【正文】 班級： 姓名： 得分： 看一看、在括號里填入適當?shù)姆謹?shù)。（每題15分，共45分） 1. 每個桃子占這盤桃子的（ ）。 2. 每朵花占這些花的（ ）。 3. 每個蘋果占這盤蘋果的（ ）。 在每個圖中圖上顏色表示分數(shù)。（每題15分，共45分） 4. （ ） 5.（ ） 6.（ ） 下圖是兩個完全一樣的大正方形，其中一部分被涂了色，比較一下，兩個圖的的面積一樣嗎？（10分） 想一想，填一填 每份占這些青蛙的（ ）。 每份占鉛筆總數(shù)的（ ）。每只占這些青蛙的（ ）。 每只鉛筆占鉛筆總數(shù)的（ ）。五、擺一擺，試一試一堆小棒有16根，除了能拿出這堆小棒的，你還能拿出這堆小棒的幾分之一。參考答案一、看一看、在括號里填入適當?shù)姆謹?shù)。1.【解析】本題考查分數(shù)的認識。把一些物體平均分成m份，取其中的一份就是這些物體的m分之一。圖中共有5個相同的桃子，相當于把一盤桃子平均分成5份，其中的一個就是這盤桃子的。2.【解析】本題考查分數(shù)的認識。把一些物體平均分成m份，取其中的一份就是這些物體的m分之一。圖中共有6朵相同的花，相當于把這些花平均分成6份，其中的一朵就是這些花的。3.【解析】本題考查分數(shù)的認識。把一些物體平均分成m份，取其中的一份就是這些物體的m分之一。圖中共有2個相同的蘋果，相當于把盤蘋果平均分成2份，其中的一個就是這些蘋果的。二、在每個圖中圖上顏色表示分數(shù)。4.【解析】本題考查分數(shù)的認識。把一些物體平均分成m份，取其中的n份就是n個m分之一也就是m分之n。也就是將整體平均分成9份，取其中的1份。題目已將整體平均分成9份，取其中的1份涂色即可。5.【解析】本題考查分數(shù)的認識。把一些物體平均分成m份，取其中的n份就是n個m分之一也就是m分之n。也就是將整體平均分成3份，取其中的2份。題目已將整體平均分成3份，取其中的2份涂色即可。6.【解析】本題考查分數(shù)的認識。把一些物體平均分成m份，取其中的n份就是n個m分之一也就是m分之n。也就是將整體平均分成15份，取其中的7份。題目已將整體平均分成15份，任意取其中的7份涂色即可。三、下圖是兩個完全一樣的大正方形，其中一部分被涂了色，比較一下，兩個圖的的面積一樣嗎？【解析】本題考查分數(shù)的認識。把一些物體平均分成m份，取其中的n份就是n個m分之一也就是m分之n。圖一是將正方形平均分成9份，取了其中的3份，用分數(shù)表示為：。圖二則是將正方形平均為成了3份?？梢赞D化為將正方形平均分成9份的，如圖所示：發(fā)現(xiàn)如果見圖二也平均分為9份，涂色部分占3份，用分數(shù)表示為。所以兩個圖的面積一樣大。 想一想，填一填每份占這些青蛙的（）。 每份占鉛筆總數(shù)的（）。每只占這些青蛙的（）。 每只鉛筆占鉛筆總數(shù)的（）?！窘馕觥客ㄟ^不同的類型的題目幫助孩子們理解分數(shù)的不同意義，分清每份占總份數(shù)的幾分之幾和每個占總分數(shù)的幾分之幾。五、擺一擺，試一試一堆小棒有16根，除了能拿出這堆小棒的，你還能拿出這堆小棒的幾分之一。、【解析】此題主要考察孩子們對分數(shù)的理解，以及對分數(shù)的掌握，因此不要求孩子能將答案全部解答出來，只要能找出來一兩種即可，師要加以引導。一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面這則議論文，完成后面的問題。 樸素美 ①樸素也是一種美。 ②“樸素美”，是指質(zhì)樸無華、淡雅大方的美。它首先包含人的儀表的自然美：眉清目秀，五官端正，就給人以美的印象；還有紅潤的臉色，烏亮的頭發(fā)，看上去也給人以健康、充滿活力的美感。其次，樸素美指的是人的衣著穿戴：一個青年如果衣著干干凈凈，整整齊齊，合身得體，雖然不刻意雕琢，也能給人一種美的感受。 ③那么，為什么說樸素是一種美呢？首先，樸素美的色調(diào)、形式不復雜，清晰、分明，一目了然，寓美于清淡之中。一件衣服，五顏六色可能是美的。但有時候渾然一色，也是美的。樹葉是綠色的，海水是藍色的，麥浪是金黃色的，雖然是一色，不也很美嗎？這是美的多樣性的一種表現(xiàn)。其次，因為樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美。臉色紅潤，五官端正，本來就是一種天賦的自然之美。因為沒有涂脂抹粉，濃妝重彩，這種天賦的自然之美不會受到遮掩和損害。樸素的打扮和裝束，不至于喧賓奪主，相反能使人的自然美映襯得更美。再次，人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美。而這種內(nèi)在的心靈和精神之美，雖然不顯露在外表，但它會使人的外表愈發(fā)顯得美。當我們知道某處雷鋒式的青年把自己的積蓄慷慨無私地獻給災區(qū)人民，而他自己卻省吃儉用衣著樸素的時候，看到他的形象難道不覺得美嗎？不但覺得美，尊敬之情也會油然而生。 ④所以，在美的花園中，樸素美的地位是不能抹殺的。以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。那種以為只有打扮得奇異、華麗、時髦才是美的觀點，其實是并不太懂得美，或者說是不完全懂得美，因為他們把本來是美的東西還沒有看作是美的。（1）談談畫線句在文中的含義 以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。（2）請梳理概括本文的論證思路。 【答案】 （1）以樸素為美，講究儀表的自然美，重視衣著打扮的干凈整齊得體，體現(xiàn)了崇尚勤儉的內(nèi)在美，這種既重外在美又重內(nèi)在美的人才真正懂得美。（2）第①段開門見山，提出中心論點。第②③段分別闡述了什么是樸素美，為什么樸素是一種美。第④段總結全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)。 【解析】【分析】（1）本題考查理解語句。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，結合上下文的內(nèi)容來分析即可。結合文章的內(nèi)容，結合“樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美；人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美”等語句，扣住“以樸素為美”和“懂得美”兩個關鍵詞來理解即可。 （2）本題考查理解文章的論證思路。分析議論文的論證思路：就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉啟合關系的詞語；做這個題目，尤其要注意開頭結尾的表述。閱讀全文，了解內(nèi)容可知，本文開篇提出中心論點：樸素也是一種美。接著從人的儀表的自然美和人的衣著穿戴等兩個方面闡述了什么是樸素美。