20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)31用表格表示的變量間的關(guān)系(已修改)
2024-12-25 01:37 本頁(yè)面
【正文】 《 用表格表示的 變 量 間 的 關(guān) 系 》 導(dǎo)學(xué) 案 【 學(xué)習(xí) 目 標(biāo) 】 了解 變 量、自 變 量和因 變 量的意 義 ，了解可以用列表示 兩個(gè)變 量之 間 的 關(guān) 系，培 養(yǎng)學(xué) 生分析問題 的能力 與歸納 思 維 的能力 【使用 說 明 與學(xué) 法指 導(dǎo) 】 讀 一遍 教 材第 62頁(yè) 到 63頁(yè) ，用 紅筆進(jìn) 行勾 畫 變 量、自 變 量、因 變 量及常量的 概 念；再 針對(duì) 【 課 前預(yù)習(xí) 】 二次 閱讀教 材， 并 回答 問題 . 討論 的 問題 ， 隨時(shí)記錄 在 課 本或 導(dǎo)學(xué) 案上，準(zhǔn) 備課 上 討論質(zhì) 疑 . 【課前預(yù)習(xí)】 （一）、 預(yù)習(xí)書 P62~P63 （二）、 思考：什么是變量？什么是自變量？什么是因變量？ （三）、 預(yù)習(xí)作業(yè)： 課堂上，學(xué)生對(duì)概念的接受能力與老師提出概念的時(shí)間（單位：分）之間有如下關(guān)系： （ 1）表中反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系，哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？ （ 2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為老師在第 ____分鐘提出觀念比較適宜？說出你
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