20xx年人教版星星變奏曲九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文原文及教案(已修改)
2025-04-05 12:43 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年人教版《星星變奏曲》九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文原文及教案 教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《星星變奏曲》原文及教案，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。 《星星變奏曲》原文 如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明 誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì) 在夜里凝望 尋找遙遠(yuǎn)的安慰 誰(shuí)不愿意 每天 都是一首詩(shī) 每個(gè)字都是一顆星 像蜜蜂在心頭顫動(dòng) 誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上 柔軟得像一片湖 螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng) 誰(shuí)不喜歡春天，鳥(niǎo)落滿枝頭 像星星落滿天空 閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái) 一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧 如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明 誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì) 在寒冷中寂寞地燃燒 尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望 誰(shuí)愿意 一年又一年 總寫(xiě)苦難的詩(shī) 每一首都是一群顫抖的星星 像冰雪覆蓋在心頭 誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵 僵硬得像一片土地 風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星 誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火 涌出金黃的星星 在天上的星星疲倦了的時(shí)候—升起 去照亮太陽(yáng)照不到的地方 《星星變奏曲》教案 教學(xué)目標(biāo) 。 “星星”的形象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 ，體會(huì)詩(shī)歌的情景、意蘊(yùn)和詩(shī)人的思想感情，理解詩(shī)歌主旨。 ，品味詩(shī)句的豐富內(nèi)涵。 。 教學(xué)重點(diǎn)：了解朦朧詩(shī)的審美特征。理解詩(shī)歌所寄托的詩(shī)人的理想和信念。 教學(xué)難點(diǎn)：體悟“星星”的象征意義。 課時(shí)安排：二課時(shí) 教學(xué)方法 《星星變奏曲》是首追求光明的希望之歌， 引導(dǎo)學(xué)生在熟讀中揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言的意蘊(yùn)和情味。領(lǐng)會(huì)“星星”的象征意義。把握詩(shī)歌的主旨 從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的感悟能力。 ，圍繞主題與主要意象變換情境，委婉抒情。學(xué)習(xí)這首抒情詩(shī)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)氛圍激活學(xué)生思維，借助對(duì)形象的感悟，把握
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