【精品】同步配套六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-68--立體圖形的知識(shí)的整理-人教版(已修改)
2025-04-03 03:41 本頁(yè)面
【正文】 立體圖形整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：，再次經(jīng)歷分類的活動(dòng)，在比較中溝通圖形特征的聯(lián)系與區(qū)別，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。整理和復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體、圓柱與圓錐的表面積、體積的計(jì)算方法，復(fù)習(xí)測(cè)量單位，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，經(jīng)歷分析、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建立體圖形表面積計(jì)算方法的聯(lián)系以及體積公式間的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念、推理能力和問(wèn)題解決能力。，感受立體圖形和生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)立體圖形的表面積、體積的計(jì)算方法，理清這些立體圖形的體積公式的推導(dǎo)過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)生鞏固和深入理解小學(xué)階段所學(xué)的立體圖形知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步溝通幾何形體知識(shí)之間的聯(lián)系，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展空間觀念，提高解決問(wèn)題的能力，教學(xué)過(guò)程：一、交流分享，構(gòu)建聯(lián)系，并思考，它們有什么聯(lián)系？借助學(xué)生作品，進(jìn)行交流。①長(zhǎng)方體與正方體有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？監(jiān)控：從長(zhǎng)正方體面、棱、頂點(diǎn)的個(gè)數(shù)描述相同。從面的大小、棱的長(zhǎng)短描述不同。監(jiān)控：正方體是特殊的長(zhǎng)方體。②圓柱與圓錐有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？預(yù)設(shè)：相同點(diǎn)：底面都是圓，側(cè)面都是曲面
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