游天然動(dòng)物園教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-05 12:40 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯《游天然動(dòng)物園》教學(xué)設(shè)計(jì)《游天然動(dòng)物園》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我為大家整理的《游天然動(dòng)物園》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 《游天然動(dòng)物園》教學(xué)設(shè)計(jì)1 [教學(xué)要求] 學(xué)會(huì)本課生字，能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)?！ ∧芙o課文分段，概括段落大意，懂得詳略得當(dāng)?shù)暮锰帯！ ∮懈星榈乩收b課文。能復(fù)述課文?！ ⊥ㄟ^(guò)語(yǔ)言文字，感受天然動(dòng)物園的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情?！ 教具準(zhǔn)備] 投影片、掛圖?！ 教學(xué)時(shí)間] 2課時(shí) 第一課時(shí) 一、談話揭題 同學(xué)們一定去過(guò)動(dòng)物園，動(dòng)物園里關(guān)著各種各樣的動(dòng)物供游人們觀賞。（板書課題：12 游天然動(dòng)物園） 看了課題，你知道了什么？（這是一篇游記） 還想知道什么？（什么叫天然動(dòng)物園？它跟一般的動(dòng)物園有何不同？在天然動(dòng)物園里，有哪些動(dòng)物？） 二、自由輕聲讀課文 要求： 讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字字形，讀通句子?！ 〔樽值浠蚵?lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。 想一想上面的問(wèn)題。 三、檢查自讀情況 指名分自然段朗讀課文，正音?！ ≌页龊邢铝性~語(yǔ)的句子讀一讀 亭亭玉立：形容身材細(xì)長(zhǎng)。 挑逗：逗引。 有恃無(wú)恐：因有所倚仗而不害怕。 絡(luò)繹不絕：前后相接，連續(xù)不斷?！ ≈该卮鹕厦鎯蓚€(gè)問(wèn)題?！ ∷摹⒃僮x課文，理清脈絡(luò) 說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的意思?！ ∧x課文，想一想：課文是按什么順序?qū)懙?？可分幾段？ 指名說(shuō)?！ “磿r(shí)間順序可分四段： 第一段（第2自然段）：寫“我們”乘車來(lái)到了國(guó)立米庫(kù)米天然動(dòng)物園?！ 〉诙危ǖ?自然段）：寫上午在米庫(kù)米天然動(dòng)物園的見(jiàn)聞。 第三段（第6自然段）：寫中午和下午在米庫(kù)米天然動(dòng)物園的見(jiàn)聞?！ 〉谒亩危ǖ?自然段）：寫這次野游活動(dòng)的愉快感受?！ 》侄卫首x課文?！ ∥?、課堂練習(xí) 指名板演下列生字，師生評(píng)價(jià)?！ ∧崴_啃邀欠頗繹 鋼筆描紅，臨寫?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 ?。ㄐ『诎宄鍪荆⑾铝性~語(yǔ)補(bǔ)充完整?！ 。?）（ ）玉立 （ ）眉（ ）眼 （ ）然大物 有恃無(wú)（ ） （ ）不在乎 興高（ ）烈 （ ）（ ）不絕 走（ ）無(wú)路 （ ）不易得 指名答：課文可分幾段，每段寫什么？ 二、精讀指導(dǎo) （出示投影）“米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕?！薄 ≈该x。 米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行有哪些樂(lè)趣呢？ 下面，我們重點(diǎn)來(lái)讀讀課文第二、三兩段?！ ∽杂衫首x課文第二、三段，在你認(rèn)為充滿樂(lè)趣的地方回讀幾遍，并想一想：哪幾種動(dòng)物寫得比較詳細(xì)，哪幾種動(dòng)物只是一筆帶過(guò)？ 指名讀，把你認(rèn)為充滿樂(lè)趣的地方讀給同學(xué)們聽(tīng)?！ ≈该卮穑簩懙帽容^詳細(xì)的動(dòng)物是哪
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