如何培養(yǎng)高尚部屬自動自發(fā)工作精神鄭記企管課程培訓教材(72頁)-管理培訓(已修改)
2025-08-30 09:51 本頁面
【正文】 主講人 :許連欽 Page:1 如何培 養(yǎng)高尚部屬 自 動 自 發(fā) 工作精神 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page2 講師簡介 : 許連欽 現(xiàn)任： ? 臺灣華盛頓集團 ? 廣東逸華企業(yè)顧問有限公司 ? 臺灣鄭記企業(yè)管理顧問股份有限公司 ? 新策略事業(yè)群 總裁 ? 國立臺灣師範大學工業(yè)教育系 ? 國立政治大學企業(yè)經(jīng)理高級班 ? 美國紐波頓大學 MBA專題研究 學歷： ? 臺灣生產(chǎn)力中心 TQM顧問師班、廠長班特聘講師 ? 臺灣松下電器公司人才開發(fā)、製造管理、專案企劃資深經(jīng)理 ? 先鋒企業(yè)管理發(fā)展中心總經(jīng)理 經(jīng)歷： ? 臺灣提案改善協(xié)會秘書長 ? 臺灣品質(zhì)學會 QRG委員 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page3 講師簡介 : 許連欽 ? 行政院青輔會企管班講師 經(jīng) 歷 ? 中華創(chuàng)造學會創(chuàng)造力系列專題講座主講 ? 財團法人中衛(wèi)發(fā)展中心特聘企業(yè)經(jīng)營輔導顧問師 ?臺灣職業(yè)訓練局企業(yè)訓練輔導團顧問 ? 財團法人醫(yī)院評鑑暨醫(yī)療品質(zhì)策進會委員 授課及輔導廠商 ? 臺灣松下電器、統(tǒng)一企業(yè)、聯(lián)華電子、旺宏電子、臺積電、福特汽車、裕隆汽車、憶光電子、大眾電腦、三陽工業(yè)、中國石油、中華電信、臺北市政府、臺電、陽明海運、上銀科技、普騰電子、光寶電子、旭麗電子 …… 等 500多家企業(yè) ,口碑深受肯定。 ?臺灣生產(chǎn)力中心 TQM顧問師班、廠長班特聘講師 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page4 課 程 大 綱 二．思維架構(gòu) 三．培訓輔導層面 四．領(lǐng)導管理層面 五．制度激勵層面 六．職場實務(wù)運用面探討 一．何謂自動自發(fā)的工作精神 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page5 一． 何謂自動自發(fā)的工作精神 利用腦力激盪法 BRAIN STORMING 或腦力記錄法演練。 1 . 2. 3. 4. 5. Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page6 二． 思維架構(gòu) 培訓輔導 層 面 如何培養(yǎng)部屬自動自發(fā)的工作精神 領(lǐng)導管理 層 面 制度激勵 層面 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page7 三． 培訓輔導層面 ． 積極培育培屬 ． 提升工作能力 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page8 31 企業(yè)的三大要素 ? 硬 體 Hardware ? 軟 體 Software ? 人 Human ware —— 唯有從「人」的品質(zhì)提高之后 ,企 業(yè)硬體與軟體的品質(zhì) ,才能真正提高。 —— 企業(yè)始於人 ,也止於人。 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page9 32 松下幸之助 —— 日本經(jīng)營之神 ? 製造產(chǎn)品之前 ,先要培育人才 ? 松下幸之助 vs. 亨利福特 Making People before products ．利 潤 ．企業(yè)文化 ．人 才 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page10 33 日本企業(yè)對 人才的 看法 ? 人罪 :因其存在，而危害他人 ? 人在 :人僅僅存在而已 ? 人材 :實實在在完成要求工作的人 (維 實 ) ? 人財 :能時常自我啟發(fā)，提升價值， 對企業(yè)有積極貢獻的人。 (改善 +改革 ) Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page11 34 IBM對 人才 的看法 ? Human Quality = 90% Attitude + 10% Knowledge 人 的 品 質(zhì) 態(tài) 度 知 識 Knowledge 知 識 Attitude 態(tài) 度 Individual Behavior 個 人 行 為 Group Behavior 團 體 行 為 (Short) Time (Long) ? Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page12 35 有效培育人才的五個途徑 1. OJT 在職訓練 2. OFF JT 集合研修 3. SD 自我啟發(fā) 4. 工作輪調(diào) 5. 體驗實習 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page13 36 自我啟發(fā) Self Development。 SD 不斷 追求卓越 學習 的心 創(chuàng)新 想法 知已知彼 自主性 挑戰(zhàn)性 問 題 意 識 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page14 37 學 習 的 心 所有知識、技能並非與生俱來 ,乃是學習而得來。 自己的思維智慧 ,源於汲取古今無數(shù)經(jīng)驗的融會貫通而獲得。 所以能產(chǎn)生好主意 ,高智慧的人。 可斷言他必是一位好學不倦的人。 『 只要有學習的心 ,萬物均為我?guī)煛?』 默默不語的木石、飄浮天空的雲(yún)彩、天真爛漫的小孩、 前輩無情的叱責、後輩純真無私的忠言 。 在人類悠久歷史裡 ,每一事物都蘊含著宇宙的真理 , 滲潤著人類可貴的智慧和體驗。 但願跟任何人、任何事都能謙虛平實的學習。 智慧來自對一切深具 濃厚、好奇的 『 學習心 』 。 『 學習的心 』 是邁向繁榮的第一步。 松下幸之助 Jack Hsu 2020/9/17 鄭記企管 Page15 38 OJT 與 OFFJT 如何連結(jié) OJT OFF JT 透過日常業(yè)務(wù)的指導部屬 研修會 計畫 實施 評價 研修結(jié)果 指導方針指導計畫 把握指導要點 ?工作的把握 ?人的把握 (優(yōu) ..缺點 ) 日常指導
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1