蓋洛普工作環(huán)境評測與管理q12結(jié)果反饋會指南(ppt35)-經(jīng)營管理(已修改)
2025-08-27 07:33 本頁面
【正文】 GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 蓋洛普工作環(huán)境評測與管理 Q12結(jié)果反饋會指南 GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 Q12培訓(xùn) 主要解決以下三個問題： 為什么要測量員工民意 正確解讀你的團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù) 制定團(tuán)隊(duì)行動改進(jìn)計(jì)劃 GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 為什么測量員工民意 項(xiàng)目流程回顧 蓋洛普路徑 路徑中管理的含義 什么是 Q12 敬業(yè)階梯 GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 Q12項(xiàng)目流程 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 分析 對話和改進(jìn) 數(shù)據(jù)收集 第一步 第二步 第三步 第四步 1 GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 Q12174。項(xiàng)目流程 Q12174。 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 分析 經(jīng)理培訓(xùn) 數(shù)據(jù)收集 第一步 第二步 第三步 第四步 部門班組反饋 / 行動計(jì)劃 第五步 年度跟蹤 Q12174。 Management Mesurement GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 蓋洛普路徑 輔導(dǎo)員 幻燈片 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 從此進(jìn)入 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢 因才適用 優(yōu)秀經(jīng)理 敬業(yè)員工 忠實(shí)顧客 可持續(xù)發(fā)展 實(shí)際利潤增長 股票增值 GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 蓋洛普路徑 從此進(jìn)入 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢 因才適用 優(yōu)秀經(jīng)理 敬業(yè)員工 忠實(shí)客戶 可持續(xù)發(fā)展 股票增值 實(shí)際利潤增長 管理干預(yù)區(qū) 為有效推動 硬數(shù)據(jù) 必須管好 軟數(shù)據(jù) Q12TM GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 經(jīng)理的作用和 Q12 經(jīng)理的目標(biāo)是 培養(yǎng)“敬業(yè) ” 的員工。 Q12用來測量 經(jīng)理行動的效果。 輔導(dǎo)員 幻燈片 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 從此進(jìn)入 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢 因才適用 優(yōu)秀經(jīng)理 敬業(yè)員工 忠實(shí)顧客 可持續(xù)發(fā)展 實(shí)際利潤增長 股票增值 GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 管理層對一線員工的影響 ?高、中層領(lǐng)導(dǎo)對一線員工在工作中的日常行為幾乎無影響 ?一線經(jīng)理對一線 員工有直接影響 高層 領(lǐng)導(dǎo) 中層 主管 .60 一線 經(jīng)理 員工 .50 .40 .0 .0 GALLUP SCHOOL OF MANAGEMENT Q12 經(jīng)理的作用和 Q12 敬業(yè)員工 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 優(yōu)秀經(jīng)理 經(jīng)理在 這個過程 中的作用是 ： 1. 通過學(xué)會組織班組反饋 和行動計(jì)劃會，動員員 工參與建設(shè)良好的工作 環(huán)境。 2. 使用發(fā)展指南，思考你 作為經(jīng)理如何行動來影 響 Q12。 輔導(dǎo)員 幻燈片 C GALLUP SCHOOL
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1