【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文朗讀教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文朗讀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱:朗讀指導(dǎo)課 一、教學(xué)內(nèi)容分析 朗讀是小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重視手段,朗讀要做到讀正確、讀流利、讀得有感情。有感情朗讀是閱 讀教學(xué)需要...
2024-10-28 20:20
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué) 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué) 作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我深知語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,而識(shí)字教學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。然而識(shí)字過程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎樣才能提高孩子們的識(shí)字質(zhì)量...
2024-10-29 05:39
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué) 淺談小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué) 分層教學(xué)就是教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對(duì)待,這些群體在教師恰當(dāng)?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥?..
2024-11-12 18:00
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué) 淺談小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué) 漢語(yǔ)拼音本身比較枯燥,單靠一張嘴死記硬背容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性,宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳎c學(xué)說普...
2024-11-15 05:23
【總結(jié)】第一篇:淺談閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo) XXXX年度XX小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)論文 淺談閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo) 內(nèi)容摘要:小學(xué)語(yǔ)文大綱指出:朗讀和默讀是閱讀教學(xué)中最重要的訓(xùn)練,充分發(fā)揮朗讀對(duì)理解課文內(nèi)容、...
2024-11-15 05:03
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng) 小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng) 臨江小學(xué)教師——張作斌《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》在閱讀教學(xué)中明確指出:“各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀”,新課改下的每一篇課文在學(xué)習(xí)目標(biāo)中都有...
2024-10-21 11:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)》 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)》 內(nèi)容摘要:作文教學(xué)應(yīng)從提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的角度出發(fā),貼近學(xué)生實(shí)際,尋找適合學(xué)生的作文途徑,讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),...
2024-10-06 00:42
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)文言文朗讀指導(dǎo) 淺談小學(xué)文言文朗讀指導(dǎo) 播州區(qū)馬蹄鎮(zhèn)民新小學(xué)陳禮元 文言文是我國(guó)歷史文化中的瑰寶,它具有語(yǔ)意深刻、概括力強(qiáng)等特點(diǎn)。作為小學(xué)高年級(jí),安排一定數(shù)量的文言文閱讀,可以拓...
2024-11-15 05:28
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語(yǔ)文朗讀教學(xué)工作總結(jié) 語(yǔ)文朗讀教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)...
2025-04-05 22:05
【總結(jié)】淺談小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué) 宜良縣竹山鎮(zhèn)中心小學(xué) 李發(fā)蝌 【摘要】 針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的問題,著重從三個(gè)方面進(jìn)行論述:情境教學(xué)就是通過教師調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀感受,創(chuàng)造各種情境,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,...
2024-10-31 17:00
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué) 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué) 吉林省東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)段文杰 識(shí)字與寫字是閱讀、寫作的基礎(chǔ),是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)前的小學(xué)識(shí)字教學(xué),存在著種種弊端:不...
2024-10-17 18:05
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文低段字詞教學(xué)) 淺談小學(xué)語(yǔ)文低段字詞教學(xué) 隨著新課程改革的實(shí)施和深入,我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到,我們的課堂要由一種硬性的“塞給”、一味的“強(qiáng)行叫賣”到培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)、能力,注意...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué) 淺談小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué) (橫山縣城關(guān)小學(xué)陜西榆林719100) 識(shí)字教學(xué)一直都是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的目標(biāo) ...
2024-10-25 10:45
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué) 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué) 語(yǔ)言具有交際功能,能傳遞信息、溝通情感、交流思想,表達(dá)意愿等。社會(huì)交際能力往往是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此,培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言交際能力,是...
2024-10-21 10:48
【總結(jié)】學(xué)習(xí)語(yǔ)文來說,朗讀最重要,可以說,不朗讀,不出聲朗讀,光靠看,光靠瀏覽,是學(xué)不好語(yǔ)文的?!薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出:“各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀?!毕旅嬲?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些做法:一、表演式朗
2024-11-24 17:52