【正文】 部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：語(yǔ)文第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)(ch233。n) 水寨(zh224。i) 詭計(jì)(guǐ)(p236。) 踉蹌(qi224。ng) 血泊(pō)(juān) 撓癢(n225。o) 頑劣(li232。)二、讀拼音，寫字詞。(6分) dā du d224。 j236。（ ），竟然（ ）諸葛亮的才干. l233。i gǔ n224。 hǎn( )聲，把他們一下子驚醒了。l232。i xi224。 xiōng t225。ng，將哨棒綰在（ ），一只手把（ ）袒開，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹林來(lái)。三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(11分)( )哨棒 ( )澗泉 ( )小花自有( )( ) ( )機(jī)( )算 喜( )自( ）( )造( )設(shè) 抓( )撓( ) ( )( )縮頸( )令人驚嘆不已。( )的望臺(tái)，在這里建這個(gè)哨臺(tái)再合適不過(guò)了。四，、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(4分)，三天造不好，甘受懲罰。 （ ）。 ( )，與群猴避暑，都在松陰之下玩耍。 （ ），再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。 （ ）五、名著我會(huì)連。(8分)諸葛亮 《猴王出世》 《三國(guó)演義》 施耐庵武松 《草船借箭》 《西游記》 羅貫中孫悟空 《景陽(yáng)岡》 《紅樓夢(mèng)》 吳承恩賈寶玉 《紅樓春趣》 《水游傳》 曹雪芹六、選擇下列句子所用的修辭方法。(填序號(hào))(5分) ? ( )，那么勇敢，那么聰明。 （ ）。 （ ），箭好像下雨一樣。 （ ），卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。 （ ）七、課文內(nèi)容回顧。(8分)L.《草船借箭》一課，讓我們見(jiàn)識(shí)了周瑜的 ，也看到了諸葛亮的 ，還知道了魯肅的 ，曹操的 。《景陽(yáng)岡》的故事，我感受到了一個(gè) ， 的英雄武松。3.《猴王出世》中，我們見(jiàn)證了石猴的 、 。八、課內(nèi)閱讀。(13分)這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士( )擂鼓，( )吶喊。魯肅吃驚地說(shuō):“如果曹兵出來(lái)，怎么辦?”請(qǐng)葛亮笑著說(shuō):“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說(shuō):“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有理伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓考手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！? ”畫出文中的比喻句。(2分)。(2分)，各是為了什么呢?選一選。(4分)，容易返回 ，迷惑曹軍 “大霧漫天”去取箭 ，“船頭朝西，船尾朝東”目的是 ，“一字?jǐn)[開”是為了 ，“擂鼓吶喊”是為了 。: 、 。(用兩個(gè)成語(yǔ)概括)(2分):“我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！敝T葛亮為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?(3分) 九、課外閱讀。(13分)破釜沉舟秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國(guó)。趙軍退守巨鹿(今河北平鄉(xiāng)西南)，并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項(xiàng)羽為副將率軍救援趙國(guó)。宋義引兵至安陽(yáng)(今山東曹縣東南)后，接連46天按兵不動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)羽十分不滿，于是要求進(jìn)軍決戰(zhàn)，解困趙國(guó)。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進(jìn)攻。 但此時(shí)軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項(xiàng)羽見(jiàn)此忍無(wú)可恐，進(jìn)營(yíng)帳殺了宋義，并聲稱他叛國(guó)反楚。于是將士們則擁項(xiàng)羽為上將軍。項(xiàng)羽殺宋義的事，威震楚國(guó)，名聞諸候。隨后，他率所有軍隊(duì)悉數(shù)渡黃河前去營(yíng)救趙國(guó)，以解巨鹿之圍。項(xiàng)羽在全軍渡黃河之后，他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營(yíng)房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒(méi)有一點(diǎn)后退的打算。已無(wú)退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截?cái)嗲剀娡饴?lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺伐聲驚天動(dòng)地。