【正文】 部編人教版七年級(jí) 下學(xué)期語(yǔ)文名著閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1．閱讀下面的穩(wěn)定的，回答問題。 陽(yáng)光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形與地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。（1）文段選自法國(guó)著名科幻探險(xiǎn)小說家________所著的《________》 （2）這部作品中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)舉出兩個(gè)例子。 【答案】 （1）凡爾納；《海底兩萬里》（2）電報(bào)傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機(jī)飛行等。 【解析】【分析】（1）儒勒?凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。 曾寫過《海底兩萬里》《地心游記》等著名科幻小說。文本就選自《海底兩萬里》。 （2）《海底兩萬里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。是一名著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說。敘寫的故事發(fā)生在十九世紀(jì)，其中有很多是作者當(dāng)時(shí)科幻出來的，如小說中的“海底潛艇”“用電報(bào)傳遞信息”“人類登月”等，到現(xiàn)在都已經(jīng)成為事實(shí)。小說中其它的內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的也可以。 故答案為：⑴ 凡爾納 ； 《海底兩萬里》 ⑵ 電報(bào)傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機(jī)飛行等。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容判斷抓住和作品。 ⑵本題考查名著內(nèi)容的把握，注意通讀名著，把握這部作品中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)的情節(jié)。2．閱讀下面的名著選段，回答各題。 （甲）到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。 “老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去?！?我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長(zhǎng)……這軍政府也到底不長(zhǎng)久，幾個(gè)少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來了，但即使不嚷或者也會(huì)來。他進(jìn)來以后，也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。 我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊，王都督給了我校款200元。愛農(nóng)做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教學(xué)，實(shí)在勤快得可以。 （乙）人把自己從野獸中提拔出，可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤]了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。冬天過去了，春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧。原先，他一思索，便想到一輩子的事；現(xiàn)在，他只顧眼前。經(jīng)驗(yàn)告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現(xiàn)錢做什么不好呢，何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢？ 慢慢的，不但是衣服，什么他也想賣，凡是暫時(shí)不用的東西都馬上出手。他喜歡看自己的東西變成錢，被自己花了；自己花用了，就落不到別人手中，這最保險(xiǎn)。把東西賣掉，到用的時(shí)候再去買；假若沒錢買呢，就干脆不用。臉不洗，牙不刷，原來都沒大關(guān)系，不但省錢，而且省事。體面給誰看呢？穿著破農(nóng)，而把烙餅卷醬肉吃在肚中，這是真的！肚子里有好東西，就是死了也有些油水，不至于像個(gè)餓死的老鼠。（1）選文（甲）（乙）分別出自散文集《________》和小說《________》。 （2）請(qǐng)用四字詞語(yǔ)填寫下表范愛農(nóng)與祥子的命運(yùn)三步曲。 范愛農(nóng)：________——備受迫害——________祥子：________——不甘失敗——________（3）兩位作家揭示范愛農(nóng)與樣子的悲劇命運(yùn)的目的是什么？ 【答案】 （1）朝花夕拾；駱駝祥子（2）范愛農(nóng)：向往追求（“向往革命、追求革命”都可）；絕望自殺（或“溺水身亡”）；祥子：充滿幻想（“精神向上、精進(jìn)向上、積極向上”都可）；自甘墮落（或“頹廢墮落”）（3）①范愛農(nóng)溺水身亡。在當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的國(guó)度里，他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實(shí)的心志，對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。②祥子“三起三落”，最后的墮落，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個(gè)人的奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對(duì)罪惡社會(huì)的痛恨和對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 【解析】【分析】（1）此題考查的是與《朝花夕拾》《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。甲文選自魯迅的散文集《朝花夕拾》；乙文選自老舍的小說《駱駝祥子》。 （2）此題的考查很深入，如果沒有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。如范愛農(nóng)：追求革命——備受迫害——溺水身亡。再如《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)三部曲是“精神向上——不甘失敗——自甘墮落”，也可以稱為“三起三落”。注意填充前后兩空即可。 （3）選文主要是通過描寫范愛農(nóng)這一人物悲劇，來表達(dá)一種對(duì)正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念及對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴等?；卮饡r(shí)意思表述正確即可。而祥子是文學(xué)史上經(jīng)典的文學(xué)形象之一，凝聚了個(gè)性與共性，是社會(huì)底層人們的生活縮影，借助樣子這一形象，我們可以看到舊社會(huì)中底層人們的辛酸、窘迫與悲楚，他的悲劇其實(shí)也是時(shí)代與民族的悲劇。我們?cè)谏疃忍轿鱿樽用\(yùn)的同時(shí)，應(yīng)該善于利用理性思維，將會(huì)幫助我們更本質(zhì)地理解祥子悲劇命運(yùn)的深邃含義。 故答案為：⑴ 朝花夕拾 ； 駱駝祥子 ⑵ 向往追求 ； 絕望自殺 ； 充滿幻想 ； 自甘墮落 ⑶ ①范愛農(nóng)溺水身亡。在當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的國(guó)度里，他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實(shí)的心志，對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。②祥子“三起三落”，最后的墮落，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個(gè)人的奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對(duì)罪惡社會(huì)的痛恨和對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意結(jié)合選段內(nèi)容判斷作品出處。 ⑵本題考查名著情節(jié)的把握，通讀名著《 范愛農(nóng) 》和駱駝祥子 。明確范愛農(nóng)與祥子的命運(yùn)三步曲。 （3）本題考查名著情節(jié)安排的社會(huì)意義，通讀名著，明確兩位作家揭示范愛農(nóng)與樣子的悲劇命運(yùn)的目的的社會(huì)意義。3．閱讀下面文字，列舉《駱駝祥子》中三個(gè)“比他高的人物”，分別說說他們與祥子的關(guān)系。 車夫們而外，我又去想，祥子應(yīng)該租賃哪一車主的車，和拉過什么樣的人。這樣，我便把他的車夫社會(huì)擴(kuò)大了，而把比他的地位高的人也能介紹進(jìn)來。可是，這些比他高的人物 ， 也還是因祥子而存在故事里，