20xx年課程設計教學設計案例分析(通用10篇)(已修改)
2025-08-01 21:11 本頁面
【正文】 2023年課程設計教學設計案例分析(通用10篇)2023年課程設計教學設計案例分析(通用10篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。課程設計教學設計案例分析篇一能源分類。山西煤炭資源有哪些優(yōu)越的開發(fā)條件。我國怎樣加強山西省能源基地建設。(二)過程與方法。閱讀相關地圖，理解山西省煤炭資源的分布特點，掌握重要煤田和煤礦。閱讀相關圖表，了解我國如何加強山西能源基地建設的。(三)情感、態(tài)度和價值觀。充分認識能源對人類生產、生活的重要性，讓學生了解我國能源結構的特點，并自覺養(yǎng)成節(jié)約用能的習慣。三、教學重點和難點。重點：能源基地的建設。難點：我國能源消費結構的特點。四、教法。我本著“因材施教”以及“教學有法，但無定法”的原則，結合該課的教學目標、教材特點和學生的實際情況，我準備用講授法結合討論法進行教學，加強師生雙邊活動。五、教學過程。第一課時資源開發(fā)條件和能源基地建設。引入：神舟飛船發(fā)射成功，并順利返回離不開充足的能源，人們日常生活和生產都離不開充足的能源，同學們初中和高一都學習過能源資源的內容。課程設計教學設計案例分析篇二細讀詩作，幫助學生理解本詩的思想內蘊；朗讀詩歌，感受本詩在抗戰(zhàn)中的極大鼓舞作用。二、思政育人目標。幫助學生理解詩歌對國家民族苦難的憂患意識；幫助學生理解詩歌傳遞的同仇敵愾、抗擊侵略的時代最強音。三、思政育人案例設計及實施過程?！饵S河大合唱》的成詩經過?！饵S河大合唱》誕生于抗日戰(zhàn)爭前期的革命圣地延安。這部作品由詩人光未然作詞，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災難，廣闊地展現了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。2015年8月26日，國家新聞出版廣電總局發(fā)布了“我最喜愛的十大抗戰(zhàn)歌曲”網絡投票結果，《黃河大合唱》是入選的10首歌曲之一。2019年4月13日，在《黃河大合唱》首演80周年紀念日，由陜西省委宣傳部、延安市委宣傳部等單位聯(lián)合主辦的“我和我的祖國——慶祝新中國成立70周年暨紀念《黃河大合唱》首演80周年”系列活動在延安魯迅藝術學院舊址舉行。詩歌表現了黃河兒女眾志成城抵抗日本侵略者的英勇場景。全詩共八個樂章，分別名為：《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來》、《黃水謠》、《河邊對口曲》、《黃河怨》、《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧，黃河》?！霸诒╋L雨中搏戰(zhàn)”的“黃河的船夫”，“在高山之巔”“歌頌著黃河”的“時代的歌手”，“在黃河邊上不期而遇”“一同踏上了戰(zhàn)斗的道路”的“兩個流亡的老鄉(xiāng)”，在黃河邊上哭訴的“失掉了丈夫”和孩子的鄉(xiāng)村婦女，都一一登場。這時，“在河東，河北，在萬山叢中，在青紗帳里，四面八方都卷起了復仇的巨浪，中華民族優(yōu)秀的兒女正在為保衛(wèi)黃河保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)”。從整體看，組詩《黃河大合唱》首首均以黃河為題材，緊扣“保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國”的中心主題，構成渾然一體的篇章。每個樂章起首都有一段說白，每段說白都密切聯(lián)系主題，做到了層層推進、承上啟下，使作品具有了更加震撼人心的情感力量和雄渾氣魄。詩歌刻畫了滾滾黃河的雄偉氣魄，描繪了黃河兒女的優(yōu)秀品質，贊揚了中華民族百折不撓的偉大精神，既有如黃河奔騰般的怒吼，也有如泣如訴的嗚咽；既有對外敵欺凌、有家難回的控訴，也有團結起來、保家衛(wèi)國的呼號。如第七樂章《保衛(wèi)黃河》，用“誰愿意像豬羊一般任人宰割”的反問句和“風在吼，馬在叫”、“端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛”等排比句式，把中華兒女堅決抵抗侵略者的決心推向高潮，把聽眾帶入黃河兒女眾志成城抵抗日本侵略者的英勇場景。詩歌歌頌了中華民族偉大的民族精神?！饵S河大合唱》用感情豐富的篇章歌頌了中華民族抗日戰(zhàn)爭中頑強的民族精神，表現出偉大祖國燦爛悠久的歷史，以及謳歌了中華兒女頑強斗爭、保家衛(wèi)國、永不服輸的必勝之心?！饵S河大合唱》緊緊圍繞著抗日戰(zhàn)爭和愛國主義情懷這兩個核心內容，以深刻的感情與豐富的藝術形象，一次次將音樂的情緒推向最高潮?！饵S河大合唱》這一音樂巨作，其內涵遠遠超出了藝術的領域，在推動中國人民的民族團結，提升我國民族凝聚力等方面有著十分重要的意義。在這一點上也是其他藝術作品都無法比擬和企及的?！饵S河大合唱》對于弘揚中國人民的愛國主義情懷以及展現中華兒女頑強的民族精神，都具有十分深遠的意義。（略）。課程設計教學設計案例分析篇三通過第九章《面天線》的學習，實現下述教學目標：理解面天線理論。掌握等效原理和面元的輻射場分析。理解掌握喇叭天線、反射面天線的基本結構設計與應用。（二）思政育人目標。堅定學生對國家科學發(fā)展、生態(tài)發(fā)展政策的認同，增強國際視野，滿懷愛國熱情，勇?lián)褡鍙团d使命，發(fā)揚時代精神。對學生進行了辯證唯物論的教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，加強了學生的社會主義職業(yè)道德與規(guī)范修養(yǎng)。（三）思政育人案例設計及實施過程。本
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