七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)32用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo)：1、過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響，發(fā)展符號(hào)感。2、知識(shí)與技能：能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、情感與態(tài)度：能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。批注重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-12-08 00:53

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)31用表格表示的變量間關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用表格表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo)：過(guò)程與方法：1、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量，并能舉出反應(yīng)變量之間關(guān)系的例子2、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息，能用表格表示變量之間的關(guān)系，并能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對(duì)變化趨勢(shì)進(jìn)行初步的預(yù)測(cè)。知識(shí)與技能：通過(guò)分析小車(chē)在斜坡上下滑時(shí)高度與時(shí)間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，使學(xué)生體會(huì)小車(chē)下滑時(shí)間隨著高度變

2024-12-08 03:48

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系33用圖象表示的變量間關(guān)系教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3用圖象表示的變量間關(guān)系【基礎(chǔ)梳理】變量之間關(guān)系的表示特征_______能看出兩個(gè)變量之間的_____關(guān)系_________給定一個(gè)變量的值可求出另一個(gè)變量的值_______能夠直觀地看出變量間的變化_____列表法變化關(guān)系式法圖象法趨勢(shì)(1)分布規(guī)律:橫軸上的點(diǎn)表示_

2025-06-12 12:36

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系33用圖象表示的變量間關(guān)系教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3用圖象表示的變量間關(guān)系【基礎(chǔ)梳理】變量之間關(guān)系的表示特征_______能看出兩個(gè)變量之間的_____關(guān)系_________給定一個(gè)變量的值可求出另一個(gè)變量的值_______能夠直觀地看出變量間的變化_____列表法變化關(guān)系式法圖象法趨勢(shì)(1)分布規(guī)律:橫軸上的點(diǎn)表示_

2025-06-18 05:26

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3用圖象表示的變量間關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系.，進(jìn)一步提高從圖象中獲取信息的能力及有條理地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力.，并能用語(yǔ)言進(jìn)行描述.早晨中午傍晚夜晚從0時(shí)至24時(shí)溫度變化的情況（3）這一天的最低溫度是多少？在幾時(shí)達(dá)到？（2）這一天的最高溫度是多少？在幾時(shí)達(dá)到？（1）上午9時(shí)的溫

2025-06-18 12:28

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3用圖象表示的變量間關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系.，進(jìn)一步提高從圖象中獲取信息的能力及有條理地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力.，并能用語(yǔ)言進(jìn)行描述.早晨中午傍晚夜晚從0時(shí)至24時(shí)溫度變化的情況（3）這一天的最低溫度是多少？在幾時(shí)達(dá)到？（2）這一天的最高溫度是多少？在幾時(shí)達(dá)到？（1）上午9時(shí)的溫

2025-06-18 12:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系回顧與思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章變量之間的關(guān)系第4章知識(shí)整合與解題指導(dǎo)一、知識(shí)導(dǎo)航1、主要概念：變量是；自變量是；因變量是。2、變量之間關(guān)系的三種表示方法：。其特點(diǎn)是：

2024-11-19 15:45

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系33用圖象表示的變量間關(guān)系331用圖象表示的變量間關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)招聘啟事親愛(ài)的同學(xué)們：學(xué)校廣播站要招聘一名天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人，為了公平競(jìng)爭(zhēng)，特地以下題考查同學(xué)們的基本素質(zhì)。請(qǐng)將分析報(bào)告于本周內(nèi)交到學(xué)校廣播站，歡迎大家積極參與，希望你能成為我校首位天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人！下表是鄭州市某天各時(shí)刻的氣溫值，請(qǐng)分析這天的氣溫變化情況。（要

2025-06-12 00:55

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系32用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章變量之間的關(guān)系用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系◎知識(shí)梳理1.上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)利用表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系．通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，我們知道，列也是描述兩個(gè)變量之間關(guān)系的一種有效方法．表格關(guān)系式2.確定關(guān)系式的步驟是：先找出問(wèn)題中關(guān)于與的相等關(guān)系，再

2025-06-12 08:10

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)31用表格表示的變量間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用表格表示的變量間的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解變量、自變量和因變量的意義，了解可以用列表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力與歸納思維的能力【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】讀一遍教材第62頁(yè)到63頁(yè)，用紅筆進(jìn)行勾畫(huà)變量、自變量、因變量

2024-12-09 01:37

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系33用圖象表示的變量間關(guān)系332用圖象表示的變量間關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)回顧與思考我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?例，某種商品的原價(jià)為450元，隨著降價(jià)的幅度變化，日銷(xiāo)量（單位：件）隨之發(fā)生變化：降價(jià)（元）5101520253030日銷(xiāo)量（件）7187878458959379731000在這個(gè)表中反映了

2025-06-12 00:55

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化人教版二元一次方程組的解法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）人教版二元一次方程組的解法一、單選題(共6道，每道20分)在正整數(shù)范圍內(nèi)的解有（）個(gè)．的解為（）A.B.C.D.的解為（）A.B.

2025-08-10 14:09

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)31用表格表示的變量間關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系新知1變量、自變量、因變量和常量(1)在某一變化過(guò)程中，數(shù)值始終不變的量叫做常量，可以取不同數(shù)值的量叫做變量.(2)在某一變化過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量x和y，當(dāng)其中一個(gè)變量x在一定范圍取一個(gè)數(shù)值時(shí)，另一個(gè)變量y也有唯一一個(gè)數(shù)值與其對(duì)應(yīng)，那么通常把前一個(gè)變量x叫做

2024-12-07 23:01

北師版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案范文 　　最新北師版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案范文1 　　教學(xué)目的： 　　理解一元一次方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題的方法和步驟;并會(huì)列一元一次方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題。 　　重點(diǎn)、難點(diǎn) 　　...

2024-12-07 02:51

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系31用表格表示的變量間關(guān)系習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章變量之間的關(guān)系用表格表示的變量間關(guān)系◎知識(shí)梳理1.在一個(gè)變化過(guò)程中，保持一定數(shù)值不變的量，叫做常量，會(huì)發(fā)生變化的量，叫做變量．2.在某一變化過(guò)程中，存在著兩個(gè)變化的量x和y，且y隨著x的變化而變化，則x和y都是變量，其中x為變量，y是變量．3.借助表格，可以表示因變

2025-06-12 08:11

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系上-文庫(kù)吧

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系上-wenkub

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系上(已修改)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系上(編輯修改稿)