20xx語文教育教學(xué)工作計劃模板(已修改)
2025-04-05 12:48 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021語文教育教學(xué)工作計劃模板 分析語文教學(xué)的現(xiàn)狀會發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往是分塊的，即作者、背景、意思、結(jié)構(gòu)、主題特色五塊。以下是我給大家整理的語文教育教學(xué)工作計劃模板，希望大家能夠喜歡! 語文教育教學(xué)工作計劃模板1 一、學(xué)生基本情況分析 七年級的學(xué)生剛剛告別相處六年的小學(xué)，懷著激動的心情，踏入這個所學(xué)校。我所教的兩個班級，從他們的小學(xué)畢業(yè)考試的情況來看。學(xué)生的語文優(yōu)秀率不到10%，而且學(xué)生的口頭表到和書面表達的能力都不是很高?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準》要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。但是學(xué)生在這方面的能力明顯的不夠好，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)。綜合以上情況來看，這個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的語文素養(yǎng)，為社會主建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。 二、教材分析 我們采用的是人教版的教材，本冊教材共分為六個單元。 第一單元 新學(xué)期了，每一位學(xué)生都將展開心的人生，所以這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛生命。在學(xué)習(xí)這個單元時，要整體把握課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。 本單元的選文，注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性。《在山的那一邊》是一首抒情詩，《走一步，再走一步》是一篇美國作家的作品，《生命生命》是臺灣女作家杏林子的散文名篇，《紫藤蘿瀑布》是一篇語言十分精美的散文，《童趣》是古代散文。這五篇課文，既涉及理想，有涉及理想之路。既弘揚奮斗精神，又有個人的經(jīng)驗之談。既說到事業(yè)上的困難，有講到命運的遭遇。既講苦斗，又講樂趣，給人多方面的啟示，為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c亮了一盞心燈。 根據(jù)本單元的情況，要求在學(xué)習(xí)中： 掌握這個單元需要識記的生字。 學(xué)習(xí)朗讀方法，做到讀音準確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。 整體把握課文內(nèi)容，領(lǐng)會作者的寫作的意圖。 聯(lián)系自己的生活體驗，學(xué)會思考人生。 第二單元 這個單元是繼續(xù)上個單元的人生課題，交我們怎么樹立理想，實現(xiàn)理想。在這個單元中，有的課文謳歌理想(《理想》)，有的闡述信念(《我的信念》)，有的論說人生修養(yǎng)(《論語十則》)等。這些課文從不同側(cè)面給我們以啟迪，引領(lǐng)我們?nèi)崿F(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗，為漫長的人生打下精神的底色。 根據(jù)本單元的情況，要求在學(xué)習(xí)中： 繼續(xù)上一個單元的朗讀訓(xùn)練，在讀中悟情，在讀中明理。 要聯(lián)系自己的人生體驗，深入思索，反復(fù)咀嚼，領(lǐng)悟課文深長的意味。 學(xué)習(xí)課文的表達技巧，準確把握文章中敘述與議論之間的關(guān)系。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1