美術的教案中班美術的教案小班14篇(模板)(已修改)
2025-08-15 00:18 本頁面
【正文】 美術的教案中班 美術的教案小班14篇(模板)美術的教案中班 美術的教案小班14篇(模板)作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。美術的教案中班 美術的教案小班篇一幼兒能掌握涂色的技能能添涂紅、黃、綠三種顏色的糖豆。感受不同顏色糖豆帶來的色彩美。鞏固學習幼兒涂色的技能并用紅、黃、綠三種顏色表現(xiàn)糖豆能用油畫棒添涂出紅、黃、綠三種顏色的糖豆。一罐彩色糖豆、范畫、油畫棒、畫紙、紙盤、自制糖豆卡片。（一）、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。教師晃動糖罐放出聲音，：“小朋友們聽聽這是什么？你們能猜猜它是什么嗎？”小朋友們吃過糖豆嗎？老師拿出紅色的糖豆：“小朋友這是什么顏色的糖豆，你們感覺它是什么味道的呢？”老師拿出黃色的糖豆：“小朋友這是什么顏色的糖豆，你們感覺它是什么味道的呢？”再拿出綠色的糖豆，??（二）、分享糖豆，顏色分類教師：“小朋友，老師拿的小糖豆有些小，老師要把它變成一個大糖豆”老師拿出自制的糖豆卡片，小朋友看變成了一個大糖豆，現(xiàn)在老師給每個小朋友都發(fā)一個大糖豆，可是這個糖豆不是你的，我們要分享才能得到自己的糖豆。分組游戲教師把小朋友分成三組，每組放上紅、黃、綠不同的紙盤。每組小朋友發(fā)到的糖豆與紙盤的顏色不同，教師引導小朋友把自己手里拿到的糖豆放到和盤子相同顏色的盤子里，讓小朋友感到分享的快樂。教師演示，現(xiàn)在小朋友通過分享得到了自己的糖豆，那現(xiàn)在我們就把自己的糖罐里的糖豆涂上紅、黃、綠三種顏色幼兒添涂顏色教師巡視指導。小朋友把我們畫的糖豆送給爸爸、媽媽。美術的教案中班 美術的教案小班篇二讓幼兒喜歡運用豐富的色彩和圖案表現(xiàn)蝴蝶。能在觀察，討論的基礎上發(fā)現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱。感受蝴蝶花紋的色彩美和對稱美，嘗試運用對稱的圖案裝飾蝴蝶。經(jīng)驗準備認識蝴蝶，見過蝴蝶的圖片，初步認識冷暖色。材料準備掛圖“彩蝶飛舞”；歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》操作單頁，水彩筆、油畫棒、固體膠棒。（一）情景導入播放歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》引導幼兒一起演唱。教師：大家在什么地方見到的蝴蝶？你見到的蝴蝶是什么顏色的？（二
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