【正文】 語(yǔ)文初中語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)題含答案一、初中語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用1．在成長(zhǎng)的歷程中，有的人需要戰(zhàn)勝孤獨(dú)和恐懼，有的人傷痕累累，有的人見(jiàn)證了世態(tài)的炎涼……學(xué)校舉行主題為“話說(shuō)成長(zhǎng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。 （1）如果這次活動(dòng)由你主持，你的開(kāi)場(chǎng)白會(huì)怎樣說(shuō)？ （2）閱讀下面幾則關(guān)于成長(zhǎng)的名言，說(shuō)說(shuō)它們分別是從哪個(gè)方面解讀成長(zhǎng)的。 ①先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！栏衲颌诔晒χ?，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蘑塾行┞房雌饋?lái)很近，走去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭?！驈奈摹敬鸢浮?（1）成長(zhǎng)中的我們，感受了很多的愛(ài)，來(lái)自親人、老師和朋友的；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷和困難……這一份份愛(ài)，一次次痛，伴我們一步步長(zhǎng)大，讓我們收獲了很多很多，今天，就讓我們一起“話說(shuō)成長(zhǎng)”。（2）①成長(zhǎng)要有自信。②成長(zhǎng)要不懈奮斗。③成長(zhǎng)要有耐心。 【解析】【分析】（1）開(kāi)場(chǎng)白答題格式：稱呼問(wèn)候+引出問(wèn)題（主題目的、意義）+宣布活動(dòng)開(kāi)始。本次主題為“話說(shuō)成長(zhǎng)”，所以在解答過(guò)程中，可以通過(guò)訴說(shuō)成長(zhǎng)中的收獲、遇到的問(wèn)題、感受到的關(guān)愛(ài)等引入主題。注意所組織的語(yǔ)言內(nèi)容要緊扣主題。要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。 （2）“先相信你自己。”歸納為自信?！八难?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”歸納為奮斗?！叭鄙倌托挠肋h(yuǎn)走不到頭?！睔w納為有耐心。 故答案為：⑴成長(zhǎng)中的我們，感受了很多的愛(ài)，來(lái)自親人、老師和朋友的；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷和困難……這一份份愛(ài)，一次次痛，伴我們一步步長(zhǎng)大，讓我們收獲了很多很多，今天，就讓我們一起“話說(shuō)成長(zhǎng)”； ⑵①成長(zhǎng)要有自信。②成長(zhǎng)要不懈奮斗。③成長(zhǎng)要有耐心。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查開(kāi)場(chǎng)白的擬寫(xiě)。開(kāi)場(chǎng)白，是活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人用來(lái)導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。擬寫(xiě)時(shí)要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題； ⑵本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)與問(wèn)題的解決。解答此題根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，先明確觀點(diǎn)，然后闡述理由。2．閱讀下面材料，按要求作答。 皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時(shí)，藝人們?cè)诎咨徊己竺?，一邊操縱影人，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè)器和弦樂(lè)，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。因其流行范圍極為廣泛，并因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。皮影戲是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，老北京人都叫它“驢皮影”。據(jù)史書(shū)記載，皮影戲始于西漢，興于唐朝，盛于清代，元代時(shí)期傳至西亞和歐洲，可謂歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2011年，中國(guó)皮影戲入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò)30字。 （2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“皮影戲”為描述對(duì)象，用上一種修辭方法，寫(xiě)一句話。 【答案】 （1）皮影戲種類多樣、流傳廣泛、歷史悠久、入選“非遺”代表名作錄。（2）示例一：皮影戲以其濃厚的鄉(xiāng)土氣息，豐富多彩的聲腔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。 示例二：皮影戲用自己獨(dú)特的魅力講述著人間的喜怒哀樂(lè)。【解析】【分析】（1）仔細(xì)閱讀材料，我們可以提煉出這些關(guān)鍵詞句：“流行范圍極為廣泛”“多種多樣的皮影戲”“歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”“入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。再將這些要點(diǎn)進(jìn)行加工即可。 （2）題干要求“根據(jù)材料內(nèi)容”“用上一種修辭方法”來(lái)描述皮影戲。因此，回答時(shí)需要先從材料中找到皮影戲的特點(diǎn)，再用修辭將它生動(dòng)表述出來(lái)。比如皮影戲“濃厚的鄉(xiāng)土氣息，豐富多彩的聲腔”，“歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，再如“中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)”。 故答案為：⑴皮影戲種類多樣、流傳廣泛、歷史悠久、入選“非遺”代表名作錄。 ⑵示例一：皮影戲以其濃厚的鄉(xiāng)土氣息，豐富多彩的聲腔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。示例二：皮影戲用自己獨(dú)特的魅力講述著人間的喜怒哀樂(lè)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生的概括能力，要求考生讀懂材料，提取關(guān)鍵信息，關(guān)鍵語(yǔ)句，組織語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。 ⑵本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意題干的要求，要結(jié)合材料的內(nèi)容進(jìn)行作答。3．閱讀下面材料，按要求作答。 中華大地，英才輩出。嶺南廣東，有梁?jiǎn)⒊?、孫中山、葉劍英……同時(shí)，廣東也是改革開(kāi)放的試驗(yàn)田，更是先行者，是時(shí)代奮進(jìn)的前沿陣地。某市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，目的是弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時(shí)代青年書(shū)法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書(shū)法作品展深受群眾的好評(píng)。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。 （2）為了擬好一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你從下列8個(gè)短語(yǔ)中選用4個(gè)組成下聯(lián)。 時(shí)代先鋒 看今朝 兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇棄奮斗 繼往開(kāi)來(lái) 盼未來(lái) 勇?tīng)?zhēng)先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開(kāi)天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開(kāi)展主題書(shū)法作品展。