【正文】 （1）、審視材料，明確方向?qū)τ诓牧项惷}作文，我們往往只注重題目而忽視材料，因為題目比材料更直觀?！畲筢摪俳鹳I駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？——屈原白日莫閑過，青春不再來。記憶中，爸媽的不和似乎是由來已久的事情，吵架已司空見慣，更別說平時的冷嘲熱諷，其實他們爭吵的原因不外乎那樣幾個：我、親戚、工作……，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。別等你的大好青春流逝，才去感嘆少壯不努力。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。青春是一座永不荒蕪的城，這里銘刻著我們的命運與希望。夢想不是烏托邦的太陽，沒有人可以終生活在象牙塔里。我們何其幸運，生長在一個沒有戰(zhàn)爭、沒有饑餓的和平年代，物質(zhì)的極大富足讓我們能夠全身心地投入到學習中去。材料3：記者采訪《小偷家族》中老奶奶的扮演者樹木希林：“對于年輕人，你有什么樣的人生建議？”她回答說：“請不要問我這么難的問題。 (4)搭配得當，合乎邏輯。具體來說，半命題作文的補題，應遵循如下幾條原則: (1)揚長避短，熟悉為先?！鞍Α蔽覈@了口氣，慢慢地睜開眼，眼里還閃著淚花，朦朧中，我仿佛又看見外婆提著一籃槐花糕，站在槐花樹下，含著笑，望著我…… 　　歲月流逝，無論過去多少年，外婆的慈愛，外婆的槐花糕，都難以讓我忘懷！【解析】試題分析：半命題作文首先要做到恰當補題。滿滿一籃子了，外婆就顫悠悠地走向廚房。那時候，每年我都會在舅舅家住上一段時間，但是隨著外婆去世，我越來越害怕去他們家。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認真地領(lǐng)會和推敲。在達到精彩的路上，我愿用勤奮做武器，披荊斬棘，一路前行，預約人生的精彩。居于人下，他忍受，為的是夢想。四季之美，四季之精彩，可以期許，可以預約。其次用一段精彩的環(huán)境描寫開篇，如上文抓住“午后的陽光”“小小的窗戶”“頭頂?shù)碾娚取眮韺?，讓人好似進入了一個小小的悶熱的空間，自然引出下文夸父追日的聯(lián)想和備考前的緊張。本題的材料和命題之間屬于導入關(guān)系，即命題“預約青春”由材料引出，然后結(jié)合材料分析標題進行立意作文即可?！澳呐率澜缭谙乱豢虦缤?，我也要我的小蘋果樹”，謝爾德不停喃喃自語。無數(shù)張密密麻麻的試卷幅員遼闊地鋪展在我的世界里?！緛碓础拷K省常州市高級中學20172018學年高一下學期期中考試語文試題【答案】預約精彩午后的陽光照在玻璃上總有些蒸騰的味道，小小的窗戶被光線擠滿，顯得暗了些，悶熱的空氣讓人感覺不到它的流動，只有頭頂?shù)碾娚炔恢＞氲亍皣W嘩”轉(zhuǎn)動?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，作文的題目是“找準位置，綻放光彩”，題目前后是條件關(guān)系，因此立意的重點要放到“找準位置”上，然后進一步的追問，“為什么要找準位置”“如何找準位置”等，行文時注意緊緊圍繞“找準位置”這一中心反復詠嘆，如從“找準位置，需要審視自我，認清自我”“找準位置，需要相信自我，肯定自我”“找準位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念”等多個角度從“如何找準位置”的角度闡發(fā)開來，使說理一步步走向深入。人生有沒有價值，并非不能由能不能光耀千古、流芳百世來界定，而在于我們要根據(jù)自己的具體情況，找準自己的人生位置，踏踏實實地做好自己的本職工作，這樣的人生就有價值，這樣的人生才能精彩。，注重個性化表達。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分。命題人的意圖，通過講述自己或他人喜歡閱讀的故事，引領(lǐng)大家愛上閱讀，用書香作伴，進而掀起全民讀書的熱潮。 3.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。所以寫作的時候要緊扣記敘文的六要素，寫出讀書的情節(jié)、生動的細節(jié)，恰當精練地展示故事中的主要人物閱讀的鏡頭，可以對其神態(tài)、語言、動作等進行細致地描繪。深深地祝福像小妹一樣熱愛讀書的人兒，一路有書香作伴，成就詩意人生。下面的情景是我的日記摘錄：小妹讀《跳舞》時，由于識字量不夠，不算流暢準確，但斷斷續(xù)續(xù)地讀完時，她自己卻被濃濃的父愛感動得落淚了；讀了《愛的教育》，小妞感動于各色人物的濃濃深情——師生情、親子情、愛國情……我想，這樣的情感必會滋潤到她的心靈，使她更熱愛生活，關(guān)愛他人；讀了《詩經(jīng)》的部分名篇，小小人兒非要從里面給自己找個雅號。你說可愛不可愛？ 三周歲生日，她是在醫(yī)院度過的，那是一段最難熬的日子。(2)不少于800字【答案】例文：讀書的故事人們常用“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”、“囊螢映雪”等故事來激勵后輩讀書人。這樣，寫事件則場面活現(xiàn)，寫人物則栩栩如生。