最新幼兒園大班美術教學方案案例及分析(19篇)(更新版)
【正文】 ，在黑板上示范畫一個男孩子和一個女孩子的頭像以及大嘴巴里的牙齒(畫臉部的輪廓→頭發(fā)、耳朵→畫眼睛、鼻子→畫張大的嘴巴和牙齒)，讓幼兒了解畫臉和牙齒的基本步驟和手法。樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。(難點是對折后交叉粘貼成菊花的花瓣。三、活動過程：(一)欣賞菊花，感受秋天的美麗。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。愿意嘗試用不同的材料進行創(chuàng)作活動，體驗表現(xiàn)美帶來的樂趣。引導幼兒觀察并講述制作菊花的材料，并以提問的方式介紹每一組的操作材料。提醒幼兒用卷、撕等動作技能使菊花的花瓣彎曲，使菊花更好看。幼兒會玩刷牙游戲。幼兒畫自畫像，教師巡回指導，并進行個別指導和幫助。，體會創(chuàng)作的快樂。簡單，一目了然……)，再次感知漫畫的特點。第三幅：兒子睡得可真香，還沒有醒。太陽出來了，兒子醒來一看吃驚極了：“咦，我是在夢中嗎?”他看到了……以為在做夢呢。，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。師：你們覺得誰畫的好看呢!請幼兒說一說。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?幼：花、賀卡、講解做賀卡的方法師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的?，教師巡回指導(播放音樂《感恩的心》，讓幼兒互相欣賞作品，并說出一句感恩的話。請幼兒說一說想帶小蝴蝶“去___地方，給它添上___的花紋”，孩子邊描述，教師邊進行繪畫的示范。3)隨時進行繪畫常規(guī)的學習習慣培養(yǎng)(五)展示交流活動反思：孩子們第一次接觸了線描畫，對于有的線條寶寶的繪畫掌握的不是很熟練，有的畫的歪歪扭扭的，所以這一次的作品呈現(xiàn)出來的效果不是很好，下次有空還是要先單獨練習幾次線條的練習。抓住、放開，小屁股拍拍。師：(手勢做聽話狀)噓!小朋友聽，這是什么聲音?(一名教師躲在只有莖葉的菊花后面做哭狀)幼：哭聲
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1