模糊綜合評(píng)判算法在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的研究及應(yīng)用所有專業(yè)(已修改)
2025-05-31 13:24 本頁(yè)面
【正文】 本 科 生 畢 業(yè) 論 文 題目： 模糊綜合評(píng)判算法在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的研究及應(yīng)用 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 專 業(yè)： 年 級(jí)： 學(xué) 院： 完成日期： 指導(dǎo)教師： 本科生畢業(yè)論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的畢業(yè)論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn) 行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中沒(méi)有抄襲他人研究成果和偽造數(shù)據(jù)等行為 。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。 論文（設(shè)計(jì)）作者簽名： 日期： 本科生畢業(yè)論文使用授權(quán)聲明 海南師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交畢業(yè)論文的復(fù)印件和磁盤，允許畢業(yè)論文被查閱和借閱。本人授權(quán)海南師范大學(xué)可以將本畢業(yè)論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮 印或其他復(fù)印手段保存、匯編畢業(yè)論文。 論文作者簽名： 日期： 指 導(dǎo) 教 師 簽 名： 日期： 目 錄 1 引言 ................................................. 1 課題背 景 ......................................... 1 研究現(xiàn)狀 ......................................... 2 研究意義 ........................................ 2 2 模糊綜合評(píng)判算法的基本介紹 .............................. 3 模糊數(shù)學(xué)的 概述 .................................... 3 模糊數(shù)學(xué) ....................................... 3 模糊集和隸屬函數(shù) ................................ 3 模糊綜合評(píng)判算法的介紹 ............................ 4 模糊綜合評(píng)判算法的概述 ........................... 4 模糊綜合評(píng)判算法的基本原理 ....................... 4 綜合 評(píng)判的方法 .................................. 5 3 模糊綜合評(píng)判算法在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的應(yīng)用 .................... 6 確定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)語(yǔ)集 ........................... 6 構(gòu)造隸屬函數(shù) ..................................... 7 評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定 ................................ 7 模糊綜合評(píng)判 ..................................... 9 4 模糊綜合評(píng)判算法系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ....................... 12 實(shí)現(xiàn)過(guò)程的前期準(zhǔn)備 ............................... 12 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn) .................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 5 論文總結(jié) ............................................. 13 參考文獻(xiàn) .............................................. 13 致謝 .................................................. 14 1 模糊綜合評(píng)判算法在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的研究及應(yīng)用 作者： 指導(dǎo)教師： （） 摘 要 ： 模糊綜合 評(píng)判 法是一種基于模糊數(shù)學(xué)的綜合 評(píng)價(jià) 方法 ，對(duì)事物的多個(gè)因素或多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行總體評(píng)判。本文針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)具有模糊性和多指標(biāo)性的特點(diǎn)，將模糊綜合評(píng)判算法應(yīng)用到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中。在 Visual 環(huán)境 下實(shí)現(xiàn)各算法，得出較合理的評(píng)價(jià)結(jié)果，有效減少評(píng)價(jià)中人為主觀因素的干擾，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性 。 關(guān)鍵詞 :模糊綜合評(píng)判；指標(biāo)；權(quán)重；課堂教學(xué)評(píng)價(jià) The Research and Application of Fuzzy Comprehensive Evaluation Algorithm in Classroom Teaching Evaluation Author： Tutor： Abstract： Fuzzy prehensive evaluation method is prehensive evaluation method based on fuzzy math, and overall evaluate number of factors or indicators of things. In this paper, based on fuzzy and multiindicator characteristics of teaching evaluation, fuzzy prehensive evaluation algorithm apply to the evaluation of classroom teaching. In Visual environment it realizes these algorithms. The algorithms could achieve fine result of evaluation, and decrease the interference of personal factors greatly, and make evaluation more scientific. Key words: fuzzy prehensive evaluation。 indicator。 weight。 classroom teaching e
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