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。一頁淺色的紙做封面，幾個莊重的宋體字做書名，幾句富有情意的話做前言，幾列簡單的目錄做索引，接下來，便是洋洋灑灑的正文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。④雪白的奶油，清新的抹茶，香濃的巧克力，色彩繽紛的果醬和新鮮的水果，隔著屏幕已經(jīng)感受到了甜蜜的氣息。材料由鄉(xiāng)愁聯(lián)系到“吃”，進而談到“吃的背后的學問和感情”。我舉起勺子，輕輕地吹了吹，舔了舔那濃湯汁，咬了一口細膩的肉末，真好吃，真好吃，我叫出了聲?！爸仡^菜，重頭菜，總算來了。獅子頭，一種肥肉與瘦肉完美結(jié)合的食物，搭配著用小火慢燉的濃郁醬湯，一口咬下，那種滋味是我永遠都不會忘記得。詩人說：“鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票。表達人與自然和諧相處的主題：通過寫登臨某地，看見自然美景（或自然被破壞的景象），表達人與自然和諧相處的主題?！芭R”，不外乎“面對”或“從高處向下看”的意思，與“登”組合，“登臨”意思是登山臨水，登高臨下。因為登臨，我將把美景盡收眼底；因為登臨，我將讓豪情充溢心間！生命如曲，沒有永恒的音調(diào)，不知何時高，何時低；生命如輪，沒有永恒的軌跡，不知何時進，何時停。終點在山頂，在我抬頭可見的前方。一段時間后，我心下的失落如同碰破了的水晶燈般碎了滿地，反射出微弱但又萬分凌厲的光芒，我也略有迷茫，只是心下沸騰的目標一次次不甘心地大聲呼喊著：“既然選擇了登臨，就不要懼怕挫折。人生是一條向上的路，身為行者的我們一次次地登臨?？蚨ㄒ欢ǖ牧浚磳Τ霈F(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠等等?！F(xiàn)代作家 巴金，每個人都應當是春暉，給別人以溫暖。這，便是感動。每每看到這些我都會感嘆我也可以用自己的光和熱照耀別人，我也是一束陽光。到了一站又一站，人漸漸變少了，我也找到了位置，這是有一位白發(fā)蒼蒼的老太太上了車，她佝僂著腰，四處張望，并沒有發(fā)現(xiàn)空位，也沒有人為她讓座。我成為了火熱的陽光放學一個人回家，望著天上如墨的烏云，沉甸甸的，仿佛快要掉下來似的，黑暗降臨在世界上，四周彌漫著死寂的氣息，沒有了往常的生機，我疲憊地拖著腳向前走，沒有了往常的活力。打開門，陽光和從前一樣灑在客廳的地板上，斑駁著并且閃著光芒，卻不見了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。行文構(gòu)思：首先借助環(huán)境描寫開篇，以陰暗的小巷、枯死的老槐樹、西斜的夕陽，反襯了老人不幸的人生，為下文強烈的渴盼作了埋伏；然后寫“我”與老人的偶遇，老人因一次畫像，一記目光，幾袋雨花石，一次畫展的碰撞，情感的冰川終于在“父親”兩字的春暉中融化了，最后結(jié)尾段既照應開頭，又揭示了文章主旨。也可從大處著手，通過“我”生活中的重大事件或主要場景來表現(xiàn)主題。從題干來看，這是一則命題作文。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進眼眶里的眸子，乍看灰暗，細看又透出逼人的寒光。他走過來，隨后將十袋雨花石遞給了我?！薄爱嬒?？”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說：“行，但你得買幾袋雨花石。請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇記敘文。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。她身后，那個女孩跟著她一起，害羞的笑了。她開始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會看見她面帶笑容上學，哪怕她不愿意?！薄盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個世界。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。即可得解。13.【答案】 4【解析】先求出第一次用去的12=4（米），余下12－4=8（米），第二次用去8=4（米），還剩8－4=4（米）。 故答案為：36；12。4.【答案】 C 【解析】【解答】解：35+10=20 故答案為：C。三、填空題 是________；20個 是________。C.3 C.同樣重（二）（含答案）一、單選題 與1千克的 比較（1千克的重2.（B.20二、判斷題 ．1千克的 和5千克的 同樣重． 與1米的 一樣長。 ________ （________ 【分析】首先根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法列式，用35乘， 再加上10即可解答。 【分析】求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算，求幾個幾是多少，用乘法計算，據(jù)此列式解答。四、解答題14.【答案】 解：6，所以右邊的分子應該是大于等于9的數(shù). 