（2）看今朝時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇 【解析】【分析】（1）本題要一語(yǔ)破的；簡(jiǎn)潔明快；旗幟鮮明；生動(dòng)活潑。一般的格式為：“誰(shuí)干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。誰(shuí)（市楹聯(lián)協(xié)會(huì)）怎么樣（開(kāi)展主題書(shū)法作品展）。 （2）解答此題，要求掌握對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，如語(yǔ)句對(duì)仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語(yǔ)境是否符合等方面。按照上聯(lián)：憶（動(dòng)詞）往昔（時(shí)間）革命前輩開(kāi)天辟地（主謂短語(yǔ)）創(chuàng)偉業(yè)（動(dòng)賓短語(yǔ)），仿寫(xiě)出下聯(lián)：看今朝時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇。 故答案為：⑴市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開(kāi)展主題書(shū)法作品展。 ⑵看今朝時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生讀文段的概括能力，考生要讀懂文段，理解內(nèi)容，解答時(shí)要一語(yǔ)中的，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括準(zhǔn)確。 ⑵本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的運(yùn)用能力，要求考生仔細(xì)審讀下聯(lián)，注意把握下聯(lián)的特點(diǎn)，結(jié)合對(duì)聯(lián)的知識(shí)，準(zhǔn)確運(yùn)用題干的詞語(yǔ)進(jìn)行組合。4．按照要求完成任務(wù)。 “中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國(guó)人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民，中國(guó)共產(chǎn)黨是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒嬌戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我代、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路”。 十九大報(bào)告中的這段話可以說(shuō)是對(duì)自強(qiáng)不息精神最好的闡釋。（1）畫(huà)橫線的成語(yǔ)中有兩處書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并修改，把正確的成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。 （2）請(qǐng)從以下列舉的名人中任選一位，用其事跡作為論據(jù)，寫(xiě)一段演講詞號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)他（她）身上自強(qiáng)不息的精神。（100字左右） ①范仲淹 ②鄧稼先 ③居里夫人 ④海倫凱勒 ⑤史鐵生 ⑥張海迪【答案】 （1）戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時(shí)不我代——時(shí)不我待（2）略 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累可知，“戒嬌戒躁”應(yīng)為“戒驕戒躁”；“時(shí)不我代”應(yīng)為“時(shí)不我待”。 （2）演講詞的特點(diǎn)是：；；；；。根據(jù)演講詞的特點(diǎn)從這些名人中任選一位做論據(jù)寫(xiě)一段演講詞，要把敘述和議論結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、連貫、有感染力和鼓動(dòng)性。 故答案為：⑴ 戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時(shí)不我代——時(shí)不我待；⑵ 略 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析并修改字形的能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中寫(xiě)好每個(gè)漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境選擇合適的字。 ⑵本題考查寫(xiě)演講詞的能力。第一:要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫(xiě)作的前提。中心必須突出。第二：要弄清聽(tīng)眾，就是要弄清對(duì)什么人講，這樣才能根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)有的放矢，也才可能引起聽(tīng)眾的共鳴。第三：內(nèi)容要新鮮，材料要充實(shí)，這樣才能有吸引力，聽(tīng)眾才會(huì)覺(jué)得有收獲。第四：結(jié)構(gòu)要清晰，條理要層層展開(kāi)，要有一以貫之的線索，這樣才能有較強(qiáng)的邏輯性，也才會(huì)有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰。第五：語(yǔ)言要生動(dòng)，口語(yǔ)化，多用短句，流暢而有節(jié)奏，這樣才適宜于演講的氛圍。5．閱讀下面材料，完成下面小題。 馬上就要開(kāi)學(xué)了，初三各班積極布置教室，汪老師在欣賞各班教室張貼物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，于是拍下了這四張照片，帶回班里和同學(xué)們一起探究： 歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。我們一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好學(xué)習(xí)的每一步?！〔淖猿跞昂迄i班” 富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博；缺乏創(chuàng)造力的人卻像養(yǎng)在牢籠里的動(dòng)物，懶惰安逸的思想根深締固?！〔淖猿跞傲柙瓢唷?“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。這句話出自《周易》告訴我們天道運(yùn)行剛建有力，年輕人處事應(yīng)心無(wú)旁騖、持之以恒，倘若自暴自棄、虛度年華，只能換來(lái)無(wú)盡的愧赧?！〔淖猿跞傍欩]班” 讀書(shū)有三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓。望盡天涯路?！贝说谝痪骋玻弧耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋?；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火斕珊處。”此第三境也?！〔淖猿跞靶埴棸唷保?）汪老師將這幾則張貼物拿到班里，小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己有幾個(gè)字讀不出來(lái)。作為他的好朋友，你會(huì)告訴他，“豢養(yǎng)”的“豢”的讀音是________，“愧赧”的“赧”的讀音是________，“驀然回首”的“驀”的讀音是________。 （2）聰明的你一眼就發(fā)現(xiàn)，在這四則張貼物中，有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來(lái)并修改給大家看。 ①________改成________；②________改成________；③________改成________（3）細(xì)心的小明指出，________的張貼物里存在著標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的現(xiàn)象。（ ） A.浩鵬班B.凌云班C.鴻鵠班D.雄鷹班（4）學(xué)校要評(píng)選最佳“布置獎(jiǎng)”，作為評(píng)審員，你認(rèn)為哪一