最新中班我喜歡的車教案及反思中班我喜歡的車教學反思(十二篇)-預覽頁
【正文】 活動目標：學習用語言描述糖果的形狀、顏色和味道，表達自己對糖果的喜愛。師：小朋友，你們喜歡吃糖嗎?吃過哪些糖?看到過什么糖果?自己最喜歡什么糖果?認識各種各樣的糖果。嘗嘗糖果。討論：什么時候不能吃糖?布置糖果屋?；顒訙蕚洌簰靾D2號。小朋友，你們見過棉花糖嗎?為什么取名叫棉花糖?棉花糖吃起來會有什么樣的感覺?棉花糖是用棉花做起來的嗎?讓我們一起來看看吧。今天我們用棉花來做各種各樣的棉花糖。幼兒學做棉花糖。健康：摘糖果活動目標：學習雙腳起跳用手摘糖果。一根掛著自制的“超級大糖”，一根掛著真正的糖果。教師示范雙腳起跳。幼兒雙腳起跳摘超級大糖，比比摘得多?？茖W：小狗糖果屋活動目標：學習按數(shù)量取物，復習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)?；顒舆^程：游戲“神秘盒”。教師在黑板上出示小動物圖卡，在每個動物圖卡下面擺上數(shù)字卡片，請幼兒根據(jù)相應的數(shù)字給動物送糖果。幼兒操作，教師巡回指導。中班我喜歡的車教案及反思 中班我喜歡的車教學反思篇二活動名稱：中班社會活動《圖書笑了》活動對象：中班幼兒活動時長：25分鐘活動目標：：輕拿輕放、輕輕的翻等。(1)提問：怎樣才能讓書寶寶笑呢?鼓勵幼兒與同伴分享交流自己正確看書的好方法。出示不同看書方法的圖片，讓幼兒為正確的看書方法貼上笑臉，并說明原因。撕破一角的可以兩人合作先對齊、再用透明膠粘好：掉頁的要先對齊、再用雙面膠粘好?！缎∪藭灰蕖?，請幼兒把“書寶寶笑了”的小秘密分享給其他好朋友，進一步激發(fā)幼兒愛護圖書，喜歡看書的情感。接著啟發(fā)幼兒互相交流已有經(jīng)驗——正確的看書方法，然后互相分享，這時教師以兒歌結(jié)合課件的形式進行小結(jié)，這種方法便與幼兒記憶與理解，同時也讓幼兒感受到了語言表達的美。第四環(huán)節(jié)中讓幼兒把書寶寶送回家后，看到書寶寶笑了，感受到了為書寶寶治好病的愉快心情，再師幼同唱歌曲《小人書不要哭》，進一步激發(fā)了幼兒喜歡看書、愛護圖書的情感。中班我喜歡的車教案及反思 中班我喜歡的車教學反思篇三活動目標：學會專注地傾聽同伴談話，并能用清楚、連貫的語言講述自己對糖果的有關(guān)經(jīng)驗。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力活動準備：幼兒自帶一顆自己喜歡吃的糖果。四、引發(fā)豐富的
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