然后從樸素美的色調(diào)、形式不復雜清晰分明一目了然；樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美；人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美等方面闡述為什么樸素是一種美。最后總結全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)。 故答案為：⑴以樸素為美，講究儀表的自然美，重視衣著打扮的干凈整齊得體，體現(xiàn)了崇尚勤儉的內(nèi)在美，這種既重外在美又重內(nèi)在美的人才真正懂得美。⑵第①段開門見山，提出中心論點。第②③段分別闡述了什么是樸素美，為什么樸素是一種美。第④段總結全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)。 【點評】答這類題時一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點；二要結合語境，結合上下文揣摩其具體含義。分析作用時，首先要找出論點，其次確定本段在文中地位，然后分析其對論證論點的作用(更嚴密、更有權威性、更有說服力)。如果考查的是在結構上的作用，通常情況下是起承上啟下的過渡作用。 ⑵本題考查理解文章的論證思路，值得注意的是，回答這種題型時，一定要先理清句與句之間的關系，畫出這部分或這一自然段的結構圖示，這樣條理就會清清楚楚；同時，答案中回答提出論點和得出結論的部分，必須指出具體提出的論點是什么、得出了什么具體結論。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。善借者贏天下王飆 ①人生有涯，事業(yè)無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！他們在世界多個領域一直都是領跑者，占盡了先機和風流。因為他們懂得：一個人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。 ②丹尼爾?洛維洛是美國有名的億萬富翁。其實，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候還是個窮人，成為船主的夢想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當時正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊；也是靠整個“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。 ③其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！薄凹佟钡囊馑急闶恰敖琛??？v觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應該是劉邦。一個白手起家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長的話：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！眲钫墙柚@三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！痹囅耄簝H靠劉邦一人之力，他是項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠大的理想抱負、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績。 ④曹雪芹在《紅樓夢》里借薛寶釵之口說：“好風憑借力，送我上青云?！比松谑?，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！保灰憬璧们擅?，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風生水起，借來平生抱負的宏圖大展。（1）本文的中心論點是什么？ （2）第②段運用了哪種論證方法？有什么作用？ （3）第④段中畫線的兩個問句能否調(diào)換順序？為什么？ （4）請為本文中心論點再補充一個事實論據(jù)。 （5）“借”是門大學問。結合選文及下列材料，說說你對“善借”二字的理解?！静牧弦弧繌埾壬庇谟缅X，向地下錢莊借了高利貸，結果落入對方陷阱，差點就家破人亡?！静牧隙磕称髽I(yè)照搬國外營銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場環(huán)境等方面的問題而卡殼，不僅沒有獲得預期效益，反而造成巨大浪費?！敬鸢浮?（1）善借者贏天下?；蛭ㄓ猩平枵?，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。（2）舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾洛維洛從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，具體論證“善借者贏天下”的中心論點，具有說服力。（3）不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的順序一致，它們是一一對應的關系，所以不能調(diào)換順序。（4）項羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有三國鼎立之勢；周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業(yè)才得以迅速發(fā)展，而方文山也因為有周杰倫這樣出色的歌手演唱他寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。（5）從文章來看，“善借”就要積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。從材料來看，“善借”應當知道，有的東西不能借，如高利貸；有些東西要借的巧妙，借得聰明，不能不顧實際情況而照搬。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對議論文的論點的把握能力。論點是議論文的核心、統(tǒng)帥，中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標題就揭示中心論點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深入論述的基礎上，在文章的結尾的總結中推出中心論點。從題目可以看出本文論點是：善借者贏天下。（2）本題主要考查學生對論證方法及其作用的分析能力，解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答。第②段運用了舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾?洛維洛從銀行借貸成就自己