【正文】 （含答案）一、單選題 ，圖形A和B的面積相比較（　?。?A.A＞BB.A＜BC.A=BD.無法比較 ， 蘋果圖的面積約是（ ）cm2。A.9B.16C.25， ( )A.①②B.①②C.①=②二、判斷題 ?！。ā。? ，那么正方形的面積小于圓的面積 。 三、填空題 、右每個面的長是________厘米，寬是________厘米，面積是________． ，則面積擴大為原來的________倍。，叫作它們的________。，它的面積擴大________倍。四、解答題 ？和同伴說說你的理由明說：這張紙的面積是6個長方形笑笑說：我手里的紙是8個長方形，一定比你的面積大，如果用每小時步行4千米的速度繞林場一周，需要6小時，林場的總面積是多少平方千米?合多少公頃? 五、綜合題 ，寬3米的空地養(yǎng)雞。（1）這塊空地的面積是多少平方米？（2）如果給這個空地圍上籬笆，籬笆有多長？六、應用題 ，這個等腰直角三角形的面積是平方分米？ 參考答案一、單選題1.【答案】 C 【解析】【解答】解：兩個陰影三角形分別加上頂部的空白三角形后組成兩個新的三角形，這兩個新三角形是等底等高，面積相等，空白部分是公共部分，所以兩個陰影三角形的面積相等．故選：C．【分析】由圖可知，兩個陰影三角形分別加上頂部的空白三角形后組成兩個新的三角形，由于這兩個新三角形是等底等高的，面積相等，所以兩個陰影三角形的面積是相等的．2.【答案】B 【解析】【解答】解：蘋果的面積約是44=16(cm178。)故答案為：B【分析】可以把這個蘋果的面積看作是一個邊長4cm的近似正方形面積，正方形面積=邊長邊長。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：圖形①在45的網(wǎng)格中占據(jù)9格，圖形②在45的網(wǎng)格中占據(jù)12格；所以面積大?、佗?；故答案為：B【分析】因為兩圖形都在45的網(wǎng)格中，哪個圖形所占的格數(shù)多，哪個的面積就大，由此得出結(jié)論．二、判斷題4.【答案】 錯誤 【解析】【解答】面積的單位是平方米，所以應該是15平方米 【分析】考察隊面積單位的認識5.【答案】錯誤 【解析】【解答】解：設圓的直徑是x，正方形的邊長也是x． 圓的面積： ，= = ，= ，正方形的面積：xx= ；所以 ＜ ，即，正方形的面積＞圓的面積．故答案為：錯誤【分析】我們通過計算出圓與正方形的面積，進行比較后就較容易作出判斷，把它們的結(jié)果化成同分母的方式進行比較即可．本題是一道復雜的面積比較題，考查了學生圓與正方形的面積公式的運用情況．6.【答案】錯誤 【解析】【解答】解：100分米=10米，1010=100(平方米)，原題說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】把分米換算成米，然后用邊長乘邊長求出面積后再判斷即可。三、填空題7.【答案】 4；3；12平方厘米 【解析】【解答】長：4厘米 寬：3厘米 面積： 34=12（平方厘米） 【分析】長方體相對的面對應的棱長相等，相對的面面積相等。8.【答案】4【解析】【解答】正方形的面積計算公式為邊長邊長，則原來正方形的面積可以表示為原面積＝原邊長原邊長，如果正方形的邊長擴大為原來的2倍，則面積可以表示為現(xiàn)面積＝2倍原邊長2倍原邊長＝4倍原面積【分析】考察對正方形面積公式的簡單應用9.【答案】 面積【解析】【解答】物體的表面或封閉圖形的大小，叫作它們的面積?！痉治觥课矬w的表面或封閉圖形的大小，就是物體的面積，考察了面積大小的定義。10.【答案】 4【解析】【解答】可以假設一個正方形的邊長為1厘米，它的面積是1平方厘米。擴大2倍后，邊長為2厘米，面積為4平方厘米，所以面積擴大了4倍【分析】此題主要考察了正方形的面積的計算方法四、解答題11.