最新美麗的小路教案小班(3篇)(已修改)
2025-08-14 19:06 本頁(yè)面
【正文】 最新美麗的小路教案小班(3篇)最新美麗的小路教案小班(3篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!美麗的小路教案小班篇一喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè)，其中800～1000個(gè)會(huì)寫。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫閱讀。課文講了一個(gè)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的故事，告訴我們不能亂扔垃圾，要保持環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。它通過童話故事的形式，形象生動(dòng)地把“要愛護(hù)環(huán)境”的道理蘊(yùn)含其中。正確流利、有感情地朗讀課文，在角色朗讀中，體會(huì)美好環(huán)境帶來的快樂！在合作、交流中明白不美的行為會(huì)破壞美麗的環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行為。練習(xí)感情朗讀課文；明白不美的行為會(huì)破壞美麗的環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行為。誰(shuí)能讓花兒盛開？這節(jié)課我們將比一比，看誰(shuí)最會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)思考。1美麗的小路是什么樣的？誰(shuí)來說說？（出示課件，學(xué)生看圖說話。）小路真美呀?。ò鍟蟠蟮摹懊馈弊?。）２課文第一自然段就寫出了小路的美麗，打開書快去讀一讀，看誰(shuí)讀得美。出示第一節(jié)（課件以美麗的小路為背景，配上文字），自由練讀。３指名讀，其余學(xué)生一邊聽一邊想象。４你讀得太美了！讓我們一起來欣賞這條美麗的小路吧。（引讀——鴨先生的小屋前……（用課件展示美麗的小路，讓學(xué)生感受到小路的環(huán)境優(yōu)美，最后用朗讀激起學(xué)生的情感，通過自由讀，指讀，齊讀，讓小路的“美”在學(xué)生心中留下深刻的印象。）１有一天，兔姑娘和鹿先生從這里走過，他們是怎么說的呢？（自由練讀——請(qǐng)一對(duì)同桌讀。）２聽了他們兩個(gè)的朗讀，你有什么要說的嗎？同桌一起讀讀二、三兩節(jié)，看誰(shuí)讀得像。３誰(shuí)來表演一下，兔姑娘和鹿先生是怎樣 “輕輕地、慢慢地”走過？４為什么要走得那么輕，那么慢呢？
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1