經(jīng)過(guò)九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來(lái)增援的其他各路諸候卻都因膽怯，不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項(xiàng)羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項(xiàng)羽于轅門接見(jiàn)各路諸侯時(shí)，各諸侯皆不敢正眼看項(xiàng)羽。后來(lái)□皆沉船，破釜甑(z232。ng)□ー句逐漸演化為成語(yǔ)□破登沉舟□1.“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分）2.“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底。用“ ”在文中畫出表示“破釜沉舟”意思的句子。(3分)。(4分) ，你認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)怎樣的人?在正確說(shuō)法的后面打“√”。(2分)(1)生性豪邁，勇敢無(wú)畏的人。( )(2)剛愎自用，霸道蠻橫的人。( )“破釜沉舟”給了你什么啟示?(2分) 十、妙筆生花。(30分）選擇讀過(guò)的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感，題目自擬。要求:。，參考答案 C 都督 妒忌 擂鼓吶喊 肋下 胸膛 抱 飲 采 妙用 神 妙 不 勝 天 地 耳 腮 伸頭 神機(jī)妙算 天造地設(shè)四、 五、 諸葛亮 《猴王出世》 《三國(guó)演義》 施耐庵武松 《草船借箭》 《西游記》 羅貫中孫悟空 《景陽(yáng)岡》 《紅樓夢(mèng)》 吳承恩賈寶玉 《紅樓春趣》 《水游傳》 曹雪芹六、 七、 神機(jī)妙算 顧全大局 謹(jǐn)慎多疑 武藝高強(qiáng) 機(jī)靈勇敢八、箭好像下雨一樣。 ……一邊…… A B C 胸有成竹，料定曹操斷然不敢出兵。九、1.，“ ” “ ?！? ，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營(yíng)房，只帶三天干糧。，大戰(zhàn)秦軍告捷。4.（1）：要想成功就要下定決心，義無(wú)反顧。閱讀下面的材料，按要求作文。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次,青年時(shí)代要比其他任何時(shí)代更能接受高尚和美好的東西。誰(shuí)能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰(shuí)就是幸福的人。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。文體不限（詩(shī)歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。光陰似水，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。幸福就像蜜，因?yàn)樗鹈??！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨(dú)一無(wú)二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會(huì)幸福，總會(huì)感悟到只屬于你一個(gè)人的甜蜜。有家是幸福的！ “人生自古誰(shuí)無(wú)死”世間生靈沒(méi)有誰(shuí)能夠逃脫由生到死的輪回。但是我們擁有青春。少年時(shí)期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，正如蘇軾所說(shuō)：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺(jué)，何況我們正當(dāng)少年，我們對(duì)生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。我們還要開創(chuàng)自己的世界。年輕就是幸福！擁有自己的個(gè)性是幸福的，因?yàn)槟銜?huì)有不同的朋友。你獨(dú)特的個(gè)性是唯一的。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性，作為一個(gè)性情溫和的人，我很少會(huì)大發(fā)脾氣，總會(huì)心平氣和的解決問(wèn)題，因此，我會(huì)收到貼滿微笑的“信件”。擁有自己的個(gè)性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。自古以來(lái)，贊頌友誼的詩(shī)就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無(wú)知己，天人誰(shuí)人不識(shí)君”等。當(dāng)你取得成功時(shí)，朋友會(huì)為你感到無(wú)比的幸福。有自己知己是幸福的！其實(shí)最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)處不在的，也正是這無(wú)處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。【解析】試題分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實(shí)際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。點(diǎn)睛：“明確重心法”是命題作文常見(jiàn)的立意方式，“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸福”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。經(jīng)過(guò)中考的洗禮，你成了一名高中生。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，也有缺點(diǎn)和不足。