【正文】 21歲正是一個人生命中最輝煌的時候，不幸卻降臨到了你的身上，一個本是生龍活虎的小伙子，驟然淪落到要在輪椅上困度余生。寒風(fēng)烈烈，大雪紛飛，你在深山中徒步前行；粗布麻衣，粗茶淡飯，你在寒舍中刻苦讀書。在節(jié)日的儀式感之外，更要意識到一個人的成長是日積月累的過程，每一天都蘊含著成長的動力。隨著兒童節(jié)的來臨，童裝、童書、玩具、食品等商品，讓人目不暇接，給孩子買個小禮物未嘗不可，但要注意的是，商機不能左右我們的動機，“有禮”不一定勝過“無禮”。正是在父母的陪伴中，堅強、自信、友善等品質(zhì)逐漸在生活的點滴中萌生，從而在人生的道路上走得更從容。我們常說，陪伴是最長情的告白。扣好人生的第一粒紐扣，為孩子的精神世界打開一扇遇見美好的窗口，給他們留一塊自由翱翔的天空，找到成長的節(jié)奏、釋放少年的天性，探索心中的好奇、繪出眼中的色彩，才能還原童年的意義，真正擁有健康成長的力量。每逢節(jié)日，很多家長越來越習(xí)慣于給孩子“物質(zhì)供給”，卻忽視了最重要的“精神給養(yǎng)”?！傲弧眱和?jié)，很多家長都會給孩子送份禮物。而每一份禮物都有著它特殊的意義，或許其中就隱藏著一個動人的故事吧！禮物是一縷冬日的陽光，溫暖著人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的細流，唱響了深情的贊歌。本文要求寫成記敘文。所以，它也代表著尊重、肯定、鼓勵、贊美，文章的基調(diào)應(yīng)該是陽光的、積極的。要求考生明確寫作范圍，在做出理性的思考后進行寫作。一個微笑，能讓我們學(xué)到很多……微笑，是生活給予我的一份最好的禮物！【解析】【詳解】審題：本題考查學(xué)生的寫作能力。我趕忙說謝謝，他給我一個微笑，還告訴我下次要小心。微笑，讓我看到寬容。巨大的嘈雜聲中夾雜著司機的呼喊聲：“都不要擠！前面的往后走走！”面對無奈的現(xiàn)實，我只能呆呆的站著。我呆呆的坐在座位上，周圍是同學(xué)們的討論聲......老師走了過來，看著我的試卷，什么都沒說，只是拍了拍我的肩，給了我一個微笑，那是鼓勵的微笑……“是啊，哭又有什么用？沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，這次沒考好，下次再努力啊！”我心里這樣想著，擦干眼淚，拿起試卷，開始仔細研究錯題......微笑，讓我重拾信心。【答案】一份禮物禮物，是收到時的喜悅與幸福；禮物，是打開一層層包裝紙時的期待與滿足；禮物，是揭開它神秘面紗時的驚喜與感激。首先，要合乎生活邏輯。為此，應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據(jù)自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。選擇材料時，既可從低層次去考慮，例如“尋找”一件毫無感情寄托的物品，“尋找”一般的人，突出“尋找”的結(jié)果；也可從高層次去考慮，去“尋找”高層次的東西，比如：財富、知識、友情、親情、真理、奧秘、人生的坐標，強調(diào)“尋找”的過程。古人說：“文章當自成機杼，成一家風(fēng)骨，不可寄人籬下。這道作文題目，“尋找”是動詞，文題前的提示語提醒我們“你曾經(jīng)尋找過什么？你正在尋找或?qū)⒁?尋找的是什么呢？”因此我們擬補題時涉及的內(nèi)容必須是一個關(guān)于“尋找”的故事，有一個“尋找”的過程。補題要把握好“度”，失度則失真，甚至?xí)秀Ｇ槔?，違反邏輯?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一道半命題作文題。人們也不管三七二十一，褪去那身虛偽的外皮，就這么赤裸裸地站在大家面前，讓身體隨著音樂的節(jié)奏盡情地舞動著，臉上洋溢著釋懷的笑容。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。你曾經(jīng)尋找過什么？你正在尋找或?qū)⒁獙ふ业氖鞘裁茨?？請以“尋? ”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時必須辨別清楚從題目中審出詳略安排方面的要求。注意副詞隱含的信息與要求?！久麕燑c睛】命題作文審題要注意以下幾點重點分析“題眼”?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，題干要求“以‘傾聽’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”考生已經(jīng)明確作文題目。一不小心，冬天趁著我們的不注意，已來到了我們的身邊，大風(fēng)的怒吼，嘲笑著我們的粗心，讓人們一個個打噴嚏……天氣一天天冷了起來，世間萬物都顯得死氣沉沉，都伴隨著那催眠似的風(fēng)聲進入了夢鄉(xiāng)。在夏天的酷熱中，它們總是放開喉嚨地歌唱，以釋放它們身上的狂熱，到了中午和晚上，知了們總是要幾十個聚在一起開個會，到底有什么事要如此高調(diào)呢?