【答案】 不同意 因為小明和笑笑兩個人所說的長方形的大小不知道是否是一樣大的，所以不能推測兩張紙的大小，如果小明和笑笑兩個人所說的長方形的大小是一樣大的話，笑笑的說法就是正確的【解析】【解答】因為小明和笑笑兩個人所說的長方形的大小不知道是否是一樣大的，所以不能推測兩張紙的大小，如果小明和笑笑兩個人所說的長方形的大小是一樣大的話，笑笑的說法就是正確的【分析】考察同學們對面積單位的理解以及應用12.【答案】 解：46247。4=6（千米） 66=36（平方千米）36平方千米=3600公頃答：林場的總面積是36平方千米，合3600公頃?！窘馕觥俊痉治觥肯雀鶕?jù)正方形林場的周長=步行速度時間，求出林場的周長，然后根據(jù)正方形的邊長=周長247。4求出正方形林場的邊長，然后根據(jù)正方形的面積=邊長邊長，即可解答。五、綜合題13.【答案】 （1）解：空地的面積＝53＝15（平方米）答：空地的面積是15平方米（2）解：需要的籬笆：5＋3＋3＝11（米）答：空地的面積是15平方米，籬笆的長度是11米【解析】【解答】（1）空地的面積＝53＝15（平方米）（2）需要的籬笆：5＋3＋3＝11（米）答：空地的面積是15平方米，籬笆的長度是11米【分析】本題需要注意的是籬笆一面是靠墻的所以計算的時候要減去長方形長的長度六、應用題14.【答案】解：66247。4=9(平方分米)答：等腰直角三角形的面積是9平方分米【解析】【分析】如圖，可以把四個這樣的三角形拼在一起拼成一個邊長6分米的正方形來計算面積。一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成各題。 擁有大器量，才有大境界韓青 ①古人云：“時窮節(jié)乃見。”越是境況不佳時，越能看出一個人的度量、涵養(yǎng)。人生就是一個大考場，這樣的考試隨時都會降臨在你的身上。古語說得好：“無度不丈夫?！币虼耍胱鎏斓亻g大丈夫，就必須擁有大器量。 ②要想擁有大器量，就不要凡事對號入座。一次，馬其頓國王阿普拉于斯在街上走時，曾被人潑了一身水，看到的人都說，國王該懲罰那潑水人，而他卻說：“是的。不過，他并沒有把水潑在我身上，而是潑在他認為的那個人身上了?！庇腥嗽嬖V蘇格拉底，有人誹謗他，而他卻說：“他誹謗的不是我，因為他的那些東西在我身上絲毫都不存在?！比绻麑μ柸胱?，那么結(jié)果肯定會是另一番情形：唇槍舌劍、大動干戈、針尖對麥芒，最后兩敗俱傷。所以，生活中，有一些火，不要往自己身上引，否則就會引火燒身，后果不堪設想。 ③想做到不對號入座，就要懂得寬容。說實話，有一些“號”就是為你量身定做的，但你完全可以不在乎。《莊子》記載：一個人去拜訪老子，這人見老子家里凌亂不堪，心中感到非常吃驚，于是高聲罵了老子一頓，然后揚長而去，翌日，他又回來找老子道歉。而老子卻說：“如果昨天你罵我是一匹馬，我也會承認的，因為別人既然這么認為，一定有他的根據(jù)，假如頂撞回去，他一定會罵得更厲害。這就是我從來不去反駁別人的緣故?！币虼耍恍┤酥陨畎矊?、閑適，其原因不在于他們的是非、爭斗少，而是他們懂得用寬容之心去化解。 ④寬容的確是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間。空間小的心像小水洼，即使一陣微風也能使之心神不寧；空間大的心像海，裝得下十二級颶風、萬丈狂瀾。哲人說：你想的對象大，心就大；你想的對象小，心就小。也就是說，想著絕望、仇恨的和想著向往、寬容，其空間是不同。因此，從這個意義上來說，心靈空間的大小取決于你的思想、襟懷。 ⑤若想給心靈足夠大的空間，就必須懂得拒絕。一次，有人對釋迦牟尼侮辱了一番，他沒有立即回擊，而是微笑著問道：“別人送你的東西，如果你拒收，那么這個東西應屬于誰？”那人回答道：“當然屬于送東西的人。”釋迦牟尼接著說道：這就對了。在我們的生活中，要懂得去拒絕假、惡、丑，為真、善、美留足空間?？墒牵行俺蟆本芙^不得的時候，又該怎么做呢？周作人做官時，以前的一個學生窮得沒辦法，來找他幫忙謀個職位。他一次來時恰逢老師屋里有客，門房便擋了他的駕，他就惑老師在回避推托，于是就站在門口大罵，聲音高得足以讓屋里人聽得清楚。沒想到，過了三五天，那位學生就得了一個職位上任去了。有人問周作人，他這樣待你，你反而的他，是何道理？