià)等級(jí)的折算關(guān)系為分值是權(quán)重的100%，如某項(xiàng)權(quán)重 ，其分值為 6分。 B 等 權(quán)重與評(píng)價(jià)等級(jí)的折算關(guān)系為分值是權(quán)重的80%，如某項(xiàng)權(quán)重 ，其分值為 分。 C 等 權(quán)重與評(píng)價(jià)等級(jí)的折算關(guān)系為分值是權(quán)重的60%，如某項(xiàng)權(quán)重 ，其分值為 。 四、工資浮動(dòng)調(diào)控辦法 教師評(píng)價(jià)體系指標(biāo)是考核等級(jí)的分值累計(jì)總分為浮動(dòng)基數(shù)，學(xué)院在客觀調(diào)控上注重浮動(dòng)比例對(duì)應(yīng)，總量在20%左右。標(biāo)準(zhǔn)如下： 考核累計(jì)總分在 9分以上者，本學(xué)期課時(shí)（每月按80課時(shí) ， 對(duì)一個(gè)月上課不足 4周者按每周 20學(xué)時(shí)計(jì)）工資總額增加 1%— 10%，具體數(shù)值見(jiàn)下表： 9 分 — 10 分 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 考核累計(jì)總分在 — 分之間者，該教師工資不增也不減。 考核累計(jì)總分在 分以下者，該教師課時(shí)工資減少 1%— 10%，具體數(shù)值見(jiàn)下表： 6 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 工資增減基數(shù)為考核本學(xué)期實(shí)際上課總學(xué)時(shí)的課時(shí)工資數(shù)，對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)課時(shí)工資一個(gè)學(xué)期不超過(guò) 500元，對(duì)減少的 7 課時(shí)工 資一個(gè)學(xué)期不超過(guò) 300 元。在學(xué)期末結(jié)算。 本辦法已經(jīng)院務(wù)會(huì)議討論通過(guò)并從 2021年 9月 1 日起試行。 教師聘任工作程序 一、外聘教師聘任程序 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃確定聘教師人數(shù)，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用的原則。 廣泛開(kāi)辟外聘渠道，通過(guò)各種途徑對(duì)外聘教師展開(kāi)調(diào)查，聘用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的任課教師。 同外聘教師簽定“聘用合同”。 通過(guò)聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì)等形式，了解外聘教師的教學(xué)情況，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。對(duì)不適應(yīng)教學(xué)工作的教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。 至少提前一個(gè)月通知外聘教師開(kāi)設(shè)的課程，至少提前一周通知外聘教師上課的具體時(shí)間。 建 立外聘教師聯(lián)系網(wǎng)，建立一支專兼結(jié)合的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。 收集、建立、整理外聘教師資料，對(duì)外聘教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。 二、