第2課時-平移(1)【教案】(已修改)
2025-04-03 03:10 本頁面
【正文】 第2課時 平移（1）?教學(xué)內(nèi)容教科書P86例3，完成P86“做一做”，P88“練習(xí)二十一”第2題。?教學(xué)目標(biāo)——移動的方向和移動的距離，理解平移的距離與圖形間的距離。，會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形，發(fā)展空間觀念。?教學(xué)重點探索圖形平移的畫法。?教學(xué)難點理解圖形平移的距離。?教學(xué)準(zhǔn)備課件。?教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，生活中事物的運動真是千變?nèi)f化，現(xiàn)在我們來看一看這些物體的運動現(xiàn)象。課件動態(tài)演示生活中的平移現(xiàn)象。（如升國旗、汽車行駛、推拉門等）師：這是我們學(xué)過的什么現(xiàn)象?（平移）什么是平移？圖形的平移有什么特點?【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：平移是指整個圖形平行移動，包括圖形的每一條線段、每一個點。預(yù)設(shè)2：平移時圖形的大小和形狀沒有變化，只是位置發(fā)生了變化。預(yù)設(shè)3：平移可以沿水平方向和豎直方向?！驹O(shè)計意圖】通過生活中的平移現(xiàn)象及教師的提問，既復(fù)習(xí)了舊知識，又為新課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。師：今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)關(guān)于平移的知識。［板書課題：平移（1）］二、動手實踐，探索新知。課件出示教科書P86例3。畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。◎教學(xué)筆記
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1