【正文】 三年級第六單元長方形和正方形的面積單元檢測（含答案）一、填空。（17分）一本《習近平講故事》封面的大小就是它的(　　　)。邊長是1 厘米的正方形， 面積是（ ），邊長是（ ）分米的正方形，面積是1 平方米。 一個正方形花壇，邊長是12米，這個花壇的周長是(　　)米，面積是(　　)平方米。用5個面積是1平方厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的面積是(　　)平方厘米。一張彩紙的長是4分米,寬是3分米,它的面積是(　　)平方分米,合(　　)平方厘米。在一張長為15厘米、寬為10厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形,這個正方形的面積是(　　　　)平方厘米,剩下部分的面積是(　　　　)平方厘米。一張方桌，桌面的邊長為8 分米，給方桌面配一塊大小相等的桌布，桌布的面積是（ ）平方分米，合（ ）平方厘米，要在桌布四周縫上花邊，至少需要準備（ ）分米的花邊。從一個長20厘米，寬12厘米的長方形上剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是( )厘米，正方形的面積是( )平方厘米。一個長方形的面積是36平方米,如果長是12米,那么寬是(　　)米,周長是(　　)米。二、判斷。（5分）邊長為4厘米的正方形,它的周長和面積相等。 (　) 一塊長方形手帕的長是3分米,寬是2分米,它的面積是10平方分米。(　)周長相等的長方形和正方形，面積也一定相等。 (　)用一根長60厘米的鐵絲恰好圍成一個正方形，這個正方形的面積是225平方厘米。 (　)正方形的邊長擴大為原來的3倍，面積也擴大為原來的3倍。 (　)三、選擇。（5分）6平方分米等于（ ）平方厘米。 A、60 B、600 C、6000邊長是1米的正方形，最多可以分成(　　)個邊長是1分米的小正方形。A．10　 B．20　 C．100一塊長6厘米，寬4厘米的長方形紙板，可以剪成( )個邊長為2厘米的小正方形。A．8 B．6 C．32下面哪些數(shù)量的相同小正方形不能拼成大正方形？（ ）A. 24 B. 25 C. 36在一張長12 厘米，寬10 厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的面積是（ ）平方厘米。 A. 120 B. 60 C. 100四、按要求做題。（13分）在(　　)里填合適的單位。（9分）(1)一個長方形果園長90(　　)，寬40(　　)，面積是3600(　　　　)。(2)一塊橡皮的面積約5(　　　)。(3)一本書封面的面積大約是200(　　　　)。(4)李霞家客廳的面積大約是30(　　　)。(5)一個足球場的占地面積大約是7200(　　　)。(6)一塊手帕的面積大約是4(　　　　　)。(7)一枚郵票的面積大約是6(　　　　　)。算一算，填一填。（4分）600平方厘米＝(　　)平方分米 4米＝(　　)厘米40平方米＝(　　)平方分米 2000分米＝(　　)米五、操作題。（25分）計算下面圖形的周長和面積。（16分）(1)　　 (2)請在方格紙中畫出面積為9 平方厘米的正方形和周長為8厘米的長方形。（每個小方格的面積是1平方厘米）（9分） 六、解決問題。（35分）用一根鐵絲可以圍成一個邊長 32 cm 的正方形，如果用它圍一個長 40 cm 的長方形，這個長方形的面積是多少平方厘米？一塊邊長為2米的花布,它的面積是多少平方米?合多少平方分米?把它做成面積是4平方分米的手帕,可以做多少塊? 如圖，用40米長的籬笆圍了一塊一面靠墻的長方形菜地，這塊菜地的面積是多少平方米？ 一張長方形紙板長15厘米,寬12厘米。在這個長方形紙板中剪去一個最大的正方形,剩下的小長方形紙板的面積是多少?一個長方形苗圃，長28米，寬16米。如果每平方米能培育9棵松樹苗。這個苗圃一共能培育多少棵松樹苗？2參考答案一、填空。面積1 平方厘米?1048　144512　1200100　5064?6400?3248　1443　30二、判斷。√三、選擇。BCBAC四、按要求做題。在(　　)里填合適的單位。(1)米　米　平方米(2)平方厘米　(3)平方厘米　(4)平方米(5)平方米　(6)平方分米　(7)平方厘米算一算，填一填。6　400　4000　200五、操作題。計算下面圖形的周長和面積。(1)周長：(12＋9)2＝42(cm)面積：129＝108(cm2)(2)周長：64＝24(m)面積：66＝36(m2)略六、解決問題。324=128（cm）128247。240=24（cm）2440=960（cm 2）22=4(平方米) 4平方米=400平方分米 400247。4=100(塊)40－30＝10(米)10247。2＝5(米)305＝150(平方米)1512=180(平方厘米)　1212=144(平方厘米)180144=36(平方厘米)2816＝448(平方米)4489＝4032(棵)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動了魯迅，遂為之“紀念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學識淵博、幽默風趣的梁任公站在講臺上，激起了梁實秋的思念，“筆而記之”。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。要求：①如果寫人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫出事件的波調；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字?！敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽光撥動著我這顆悸動的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個字。適應性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分數(shù)，腦子一片空白，想到你又會悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動碧綠的水草。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了?！蹦菚r，我多想你能唾沫橫飛地訓斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。坐在寫字臺前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭吵的聲音，不為別的，是為了我的學業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。母親，兒子總是讓你哭泣。對不起。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。我關在書房里，煞是認真的復習。你輕輕地推門而進，“兒子，陪我到下面買點水果?！蹦愕奶嶙h讓我愣住了，正緊張復習著呢，你怎么還讓我去?然而，對于母親的想法，我一直是遵循的。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績，是因為以前忽視了對我的管教，為此，對于母親一職，她頗是愧疚，成績的不如意，會一定程度影響我未來的路，減少我未來的選擇。對此，我似懂非懂。最后，母親只是強調，希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學習、生活。此時，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導啊?！皟鹤樱笾σ灰?”母親，你已經甜到了我心里了。