最新幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案案例及分析(19篇)(已修改)
2025-08-17 10:55 本頁面
【正文】 確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案案例及分析篇一通過欣賞菊花，讓幼兒感受秋天的美麗。學(xué)習(xí)用交叉、粘貼、折、卷、撕、剪等技能創(chuàng)作菊花。愿意嘗試用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)表現(xiàn)美帶來的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：菊花盆景若干，制作菊花的圖示。kt板制作成的背景圖一張，上面粘貼了三種范例菊花。事先布置三組操作臺(tái)：彩紙、彩帶、紙杯等材料。剪刀、雙面膠帶、油畫棒、記號(hào)筆等工具。三、活動(dòng)過程：(一)欣賞菊花，感受秋天的美麗。師：小朋友，秋天到了，什么花開了呀?(菊花)師：這兒有許多美麗的菊花，我們一起來欣賞吧!引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀來講述菊花，充分感受菊花的美麗。(二)出示背景圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作菊花的方法。引導(dǎo)幼兒觀察并講述制作菊花的材料，并以提問的方式介紹每一組的操作材料。出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述制作菊花的過程。以提問的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作方法。重點(diǎn)講述彩紙菊花的制作：將長(zhǎng)條形手工紙對(duì)折打開有一條印痕，每條手工紙交叉貼在印痕處，花瓣就做出來了，再剪個(gè)圓圓的花心貼在中間，最后用記號(hào)筆卷卷花瓣就行了。彩帶做菊花和用手工紙做法一樣，只是最后花瓣是撕出來的。(難點(diǎn)是對(duì)折后交叉粘貼成菊花的花瓣。)(三)幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)。提出操作的常規(guī)要求：(衛(wèi)生、安全等)重點(diǎn)指導(dǎo)彩紙、彩帶制作菊花，提醒幼兒可以邊看圖示邊制作。提醒幼兒用卷、撕等動(dòng)作技能使菊花的花瓣彎曲，使菊花更好看。(四)講評(píng)活動(dòng)：展示幼兒的作品，欣賞、評(píng)價(jià)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受秋天的美，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)表現(xiàn)美的樂趣。師：菊花展上的菊花開滿了，大家快來看呀!你最喜歡那一朵呢?為什么?(五)活動(dòng)延伸：師：今天我們做了幾種材料的菊花，其實(shí)還有許多材料也可以做菊花，比如橘子皮(出示橘子皮做的菊花)，那么還有哪些材料可以做呢?請(qǐng)小朋友好好想一想，下次我們帶來在區(qū)角里做，好嗎?幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案案例及分析篇二【活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)真觀察自己的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。借助鏡子，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條
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