古詩題西林壁教學(xué)設(shè)計(精選5篇)(已修改)
2025-04-15 01:27 本頁面
【正文】 古詩題西林壁教學(xué)設(shè)計（精選5篇） 古詩題西林壁教學(xué)設(shè)計 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀古詩。 借助插圖、展開想象，并運(yùn)用增、補(bǔ)、調(diào)、換四種方法理解古詩，體會詩句的意境?！ ×?xí)得觀察方法，明白古詩蘊(yùn)含的道理?！ ≈笇?dǎo)背誦《題西林壁》。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解詩意，讓學(xué)生掌握理解詩句的方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 明白古詩蘊(yùn)含的道理?！ ≌n時：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 《望廬山瀑布》引入，板書課題 二、初讀 師：請大家自由讀、讀準(zhǔn)字音、把古詩讀通順?！ ?自由讀、指名讀，齊讀古詩，糾正讀音。) 師：讀好一首古詩，還要注意停頓和節(jié)奏的劃分，大家邊聽老師讀，邊在自己的書上劃分節(jié)奏，好嗎?(PPT投影節(jié)奏劃分) 生根據(jù)節(jié)奏自由讀 指名讀 齊讀 三、理解 (一)借助題目悟方法 師：孩子們，要想看懂一首古詩，首先要理解它的意思，請大家說說平時是用什么方法來理解詩句意思的? 請看這首古詩的題目：題西林壁(指題目)(借解釋小結(jié)方法) 板書：增 補(bǔ) 調(diào) 換 (二)運(yùn)用方法學(xué)詩句，感受廬
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