20xx年晚上的太陽(yáng)教學(xué)反思簡(jiǎn)短16太陽(yáng)教學(xué)反思(四篇)(已修改)
2025-08-10 21:02 本頁(yè)面
【正文】 2023年《晚上的太陽(yáng)》教學(xué)反思簡(jiǎn)短 (四篇)2023年《晚上的太陽(yáng)》教學(xué)反思簡(jiǎn)短 (四篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧《晚上的太陽(yáng)》教學(xué)反思簡(jiǎn)短 教學(xué)中特別注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，如揭題時(shí)模仿電視節(jié)目“奪標(biāo)800”所出的聯(lián)想題；整體感知課文時(shí)用詞語(yǔ)串故事等，體現(xiàn)了教學(xué)的`特色。在指導(dǎo)朗讀，理解詞語(yǔ)時(shí)提出的問題精煉明確，如理解“猶豫”這個(gè)詞，體會(huì)醫(yī)生的心理，她不同于其他老師的設(shè)計(jì)，而是將一個(gè)“什么意思？”分解成兩問：如果做會(huì)怎么樣？如果不做會(huì)怎么樣？這樣一問，既沒有直接將答案給學(xué)生，又讓學(xué)生有了思考的方向，分解了難點(diǎn)。在指導(dǎo)體會(huì)愛迪生焦急的心情的時(shí)候，她利用嘀嗒的重重的鐘聲，加上敘述，這鐘聲好似敲在了學(xué)生的心上，這樣的設(shè)計(jì)說明這位老師是個(gè)怎樣的有心人！在解決難點(diǎn)時(shí)，愛迪生的做法，如果完全地搬到課堂上有難度，但這位老師是將書上的步驟簡(jiǎn)化為生活中的常見品，但原理相同，有利于學(xué)生親自去做一做，學(xué)生做過了，便能說出方法好在哪里，難點(diǎn)迎刃而解。在指導(dǎo)讀愛迪生想出辦法，感到高興的一段語(yǔ)句時(shí)，其他老師基本是按照課文的順序，讓學(xué)生從上文中的情況緊急，愛迪生著急來體會(huì)想到辦法后的高興，讓學(xué)生讀出高興的口氣，但學(xué)生
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