20xx年三年級數(shù)學(xué)下冊教案人教版湘教版三年級數(shù)學(xué)下冊教案(八篇)(已修改)
2025-08-16 20:14 本頁面
【正文】 作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。三年級數(shù)學(xué)下冊教案人教版 湘教版三年級數(shù)學(xué)下冊教案篇一教材第8頁例例5，“練一練”和練習(xí)二第2題。教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷初步認(rèn)識“倍”的過程，聯(lián)系實(shí)際問題初步理解“倍”的含義，建立“倍”的概念，理解“幾個幾”和“倍”的聯(lián)系。在認(rèn)識“倍”的教學(xué)活動中發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：建立“倍”的概念教學(xué)準(zhǔn)備：圓片數(shù)個，例5花圖、線段圖等。教學(xué)過程：一、動手操作，導(dǎo)入新課根據(jù)老師的要求擺圓片。（1）第一行擺3個圓片，第二行比第一行多擺4個，第二行擺幾個圓片？（2）第一行擺3個圓片，第二行要擺2個3，第二行擺幾個圓片？（3）第一行擺3個圓片，第二行擺的圓片個數(shù)是第一行的2倍，第二行擺幾個圓片？二、自主探索，學(xué)習(xí)新知老師演示：第一行圓片擺了3個，第二行擺跟它同樣多的3個，這時第二行的個數(shù)就是第一行圓片的1倍。請你也來擺一擺：第二行的個數(shù)是第一行的1倍。學(xué)生動手操作，老師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生邊擺邊想：1倍該怎么擺？題目要求我們第二行的個數(shù)是第一行的2倍，請你想一想接下去該怎么擺？（學(xué)生動手操作后）誰來說一說第二行圓片擺了（)個(）。完整地說一說：第一行圓片有3個，第二行圓片的個數(shù)是第一行的2倍，第二行擺了2個3。如果老師要求你們第二行圓片的個數(shù)是第一行的4倍，又該怎樣擺呢？如果是6倍呢？1倍呢？（學(xué)生根據(jù)老師的要求擺圓片，并完整地復(fù)述：第一行圓片有3個，第二行圓片的個數(shù)是第一行的（）倍，第二行擺了（）個(）。鞏固練習(xí)：（1）第二行圓片的個數(shù)是第一行的4倍，第二行擺（)個（），第二行一共有(）個圓片。（學(xué)生先獨(dú)立擺一擺，再說一說。）（2）第二行圓片的個數(shù)是第一行的2倍。第二行擺（)個（），第二行一共有(）個圓片。（學(xué)生獨(dú)立操作，并能完整地說一說。）（3)第二行圓片的個數(shù)是第一行的(）倍。第二行擺了（)個(）。（4)第二行圓片的個數(shù)是第一行的(）倍。第二行擺了（)個(）。三、教學(xué)例例51
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1