它們的會開得可真是熱鬧，把整個世界弄得那可是天翻地覆?，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多采的大自然為生命增添的樂趣。請以“傾聽”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。盡管高考作文題一般不提倡直接表現(xiàn)社會熱點，但是這道作文題，也可以寫熱點，比如年初南方罕見暴風(fēng)雪、四川地震等重大事件中的特殊群體，可以寫災(zāi)民、可以寫人民子弟兵、可以寫志愿者，只要恰切，都是符合作文要求的。寫記敘文，就應(yīng)該通過典型事例，重點表現(xiàn)你所確定的“他們”的典型性格，表現(xiàn)“他們”的獨特情感，通過寫“他們”的故事，來感染人，教育人，啟發(fā)人。要寫好這篇作文，關(guān)鍵是要注意這樣幾點：第一、寫這篇作文，首先要給“他們”定位。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。這些生活中的小事，如果站在自我的角度來看，覺得是理所當然的，甚至有些理直氣壯。面對這些不計得失、慷慨相助的志愿者，我向他們致敬！從最高層的領(lǐng)導(dǎo)到最基層的公仆們。他們從四面八方為著一個共同的目標，集結(jié)災(zāi)區(qū)。他們跳出了空降的極限，更跳出了軍人的風(fēng)彩！在生與死的考驗中，他們交出了滿意的答卷。他們在交通阻斷，通訊毀壞的情況下，必須盡快深入到重災(zāi)區(qū)了解情況，溝通信息。涉及個人相關(guān)信息如班級等，一律用“”代替。例如本題：增補信息就是，改變自己的什么?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。（五）點題，再次明確觀點。（三）分點分層闡述理由。能標新立異并能表明觀點就更加理想了。議論文的基本框架有如下五部分。但在孫權(quán)的指點下呂蒙開始讀書，一改過去的作風(fēng)，并且進步神速，得到了孫權(quán)和魯肅這些讀書人的稱贊，魯肅還與之結(jié)為好友。曾經(jīng)，她不過是一個徒有美貌毫無才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自己，從一個平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。那么怎么進行行文寫作呢？接下來借鑒的角度有學(xué)過的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。只是，很多人把這樣的改變，喚作成長。韶華已然向東去。一味躲避只會失去人生的意義與價值，理應(yīng)遭到時代的拋棄。我倔強不屈地同命運做著斗爭，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強——這時成為雞蛋也許是不錯的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無事。那么，這三者你想成為哪一個呢？想必胡蘿卜不會有人選了，它屈服在了逆境之下。剩下的，只等我們自己驗證。注意卷面整潔。開學(xué)以來，學(xué)過的課文，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，而催你清醒促你奮進崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請以“改變自己”為標題，寫一篇文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有自己知己是幸福的！其實最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。而我有一個溫和的個性，作為一個性情溫和的人，我很少會大發(fā)脾氣，總會心平氣和的解決問題，因此，我會收到貼滿微笑的“信件”。少年時期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時候，正如蘇軾所說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時的感覺，何況我們正當少年，我們對生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕?！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨一無二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。4.（1）：要想成功就要下定決心，義無反顧。 ……一邊…… A B C 胸有成竹，料定曹操斷然不敢出兵。( )“破釜沉舟”給了你什么啟示?(2分) 十、妙筆生花。(3分)。后來□皆沉船，破釜甑(z232。經(jīng)過九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。