20xx年小蝌蚪找媽媽教案小班(四篇)(已修改)
2025-08-06 19:05 本頁面
【正文】 2023年小蝌蚪找媽媽教案小班(四篇)2023年小蝌蚪找媽媽教案小班(四篇)作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。小蝌蚪找媽媽教案小班篇一學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。訓(xùn)練學(xué)生細(xì)致的觀察力。提高學(xué)生對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，供學(xué)生觀察。將學(xué)生分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪。（1）從自然角的小蝌蚪，引導(dǎo)學(xué)生觀察：“你們看看，小蝌蚪長得什么樣子？它們是什么顏色？它們在水中是怎樣游泳的？”引導(dǎo)學(xué)生討論說出小蝌蚪有圓圓的身體，細(xì)細(xì)長長的尾巴，在水中能向各個(gè)方向游動。（2）教師和學(xué)生邊念兒歌邊在規(guī)定的場地學(xué)小蝌蚪游泳。小蝌蚪，游呀游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝌蚪，真快樂，邊找媽媽邊唱歌。（1）教師：“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆，請小朋友想想，你可以怎么做，能畫出可愛的小蝌蚪呢？”讓學(xué)生自己探索著畫，老師在旁邊指導(dǎo)。（2）請畫的好的學(xué)生到前面畫一畫。（3）教師祟范畫，并講解小蝌蚪的畫法：先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了，想畫向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。（4）學(xué)生再次作畫：教師指導(dǎo)。a 注意點(diǎn)畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。b 每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。c 蝌蚪尾巴不宜太長。d 大膽作畫，仔細(xì)操作，保持畫面干凈。學(xué)生頭戴小蝌蚪頭飾，作《小蝌蚪找媽媽》的游戲。小蝌蚪找媽媽教案小班篇二《小蝌蚪找媽媽》是一篇非常生動的童話故事，適合托班寶寶對媽媽的情感表現(xiàn)。這篇童話中動物角色較多、趣味性強(qiáng)，童話中對話以重復(fù)式結(jié)構(gòu)較多，是幼兒進(jìn)行表演的典型教材。在活動的過程中，鼓勵(lì)寶寶創(chuàng)造性地表演故事。重點(diǎn)：體驗(yàn)表演的樂趣。難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造蝌蚪游的動作。 鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行小蝌蚪游泳動作的創(chuàng)編。 體驗(yàn)音樂游戲的快樂及表演的樂趣。 熟悉“小蝌蚪找媽媽”的故事、ppt 青蛙媽媽、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個(gè)；小蝌蚪頭飾每人一個(gè)師：寶寶們，我們上次聽了《小蝌蚪找媽媽》的故事，今天楊老師給大家?guī)砹诵◎蝌胶每吹恼掌?，你們想看嗎？老師配合ppt，進(jìn)行故事欣賞。（1）師：寶寶們，老師還帶來了一段很好聽的《小蝌蚪找媽媽》的音樂。你們想聽嗎？（播放一小段音樂）（2）提問：寶寶們，小蝌蚪去干嘛呀？（找媽媽）小蝌蚪在水里怎樣游？誰來學(xué)小蝌蚪游泳？有誰想出的小蝌蚪游泳的動作是不一樣的？（請幼兒
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