也許你長(zhǎng)大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。開學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)的課文，親歷的活動(dòng)，無(wú)不給你的思想、生活甚至是生命帶來(lái)沖擊，而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請(qǐng)以“改變自己”為標(biāo)題，寫一篇文章。注意：不少于800字。寫出你的真情實(shí)感。不抄襲，不套作。注意卷面整潔。文體不限，詩(shī)歌除外?！敬鸢浮繀⒖挤段模焊淖冏约好乐搡棡榱诉m應(yīng)狹小的巖洞，讓自己的身軀柔軟堅(jiān)強(qiáng)；蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀，才換來(lái)明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。這一點(diǎn)，相信達(dá)爾文在提出物競(jìng)天擇，適者生存的進(jìn)化論時(shí)就已做出了完美的詮釋。剩下的，只等我們自己驗(yàn)證。卡夫卡曾說(shuō)過(guò)：人只有經(jīng)歷過(guò)自己的渺小，才能達(dá)到高尚。我們總是在改變，我們每天都在去適應(yīng)一個(gè)新的自己。猶記小時(shí)候聽過(guò)一個(gè)故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。那么，這三者你想成為哪一個(gè)呢？想必胡蘿卜不會(huì)有人選了，它屈服在了逆境之下。幼時(shí)天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆，幻想可以打拼出屬于自己的天下。但現(xiàn)在如果重新做出選擇，也許我會(huì)有不同的答案。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我倔強(qiáng)不屈地同命運(yùn)做著斗爭(zhēng)，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強(qiáng)——這時(shí)成為雞蛋也許是不錯(cuò)的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無(wú)事。就這一方面而言，我是很不屑于那些所謂的隱士的。他們面對(duì)人生的失意、官場(chǎng)的被貶、命運(yùn)的玩笑不能正視困難，而是對(duì)酒當(dāng)歌，流連在山水之間，仿佛真正擺脫了世俗的羈絆，遠(yuǎn)離了人間的喧囂。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時(shí)代變遷的表現(xiàn)。一味躲避只會(huì)失去人生的意義與價(jià)值，理應(yīng)遭到時(shí)代的拋棄。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。我們或許應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生，國(guó)難當(dāng)頭，毅然棄醫(yī)從文，一支筆喚醒了多少麻木的靈魂！洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)、辛亥革命……從古到今，多少仁人志士為尋找與時(shí)俱進(jìn)的改變獻(xiàn)出了一生的精力。不鳴則已，一鳴驚人，成功與否，只是一個(gè)改變的契機(jī)罷了。韶華已然向東去。我也在不息的變幻中走向成熟，改變支撐生命，裝點(diǎn)生命，超越生命。自卑變?yōu)樽孕牛⒙優(yōu)槠床?，?mèng)想變?yōu)橐?guī)劃。每個(gè)人的生命都是一棵鳳凰樹，改變則是一根火柴，只要我們輕輕一劃，我們的生命便會(huì)成為絢爛如火的花。只是，很多人把這樣的改變，喚作成長(zhǎng)。改變即是成長(zhǎng)，我堅(jiān)信下一個(gè)我更加精彩！【解析】【詳解】審題：本題考查的是學(xué)生寫作能力。本題是一篇借助材料導(dǎo)語(yǔ)引出的“命題作文”，首先要根據(jù)對(duì)原材料的理解，尋找寫作的方向。理解原材料，找準(zhǔn)寫作的角度，命題是“改變自己”，可以是改變自己的缺點(diǎn)和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩，以上都可以作為寫作立意的角度，在寫作內(nèi)容中進(jìn)行體現(xiàn)。那么怎么進(jìn)行行文寫作呢？接下來(lái)借鑒的角度有學(xué)過(guò)的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。文體不限，詩(shī)歌除外，寫作前要明確文體。參考立意：改變自己的缺點(diǎn)和不足；改變自己的懵懂和幼稚；改變自己的渾渾噩噩。素材：，這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國(guó)家的權(quán)力，是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰?。曾?jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(zhǎng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。2. 這個(gè)新時(shí)代里，卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”，他們大學(xué)畢業(yè)，有不淺的才學(xué)，卻樂(lè)哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上，吃父母的，用父母的．走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作