學校防踩踏演練方案(通用7篇)(已修改)
2025-08-11 16:35 本頁面
【正文】 學校防踩踏演練方案(通用7篇)學校防踩踏演練方案(通用7篇)方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。學校防踩踏演練方案篇一強化全校師生安全意識，提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。提高師生進行有序、迅速地安全疏散的能力。達到在發(fā)生火災、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的。通過這次疏散演練，讓學生學到安全防護知識；達到有事不慌、積極應對、更好進行自我保護的目的；掌握逃生的方法和提高應變突發(fā)事件的能力。組長：x副組長：x組員：xx及全體班主任20xx年10月30日 下午大課間。地點：教室、操場路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。演練前：班主任對學生進行疏散演練時的相關事項說明包括本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項等；保護人員到指定位置做好準備。以門衛(wèi)室警笛為信號開始疏散演練，按做操的班級位置集合。演練總結：各班清點人數(shù)并上報，評點演練過程，總結得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結。各班主任在教室里組織好疏散隊列（可以按行或列），在學生開始疏散時班主任應在教室門口外側進行指揮，根據(jù)學生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個學生進行疏散。在疏散過程中，注意上下階梯、轉角的安全；大同學不能沖撞小同學；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。在疏散過程中如果前面有人摔到應及時停下腳步，并大聲告知后面的同學及時停止前進，摔倒的同學要設法保護好自己。演練前要讓學生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時外出逃生。各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。人員分工：一、總指揮:x二、副總指揮：x三、班級教室護導：班主任負責本班學生教室門內外的疏散防護。一年級一班x 一年級二班x二年級x 三年級x四年級x 五年級x六年級x四、場地護導分工：負責疏散路徑的安全引導，控制疏散速度，防止無序亂跑，發(fā)生碰撞。13年級教室東面x4—6年級教室前面x4—6年級教室東面x1年級1班教室西面x教師辦公室西面x操場x三、照相：13年級及操場x4—6年級及通道xx鎮(zhèn)中心小學學校防踩踏演練方案篇二使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力?；顒觾热荩?1)防踩踏知識宣傳教育(2)緊急疏散演練活動對象：小學全體師生險情信號：鳴警報活動時間：9月27日下午避險安全場地：學校大操場演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。疏散過程中，以雙手護手或書包，書本護頭，以防被砸。在撤離途
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