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正文內(nèi)容

a三年級下冊單元測試7分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(二)(含答案)(已修改)

2025-04-01 22:29 本頁面
 

【正文】 (二)(含答案)一、單選題 與1千克的 比較( ).A.3千克的重B.同樣重C.1千克的重2.( ) A.6B.3 C.9D.4,半小時(shí)行( )千米?列式為( )。A.B.C. 多10的數(shù)是( ) A.19B.14C.20二、判斷題 .1千克的 和5千克的 同樣重. 與1米的 一樣長。( ) 和二米的 一樣長。 和1噸的 一樣重。三、填空題 是________;20個(gè) 是________。 ________ (________ )米。 ,第一次用去, 第二次用去余下的, 還剩(________)米。四、解答題 ?6 < 五、綜合題 ,填一填.(1)3個(gè) 是________.(2)2個(gè) 是________.六、應(yīng)用題 ,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的 ,小杯和大杯的容量各是多少毫升? ,每天運(yùn)走 噸,運(yùn)了10天后,這堆煤共有多少噸? 參考答案一、單選題1.【答案】 B 【解析】【解答】3=(千克) 1=(千克) 千克=千克,同樣重. 故答案為:B. 【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算,據(jù)此解答.2.【答案】 C 【解析】【解答】24=9 故答案為:C 【分析】分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分子與整數(shù)相乘的積作分子,分母不變,分母與整數(shù)能約分的要先約分再乘.3.【答案】 B 【解析】半小時(shí)=30分鐘,所走的路程是30。4.【答案】 C 【解析】【解答】解:35+10=20 故答案為:C。 【分析】首先根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法列式,用35乘, 再加上10即可解答。二、判斷題5.【答案】 正確 【解析】【解答】1=(千克),5=(千克).所以原題說法正確. 故答案為:正確 【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,分別求出1千克的和5千克的是多少千克,比較后即可做出判斷.6.【答案】 正確 【解析】【解答】3=;1=。 故答案為:正確。 【分析】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法解答。7.【答案】正確 【解析】【解答】解:3 = (米), 2 = (米),米= 米,所以,三米的 和二米的 一樣長;故答案為:正確.【分析】根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法分別求得三米的 和二米的 各是多少米,然后進(jìn)行比較即可.此題主要根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)大小比較的方法解決問題.8.【答案】 正確 【解析】【解答】5 = , 1 = ,所以原題說法正確。故答案為:正確【分析】5噸的 是求5的 是多少,列式為5 = ;1噸的 是求1的 是多少,列式為1 = ;因此5噸的 和1噸的 一樣重,即可判斷。三、填空題9.【答案】 36;12 【解析】【解答】48=36; 20=12。 故答案為:36;12。 【分析】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算,求幾個(gè)幾是多少,用乘法計(jì)算,據(jù)此列式解答。10.【答案】, , 【解析】【解答】解:=1,=,=,=;據(jù)此填寫如下:故答案為:1,?!痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法:整數(shù)乘以分?jǐn)?shù),用整數(shù)與分子的相乘的積作分子,分母不變,能約分的要約分,結(jié)果化成最簡分?jǐn)?shù);進(jìn)行計(jì)算,即可解答此題;本題中12和12,12和24,12和36,12和48能約分。11.【答案】? 【解析】正方形的周長=邊長4=4=(米)。12.【答案】 【解析】【解答】解:14===。故答案為:?!痉治觥扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)計(jì)算方法,把整數(shù)與分子相乘,分母不變,能約分的要約分,結(jié)果化成最簡分?jǐn)?shù);進(jìn)行計(jì)算,即可解答此題;本題中14和4能約分。13.【答案】 4【解析】先求出第一次用去的12=4(米),余下12-4=8(米),第二次用去8=4(米),還剩8-4=4(米)。