【解析】【分析】先根據(jù)分數(shù)乘法的計算方法計算出左邊算式的積，然后根據(jù)同分母分數(shù)大小的比較方法判斷右邊分子的取值范圍即可.五、綜合題15.【答案】 （1）解： 3 = 答：3個 是 （2）解： 2 = 答：2個 是 【解析】【分析】（1） 表示把長方形看作單位“1”平均分成5份，表示其中的一份就是 ，所以涂出3個 即可；求幾個相同的數(shù)的和是多少，用乘法列式計算．（2）先把長方形看作單位“1”，平均分成9份，涂出其中的2份就是 ，再涂出其中的2份即可，用乘法列式計算．本題考查了根據(jù)分數(shù)的意義涂出分數(shù)，關(guān)鍵是掌握分數(shù)的意義，還考查了分數(shù)乘法的計算方法．六、應用題16.【答案】 解：大杯：960247。閱讀下面的材料。那個秋日，她才六歲，剛來到這個大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過這樣的情景?！崩蠋熃K于離開，她松了一口氣。很快，同學們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過一樣，與之前完全不同?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容充實，貼近生活。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字?！薄班拧Ｎ覔u了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時，他的心猛地下沉，渾身血氣直往上涌。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。選材支招：先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵的事，然后，盡量做到事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾，有吸引力。素材：樣文一：我也是一束陽光在僻靜的夜里，時常獨自仰望繁星夜垂的天空，當?shù)谝荒柟鈩澾^天際時，整個世界隨著黎明的到來而亮了。、媽媽的房門緊閉著，不見一丁點兒陽光從里面透出來。這時，喧鬧的人群吸引了我的視線，之間十幾、二十人圍在那里，嘰嘰喳喳地在討論什么，中間貌似還有個什么東西。我站了起來，將她扶到了我的位置上坐，隨著一個掌聲響起，全車上都響起了掌聲，我成為了全車的焦點，我在一件小事中散發(fā)出光彩。他人?我也是一束陽光坐在公交車上，一位老奶奶上車，司機親切的笑容和愛心照耀著我們，讓我們倍感溫暖。感動是樸素的真愛，是心靈的一絲顫動，是靈魂冰川在陽光下的消融與升華。在今天，人與人之間的關(guān)系，更應該如此。要切中題旨文意，暗合命題要求。登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為高遠的目標；因為登臨，我們有了“一覽眾山小”的豪情！請以“登臨”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敝谐淘谏窖?，我身心疲憊，只剩執(zhí)著無處不在。我?guī)е顦闼氐男撵`和最遙遠的夢想，毅然踏上了高二的征程，忘記曾經(jīng)的失落，忘記曾經(jīng)的辛苦，我把整個的精力，都投入到那沸騰的夢想中。選擇登臨，就是選擇一種對生命不屈不撓的態(tài)度，一種讓我走向成功的態(tài)度。標題前的材料中“登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界”“因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為高遠的目標；因為登臨，我們有了‘一覽眾山小’的豪情”則揭示了“登臨”的深層含義。【點睛】命題作文具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標題的內(nèi)涵是什么?！编l(xiāng)愁又何嘗不是媽媽烙的油餅，爺爺下的面條？吃，每天都在經(jīng)歷，可吃的背后的學問和感情，說大了是一個民族“在埋頭種地和低頭吃飯時，總不會忘記抬頭看一看天”，說小了則是每一天生活的記錄，在平凡生活中品出幸福的滋味。它是我平時最愛吃得食物?！币慌缘母绺缑偷媒辛藥茁?。如今，我大了，已離開了原本屬于我的兒時天堂，與父母住在一起，只有到年夜飯團聚時才能遇見外婆，才能遇見那道菜，那道永遠不能復制的菜?！俺浴?，說大了，是一個民族有對土地的眷戀和對上天的敬仰；說小了，“吃”是我們每天生活的一部分，而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。3月2526日，萬科金域濱江，趣享春意時光，精致造型的甜品，香甜的味道，小小的蛋糕總能喚起人們對于幸福的記憶。請以“舊書”為題寫一篇記敘文。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書，那便如同得到了書中珍寶。它布滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識，舊書被一次又一