周作人說：“能到別人門口罵人，如果不是他的境況確實不好，走投無路，他又怎么會輕易這樣做？我想幫助他改善境況。”通過周作人的這一舉動，我們應該看到，一個心靈寬闊的人，不僅懂得辨別美丑，更有能力對不美好的行為進行化解和疏導。 ⑥可見，人生有大器量，才有大氣象、大境界。大器量就是一座座的橋，使生活中那么多的溝壑都變成了坦途，使自己和別人都走得順暢、開闊。(選自2012午第20期《處人與處世》)（1）本文的中心論點是什么？ （2）第②段至第⑤段依次從哪四個方面展開論述？ （3）下面這段文字在本文哪一段最恰當？請具體闡述理由。 ：“生活中有許多這樣的場合：你打算用憤恨去實現(xiàn)目標，完全可能用寬恕去實現(xiàn)?！保?）文章第④段畫橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？ 【答案】 （1）擁有大器量，才有大境界。（2）①要想擁有大器量，就不要對號入座。②要想不對號入座，就要懂得寬容。③要想寬容，就必須給心靈足夠大的空間。④要想給心靈足夠大的空間，就必須懂得拒絕。（3）第③段。因為這句名言緊扣第③段中老子的故事，證明了用寬容之心去化解矛盾的道理。（4）運用比喻論證，生動形象地寫出了一個人思想、胸懷的大小不同，內(nèi)心的承受能力也會有很大不同，論證了“要想寬容，就必須給心靈足夠大的空間”的觀點。 【解析】【分析】（1）根據(jù)文中“可見，人生有大器量，才有大氣象、大境界”及文章標題，可概括出本文的中心論點。 （2）可根據(jù)第②段至第⑤段這四個段落的第一句，即段落的中心句，進行歸納概括。 （3）：“生活中有許多這樣的場合：你打算用憤恨去實現(xiàn)目標，完全可能用寬恕去實現(xiàn)?！?，這一名言所要表達的主題是：在生活中要學會寬容，以和為貴。這一主題與第三段中老子的故事密切相關，所以這一名言應放在第三段。 （4）劃線句將空間小的心比作水洼，將空間大的心比作大海，據(jù)此可知本句運用了比喻論證，論證了“寬容的確是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間”這一論點。 故答案為：⑴擁有大器量，才有大境界。 ⑵①要想擁有大器量，就不要對號入座。②要想不對號入座，就要懂得寬容。③要想寬容，就必須給心靈足夠大的空間。④要想給心靈足夠大的空間，就必須懂得拒絕。 ⑶第③段。因為這句名言緊扣第③段中老子的故事，證明了用寬容之心去化解矛盾的道理。 ⑷運用比喻論證，生動形象地寫出了一個人思想、胸懷的大小不同，內(nèi)心的承受能力也會有很大不同，論證了“要想寬容，就必須給心靈足夠大的空間”的觀點。【點評】⑴本題考查中心論點的篩選和概括能力。中心論點是作者在文中的觀點和看法，一頂是一句完整的表示判斷的華，一般在題目 文首或結(jié)尾?？忌谧⒁馄綍r對議論文注知識的掌握。 ⑵本題考查內(nèi)容的理解與分析?？忌w感知文章，讀懂題干要求，在規(guī)定的段落中進行分析理解，找到答案。 ⑶本題考查文章論據(jù)的運用和辨析能力?？忌x懂論據(jù)，理解論據(jù)的含義，結(jié)合文段，論據(jù)文段的內(nèi)容，找到上下文之間的聯(lián)系，進行辨析。 ⑷本題考查論證方法的理解和分析。常見的論證方法有舉例論證、對比論證、道理論證、比喻論證。考生要在平時學習中注意積累，掌握各種類型的論證方法及其作用的理解。注意答題的模式。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀文章，完成下面小題。 鴿歐亨利 陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口干舌燥。他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發(fā)抖。他站到窗口，俯視窗外中央公園的一片新綠，點燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的眼睛，惶惑不決地注視著那個公文包，公文包里正裝著他的命運