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情景教學(xué)法在西班牙語教學(xué)的運用(已修改)

2025-04-13 21:42 本頁面
 

【正文】 本文格式為Word版,下載可任意編輯情景教學(xué)法在西班牙語教學(xué)的運用 隨著教育改革的逐步深化,現(xiàn)代教育在實踐教學(xué)中更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。近年來我國貿(mào)易量不斷增長,經(jīng)濟高速發(fā)展,對于外語人才的需求量不斷增長,這就對于外語人才的培養(yǎng)提出了新的要求與挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法滿足現(xiàn)代教育與人才培養(yǎng)要求,所以加強情景教學(xué)法在現(xiàn)代外語教學(xué)匯總的運用不僅是實現(xiàn)教育改革的關(guān)鍵所在,也是培養(yǎng)高素質(zhì)外語人才的重要模式之一。由外語教學(xué)與研究出版社出版,董燕生編著的《現(xiàn)代西班牙語》一書通過十八課時針對西班牙語教學(xué)進行了全面的研究與探索。筆者在開展2021年度吉林省社會科學(xué)基金項目(博士和青年扶持項目)“認知語義學(xué)視閾下西班牙諺語翻譯策略研究”(2021C128)研究認為,該書可以為教師的教學(xué)、相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供參考,而且還可以為情景教
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