四、解答題14.【答案】 解:6,所以右邊的分子應(yīng)該是大于等于9的數(shù). 【解析】【分析】先根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出左邊算式的積,然后根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法判斷右邊分子的取值范圍即可.五、綜合題15.【答案】 (1)解: 3 = 答:3個(gè) 是 (2)解: 2 = 答:2個(gè) 是 【解析】【分析】(1) 表示把長方形看作單位“1”平均分成5份,表示其中的一份就是 ,所以涂出3個(gè) 即可;求幾個(gè)相同的數(shù)的和是多少,用乘法列式計(jì)算.(2)先把長方形看作單位“1”,平均分成9份,涂出其中的2份就是 ,再涂出其中的2份即可,用乘法列式計(jì)算.本題考查了根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義涂出分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是掌握分?jǐn)?shù)的意義,還考查了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法.六、應(yīng)用題16.【答案】 解:大杯:960247。(8 +1)=320(毫升) 杯:320 =80(毫升)【解析】【解答】 大杯:960247。(8 +1) =960247。(2+1) =960247。3 =320(毫升) 杯:320=80(毫升) 答:大杯的容量是320毫升,小杯的容量是80毫升. 【分析】根據(jù)條件“ 小杯的容量是大杯的”,先用乘法求出8個(gè)小杯的容量相當(dāng)于幾個(gè)大杯的容量,然后用8個(gè)小杯和1個(gè)大杯的總?cè)萘?47。大杯的數(shù)量=每個(gè)大杯的容量,然后用每個(gè)大杯的容量=每個(gè)小杯的容量,據(jù)此列式解答.17.【答案】 解: 10=2(噸)2+=(噸)答:?!窘馕觥俊痉治觥坑深}干可知,煤的總噸數(shù)=運(yùn)走的噸數(shù)+剩下的噸數(shù),先求出運(yùn)走了多少噸,即 10=2噸,再求共有的總噸數(shù),2+=。即可得解。閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文。請以“秋天的故事”為題,寫一篇記敘文。要求內(nèi)容充實(shí),貼近生活;字?jǐn)?shù)不少于700字?!敬鸢浮壳锾斓墓适乱?yàn)橛谢穑艜诨?;因?yàn)橛袗?,世界才會充滿溫暖;因?yàn)橛心?,我的生命里才會出現(xiàn)陽光。——題記瑟瑟秋風(fēng)吹過,和著風(fēng)兒,一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過,滴落在楓葉上,將葉片打濕,快速地落向泥土。同學(xué)們的話好像一雙無知的手,把她的一顆看似堅(jiān)強(qiáng)的玻璃心摔得粉碎,碎片也跟著楓葉一起,掉向無盡的深淵。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗,再次回想起五年前的那次意外。那個(gè)秋日,她才六歲,剛來到這個(gè)大城市里,欣賞著各種新奇的東西,忘記了與父母過馬路……一聲巨響,血濺在她的臉上,她驚呆了,她從沒有見過這樣的情景。淚珠混合著鮮紅的血液,“滴答”,“滴答”,落在幾乎鋪滿落葉的泥土。后來,淚水讓她變得堅(jiān)強(qiáng),她學(xué)會了獨(dú)立。到學(xué)校后,她以優(yōu)異的成績奪得獎(jiǎng)學(xué)金,生活才有了著落。可現(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力,來指責(zé)她,懷疑她“卑劣的手段”。想著想著,痛苦的滋味又涌上心頭,忽然感覺背后有人拍她,猛地一轉(zhuǎn)身,竟然是老師?!跋胧裁茨??”老師溫柔的聲音響在耳旁,她慌忙地抹了抹眼角的淚花:“沒什么,沒什么。”“或許你可以和這片樹葉一樣融入這個(gè)世界?!崩蠋熃K于離開,她松了一口氣。已是深秋,樹葉普遍開始變黃。一棵金黃,不,應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上,長著一片半綠半黃的樹葉,顯得與眾不同。一片碧綠的樹葉,為了秋天的到來,讓自己努力地變成黃色?!盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個(gè)世界?!崩蠋煹脑捇仨懺诙?。也許我可以吧。她開始試著幫助別人;試著關(guān)心別人;更重要的是,她,終于開始嘗試著擠出笑容,哪怕是假的;每天,一定會看見她面帶笑容上學(xué),哪怕她不愿意。很快,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),她仿佛包裝過一樣,與之前完全不同。從冷漠,不討人喜歡,到熱情,喜歡幫助別人。