最新中班美術(shù)教案美麗的花朵中班美術(shù)教案美麗的花邊(九篇)(已修改)
2025-08-11 20:03 本頁面
【正文】 最新中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊(九篇)最新中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊(九篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇一幼兒喜歡參加美術(shù)活動，能大膽講述自己所見裙子的花紋特點。感受有規(guī)律的花紋裝飾的裙子與抽象花紋裝飾的裙子的不同美感。嘗試用多種材料裝飾花裙。各種花裙圖片制成的課件。剪刀每桌1把，彩色塑料袋、畫報紙、皺紋紙、膠帶、貼花、亮片、紐扣、蝴蝶結(jié)、花邊等若干，分組擺放。幼兒欣賞各種美麗的花裙，感受用有規(guī)律的花紋裝飾的裙子與用抽象花紋裝飾的裙子的不同美感。教師：你們最喜歡哪條花裙？為什么喜歡？教師：這條裙子的圖案是什么樣子的？在裙子的什么位置？圖案是重復(fù)一個單獨的花紋，還是多個花紋組合成一個圖案？鼓勵幼兒說出自己觀察到裙子花紋的特點。請幼兒說說看了這兩種花紋的裙子，分別有什么感受。教師小結(jié)：有規(guī)律的花紋裝飾的裙子給人一種整潔、規(guī)律、統(tǒng)一的美感，抽象花紋裝飾的裙子給人一種豐富、活潑、生動的美感。引導(dǎo)幼兒說說自己見過的花裙，為裝飾做準(zhǔn)備。教師：你還見過哪些花紋的裙子？花紋裝飾在什么位置？裙子上除了有漂亮的花紋還有其他裝飾嗎？這些裝飾是什么？引導(dǎo)幼兒分組討論，制作花裙。教師：為了慶祝小朋友們自己的節(jié)日，我們一起為表演節(jié)目的小朋友裝飾裙子，讓她們穿著我們裝飾的花裙在舞臺上表演，好嗎？教師介紹操作材料，幼兒自由分組，討論怎樣裝飾花裙。鼓勵幼兒先商量裙子上用什么花紋和裝飾品，最后根據(jù)需要選擇材料，合作裝飾花裙。鼓勵幼兒大膽設(shè)計，教師進行指導(dǎo)。鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，然后嘗試合作完成花裙制作，教師在必要時給予幫助。在小組制作中可先分工再合作，最后共同完成作品。請每組推選一名小模特穿上裝飾好的花裙進行表演，其他幼兒欣賞、評價。中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇二活動目標(biāo)：在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫。培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。加深幼兒對夏天的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象?；顒舆^程：一、開始部分教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說出自己對夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。二、 基本部分出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進行講述，要求講得有順序，較完整。⑴請幼兒為自己的畫命名。⑵兩人一起相互講述畫面。⑶請個別幼兒獨立講述。三、 結(jié)束部分教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。請幼兒評選自己最喜歡的作品。教師啟發(fā)幼兒從畫面
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