【解析】試題分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個偏正短語，寫作的對象在“正”即“記憶”，應該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時要突出為什么難以忘卻。點睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。偏正結構的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如此題的寫作重心就應放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據(jù)你對以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章。不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個在城里長大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活只因我頂著“外來務工子女“的帽子。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內心也從未說過一句關心我的話，不過我已經習慣了；在班里經常被同學們作為取笑的對象，但我也習慣了；同樣習慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強勢父母的學生，更別奢望他們會對你這個外地人多看一眼。 然而我也曾嘗試著改變。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來換取同學的認可和老師的在意。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個離學校較遠的地攤，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個個地對比，挑了好久才決定。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個個遞給擺地攤的大媽時，我看到她不樂意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身時，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。 第二天我起得特別早，第一個來到教室，從兜里掏出小發(fā)卡，學同學們的樣小心地別在頭發(fā)上，高興得不知抬頭還是低頭好。身邊同學陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望?！斑?，你看她頭發(fā)上是什么？“有人發(fā)現(xiàn)了！我深吸一口氣，屏住。 “讓我看看?！蹦莻€老爸開公司的千金小姐向我湊過來，一起來的還有前排同學的驚訝表情，“呵，這個我家門口的地攤上多得是，2塊錢一個，你要我以后送你十個！“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個我省吃儉用換來的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進了手心。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉，也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。為什么？難道就因為家境的不同？為什么我在這個世界上感受不到愛呢？老天為何如此不公！我覺得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來，痛的鉆心。我無人傾訴，便把這些一股腦兒地寫進日記。 后來遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學畢業(yè)的她有著典型城里女生的時尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇?？上攵沂嵌嗝聪矚g這個老師，就像喜歡一個公平而無偏見的大姐姐，喜歡到能把自己的日記與她一起分享。 那天我早早來到學校，因為第一節(jié)是她的課。我穿過空蕩蕩的教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁上，下面是老師清秀的筆記：這個世界其實很可愛，你要學會去愛并珍惜身邊的愛，你會發(fā)現(xiàn)每一天都充滿著愛的美好。老師很愛你。 一瞬間，我覺得有什么東西堵住了喉嚨，堵得發(fā)酸，一用力，淚水卻迸了出來，連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出。心變得輕盈，而老師的鼓勵和愛便涌入我內心，填補了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿關懷與愛的綠地?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。命題作文要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關鍵詞，要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語，要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。要審準材料選擇的切入口，命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要?！緦忣}】這是一個帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關鍵詞，結合材料中對綠色含義的闡釋，在構思時一定要打破一般認識，這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢想等，親情，友情，人生的理想，都可以進入我們的寫作范圍。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色”，從此點出發(fā)，考生可以關注現(xiàn)實中的環(huán)境污染問題，可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學、可持續(xù)的生活等角度作文。作文的文筆要細膩，對人物的內心感受要注意描寫。作文的文體適合寫成記敘文或散文。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨特的、具有特殊意味的細節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫一個人對我的影響很大；②可以寫一件事對我的教益很大；③可以寫一個物，比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉；④可以寫一種精神品質在我的心中生根發(fā)芽，比如誠實、愛心、信念、友情等。【結構】本文是一篇記敘文，作者以細膩的筆觸摹寫了一個進城務工人員子女復雜而微妙的心理。女孩渴望被人尊重，渴望與同伴平等相處，甚至為此不惜主動的改變自己。但是結果依然是徒勞。孤獨、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒，女孩生活在愛的荒漠之中。女教師的出現(xiàn)改變了這一窘迫的現(xiàn)狀，而她帶給女孩的，是心靈的甘泉，涓涓細流滋潤了干涸的心靈，如文章所說“在我心中吹出了一片充滿關懷與愛的綠地”。對于一個生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進城務工子女來說，平等、尊重與關愛就是他們渴望的“綠地”。本文的敘述樸實之中見清新，平淡之中顯波折，水