隨后，他率所有軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國，以解巨鹿之圍。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進攻。(13分)破釜沉舟秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國。(4分)，容易返回 ，迷惑曹軍 “大霧漫天”去取箭 ，“船頭朝西，船尾朝東”目的是 ，“一字擺開”是為了 ，“擂鼓吶喊”是為了 。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！辈懿俚弥系膭屿o后，就下令說:“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有理伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨?！毒瓣枌返墓适拢腋惺艿搅艘粋€ ， 的英雄武松。 （ ），箭好像下雨一樣。 （ ）五、名著我會連。(4分)，三天造不好，甘受懲罰。三、把下列詞語補充完整，再選詞填空。l232。 j236。ng) 血泊(pō)(juān) 撓癢(n225。 部編人教版五年級下冊語文：語文第二單元達標測試卷（含答案）一、下列加點字讀音完全正確的一項是( )(2分)(ch233。) 踉蹌(qi224。(6分) dā du d224。 hǎn( )聲，把他們一下子驚醒了。ng，將哨棒綰在（ ），一只手把（ ）袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來。四，、寫出下列加點詞語的近義詞。 （ ），再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 （ ）。(8分)L.《草船借箭》一課，讓我們見識了周瑜的 ，也看到了諸葛亮的 ，還知道了魯肅的 ，曹操的 。(13分)這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。(2分)，各是為了什么呢?選一選?！敝T葛亮為什么會這樣說呢?(3分) 九、課外閱讀。宋義引兵至安陽(今山東曹縣東南)后，接連46天按兵不動，對此項羽十分不滿，于是要求進軍決戰(zhàn)，解困趙國。項羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸候。楚軍戰(zhàn)士以一當十，殺伐聲驚天動地。以至戰(zhàn)勝后，項羽于轅門接見各路諸侯時，各諸侯皆不敢正眼看項羽。用“ ”在文中畫出表示“破釜沉舟”意思的句子。( )(2)剛愎自用，霸道蠻橫的人。，參考答案 C 都督 妒忌 擂鼓吶喊 肋下 胸膛 抱 飲 采 妙用 神 妙 不 勝 天 地 耳 腮 伸頭 神機妙算 天造地設(shè)四、 五、 諸葛亮 《猴王出世》 《三國演義》 施耐庵武松 《草船借箭》 《西游記》 羅貫中孫悟空 《景陽岡》 《紅樓夢》 吳承恩賈寶玉 《紅樓春趣》 《水游傳》 曹雪芹六、 七、 神機妙算 顧全大局 謹慎多疑 武藝高強 機靈勇敢八、箭好像下雨一樣。，大戰(zhàn)秦軍告捷。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。幸福就像蜜，因為它甜蜜。但是我們擁有青春。你獨特的個性是唯一的。當你取得成功時，朋友會為你感到無比的幸福。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸?！?。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。不抄襲，不套作。這一點，相信達爾文在提出物競天擇，適者生存的進化論時就已做出了完美的詮釋。猶記小時候聽過一個故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時代變遷的表現(xiàn)。不鳴則已，一鳴驚人，成功與否，只是一個改變的契機罷了。每個人的生命都是一棵鳳凰樹，改變則是一根火柴，只要我們輕輕一劃，我們的生命便會成為絢爛如火的花。理解原材料，找準寫作的角度，命題是“改變自己”，可以是改變自己的缺點和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩，以上都可以作為寫作立意的角度，在寫作內(nèi)容中進行體現(xiàn)。素材：，這個中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權(quán)力，是因為她有改變自己的能力。但在魯肅眼里，呂蒙只是個粗人，即使受到孫權(quán)重用，也不過是一介武夫，魯肅的看法估計代表了不少同僚的想法。給出的參考范文則是采用了議論文文體。平時注意積累優(yōu)秀范文的標題，然后加以改造。參考范文以排比開頭，自然引出中心論點“改變自己”。（四）提出呼吁?！军c睛】命題作文審題方法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以