最新比長(zhǎng)短小班數(shù)學(xué)教案反思小班數(shù)學(xué)幼兒園教案含反思(大全14篇)(已修改)
2025-08-14 17:13 本頁(yè)面
【正文】 最新比長(zhǎng)短小班數(shù)學(xué)教案反思 小班數(shù)學(xué)幼兒園教案含反思(大全14篇)最新比長(zhǎng)短小班數(shù)學(xué)教案反思 小班數(shù)學(xué)幼兒園教案含反思(大全14篇)作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。比長(zhǎng)短小班數(shù)學(xué)教案反思篇一引導(dǎo)幼兒正確感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量。發(fā)展目測(cè)力、判斷力。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。植物花(櫻桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)掛圖。音樂(lè)磁帶。一、活動(dòng)導(dǎo)入。師?！靶∨笥?，春天到了，桃花開(kāi)了，油菜花開(kāi)了，櫻桃花也開(kāi)了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飛來(lái)采花粉了，你們也想當(dāng)小蜜蜂采花粉嗎?”二、游戲。學(xué)做蜜蜂采花粉。出示蜜蜂圖片，讓小朋友學(xué)做小蜜蜂。要求。兩只小蜜蜂就是兩個(gè)朋友手拉手，三只、四只分別是三個(gè)、四個(gè)手拉手，練習(xí)1至4數(shù)與量的關(guān)系?？诹?。一只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛。兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛三只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛，四只小蜜蜂呀!飛到花叢中，左飛飛，右飛飛。師：“小蜜蜂采了許多花蜜，要飛回家中釀花蜜了，我們來(lái)幫幫他們找找自己的家吧?”講述游戲規(guī)則。操場(chǎng)上分別擺放的有一只、兩只、三只、四只小凳。一只、兩只、三只、四只小蜜蜂要分別找到相對(duì)應(yīng)的凳子上坐下，不能找錯(cuò)，否則就找不到家了。放音樂(lè)，幼兒找相對(duì)應(yīng)的小凳子。音樂(lè)停，檢查小朋友找家的情況，從而鞏固數(shù)物對(duì)應(yīng)的知識(shí)。并對(duì)小朋友給予肯定與鼓勵(lì)。三、活動(dòng)小結(jié)。引導(dǎo)幼兒知道小蜜蜂又愛(ài)勞動(dòng)又聰明，他們不僅采了很多花粉，還能準(zhǔn)確地找回自己的家，我們要向小蜜蜂學(xué)習(xí)。將數(shù)學(xué)融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進(jìn)行游戲，他們很感興趣。此次的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的很順利，也很完美。小百科：數(shù)量，指事物的多少。是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中事物量的抽象表達(dá)方式。比長(zhǎng)短小班數(shù)學(xué)教案反思篇二活動(dòng)內(nèi)容：4的形成活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)4的形成，知道3添上1就是4，點(diǎn)數(shù)4個(gè)以?xún)?nèi)物品。認(rèn)讀數(shù)字”4“，了解其實(shí)際意義。喜愛(ài)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：課件《4的形成》，”坐汽車(chē)“，數(shù)字卡
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