最新中班我喜歡的車教案及反思中班我喜歡的車教學反思(十二篇)(已修改)
2025-08-14 08:30 本頁面
【正文】 最新中班我喜歡的車教案及反思 中班我喜歡的車教學反思(十二篇)最新中班我喜歡的車教案及反思 中班我喜歡的車教學反思(十二篇)作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。中班我喜歡的車教案及反思 中班我喜歡的車教學反思篇一主題目標：學習用語言描述糖的形狀、顏色和味道，表達自己對糖果的喜愛。欣賞糖果美麗的包裝，嘗試用糖紙制作漂亮的小物件。愿意與同伴分享糖果。主題內容：周一：社會《甜蜜糖果屋》周二：藝術《棉花糖》周三：語言《云朵棉花糖》(脫班)周四：健康《摘糖果》周五：科學《小狗糖果屋》社會：甜蜜糖果屋活動目標：學習用語言描述糖果的形狀、顏色和味道，表達自己對糖果的喜愛。愿意與同伴分享糖果，知道不亂扔糖果紙。活動準備：幼兒用書。幼兒自帶2——3種不同的糖果來園，活動過程：提問，引發(fā)幼兒吃糖的回憶和感受。師：小朋友，你們喜歡吃糖嗎?吃過哪些糖?看到過什么糖果?自己最喜歡什么糖果?認識各種各樣的糖果。幼兒從帶的糖果中選擇自己最喜歡的糖果。請幼兒介紹最喜歡的糖果，幼兒閱讀用書第13——14頁，自由交流。教師小結：有各種各樣的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖和巧克力糖等，有大的，有小的，有硬的，有軟的，有不同顏色的、不同味道的等等。嘗嘗糖果。大家一起來吃糖。剝下的糖紙請幼兒拿在手里。提問：你吃的糖是什么味道的?糖在嘴里有什么變化?幼兒同伴間相互交換糖果，知道不亂扔糖紙。討論：什么時候不能吃糖?布置糖果屋。教師和幼兒一起用糖紙布置一個糖果屋。美術：棉花糖活動目標：了解棉花糖的制作過程，認識棉花糖的特性。樂意參與手工活動，嘗試運用棉花粘貼的方法表現(xiàn)“棉花糖”?；顒訙蕚洌簰靾D2號。幼兒人手一張白紙，一支水彩畫筆(記號筆)，一把剪刀、一支固體膠(膠水)。棉花若干，教師刨好的蠟筆屑若干。(各色顏料每桌一盤、棉簽)活動過程：提問引題。小朋友，你們見過棉花糖嗎?為什么取名叫棉花糖?棉花糖吃起來會有什么樣的感覺?棉花
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