學(xué)校防踩踏演練方案(通用7篇)(已修改)
2025-08-11 16:35 本頁面
【正文】 學(xué)校防踩踏演練方案(通用7篇)學(xué)校防踩踏演練方案(通用7篇)方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。學(xué)校防踩踏演練方案篇一強化全校師生安全意識，提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。提高師生進行有序、迅速地安全疏散的能力。達到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的。通過這次疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識；達到有事不慌、積極應(yīng)對、更好進行自我保護的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。組長：x副組長：x組員：xx及全體班主任20xx年10月30日 下午大課間。地點：教室、操場路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。演練前：班主任對學(xué)生進行疏散演練時的相關(guān)事項說明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達的目的地及注意事項等；保護人員到指定位置做好準備。以門衛(wèi)室警笛為信號開始疏散演練，按做操的班級位置集合。演練總結(jié)：各班清點人數(shù)并上報，評點演練過程，總結(jié)得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結(jié)。各班主任在教室里組織好疏散隊列（可以按行或列），在學(xué)生開始疏散時班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進行指揮，根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個學(xué)生進行疏散。在疏散過程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。在疏散過程中如果前面有人摔到應(yīng)及時停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時停止前進，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護好自己。演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時外出逃生。各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。人員分工：一、總指揮:x二、副總指揮：x三、班級教室護導(dǎo)：班主任負責本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護。一年級一班x 一年級二班x二年級x 三年級x四年級x 五年級x六年級x四、場地護導(dǎo)分工：負責疏散路徑的安全引導(dǎo)，控制疏散速度，防止無序亂跑，發(fā)生碰撞。13年級教室東面x4—6年級教室前面x4—6年級教室東面x1年級1班教室西面x教師辦公室西面x操場x三、照相：13年級及操場x4—6年級及通道xx鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校防踩踏演練方案篇二使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力?；顒觾?nèi)容：(1)防踩踏知識宣傳教育(2)緊急疏散演練活動對象：小學(xué)全體師生險情信號：鳴警報活動時間：9月27日下午避險安全場地：學(xué)校大操場演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。疏散過程中，以雙手護手或書包，書本護頭，以防被砸。在撤離途
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