古詩(shī)題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)(已修改)
2025-04-15 01:27 本頁(yè)面
【正文】 古詩(shī)題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇） 古詩(shī)題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)?！ 〗柚鍒D、展開(kāi)想象，并運(yùn)用增、補(bǔ)、調(diào)、換四種方法理解古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)句的意境?！ ×?xí)得觀察方法，明白古詩(shī)蘊(yùn)含的道理?！ ≈笇?dǎo)背誦《題西林壁》?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解詩(shī)意，讓學(xué)生掌握理解詩(shī)句的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 明白古詩(shī)蘊(yùn)含的道理。 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 《望廬山瀑布》引入，板書(shū)課題 二、初讀 師：請(qǐng)大家自由讀、讀準(zhǔn)字音、把古詩(shī)讀通順。 (自由讀、指名讀，齊讀古詩(shī)，糾正讀音。) 師：讀好一首古詩(shī)，還要注意停頓和節(jié)奏的劃分，大家邊聽(tīng)老師讀，邊在自己的書(shū)上劃分節(jié)奏，好嗎?(PPT投影節(jié)奏劃分) 生根據(jù)節(jié)奏自由讀 指名讀 齊讀 三、理解 (一)借助題目悟方法 師：孩子們，要想看懂一首古詩(shī)，首先要理解它的意思，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)平時(shí)是用什么方法來(lái)理解詩(shī)句意思的? 請(qǐng)看這首古詩(shī)的題目：題西林壁(指題目)(借解釋小結(jié)方法) 板書(shū)：增 補(bǔ) 調(diào) 換 (二)運(yùn)用方法學(xué)詩(shī)句，感受廬
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