這之間的秘密,只有她自己知道。一個(gè)月后,班上來了一位新同學(xué),仿佛是她之前的影子,同樣內(nèi)向、冷漠。她想到了什么,看看老師,老師竟然也在看著她,對她眨眨眼,示意她快去。她鼓起了勇氣,走上前去:“你好,我是林夕,我們可以做好朋友嗎?”那女孩吃了一驚,仿佛從來沒有人對她這樣?!袄蠋?,您說的沒錯(cuò),我們果然成了好朋友!”她笑了,真正的笑了,像極了陽光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她身后,那個(gè)女孩跟著她一起,害羞的笑了?!窘馕觥吭囶}分析:本題屬于命題作文,題目要求以“秋天的故事”為題,寫一篇記敘文,內(nèi)容充實(shí),貼近生活。寫作時(shí)首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“故事”,修飾語是“秋天的”,要抓住關(guān)鍵詞“秋天”,然后再構(gòu)思寫作,要注意文體是記敘文。點(diǎn)睛:命題作文注意點(diǎn):(1)要抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。一般來說,偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分(2)明限制,確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時(shí)要弄清楚,作文時(shí)則不能越“雷池”半步。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。(5)煉語言,注重個(gè)性化表達(dá)。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實(shí)樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語言,使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。很多時(shí)候,我們在自然山水中尋覓陽光,在親朋好友中尋覓陽光,在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了,我也可以是一束陽光,照亮自己,照亮他人。請以“我也是一束陽光”為題,寫一篇記敘文。要求不要套作,不得抄襲,不少于800字?!敬鸢浮课乙彩且皇柟恻S昏,在一條陰陰的小巷里,一位老人孤獨(dú)地坐在一棵枯死的老槐樹下,手里握著一根冒著青煙的旱煙桿,鼻孔里還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那里,腳邊攤著一袋袋雨花石。小巷背光,此時(shí)夕陽西斜,悠長的巷子更顯陰暗,老人害怕天黑,害怕回到自己的家。他布滿皺紋的臉陰沉沉的,眼睛偶爾瞧人時(shí),放出一束冷漠的光。我背著畫夾偶然路過這兒,目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴唇,輕輕地說:“大爺,我想給您畫張像?!薄爱嬒??”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下,似乎在想些什么,接著說:“行,但你得買幾袋雨花石?!薄班拧!蔽掖饝?yīng)了?!耙淮粔K錢,你買十袋吧?!蔽要q豫了一會兒,還是掏出了十塊錢,給了他。我打開畫夾,用恬靜、溫柔的目光注視著他,似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么。他被我看得有些不自在,茫然地向遠(yuǎn)處看去,隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。像已畫好了。他走過來,隨后將十袋雨花石遞給了我。我搖了搖頭,只問了他的住址和姓名,便匆匆走了。踩著夕陽,我從巷子里消逝了,回到了學(xué)校。半年后,我寄了一封信給這位年邁的老人。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場券。我想,他一定會想起那天夕陽西下的情景,他一定會來的!他果真來了。展覽廳里,有許多人圍著欣賞一幅油畫。他也好奇地走了過去。畫面上一位疲憊的老人,坐在一棵枯死的槐樹下休息,老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的,那雙凹進(jìn)眼眶里的眸子,乍看灰暗,細(xì)看又透出逼人的寒光。他突然一驚,這不就是自己嗎?此時(shí),他的心猛地下沉,渾身血?dú)庵蓖嫌?。他使勁地把眼睛揉了又揉,唯恐自己看花了眼,可他清晰地看到,在油畫的右上角寫著兩個(gè)字:父親。他撫摸著“父親”二字,眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫:陽光從槐樹上篩下來,自己坐在樹下,小女兒輕柔地捶著背
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