20xx政教處范文教師心理健康教育培稿(已修改)
2025-03-30 05:01 本頁(yè)面
【正文】 政教處范文之老師心理健康教育培稿 周 菊 抑郁是精神障礙的一種，主要表現(xiàn)為：特別普遍和嚴(yán)峻的消沉，包括無(wú)價(jià)值感及一些軀體活動(dòng)的困擾，如睡眠障礙，興趣喪失，無(wú)法體驗(yàn)歡樂(lè)，且病癥持續(xù)兩個(gè)星期以上。有些老師由于工作壓力大、個(gè)人生活不如意等緣故，也特別容易患上抑郁癥。假如他們不能正確認(rèn)識(shí)本人，往往構(gòu)成錯(cuò)誤的認(rèn)知，如覺(jué)得本人無(wú)能、人情淡泊等。有些人性格比擬內(nèi)向，難以得到適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和專(zhuān)業(yè)的征詢(xún)，就會(huì)在一些生活事件和困難的引發(fā)下，導(dǎo)致抑郁癥。 一、構(gòu)成要素 在學(xué)校心理征詢(xún)中，接觸到一位患有抑郁癥的初中化學(xué)老師小劉。小劉的父母都是老師。從小學(xué)到初中，小劉的成績(jī)不斷在班上名列前茅。高考時(shí)由于緊張，只考取了本省的一所師范專(zhuān)科學(xué)校。從此，覺(jué)得不好意思見(jiàn)高中同學(xué)，大學(xué)三年特別少外出，經(jīng)常一個(gè)人在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里。大學(xué)期間，同學(xué)和老師特別少見(jiàn)過(guò)他笑。工作后，他對(duì)本人要求特別嚴(yán)格，上課特別認(rèn)真，但由于不茍言笑，師生感情不融洽，除了上課、做實(shí)驗(yàn)，平時(shí)大部分時(shí)間待在宿舍，特別少與人交往。同年，學(xué)校來(lái)了一位女英語(yǔ)老師，人長(zhǎng)得特別美麗，與他依然高中同學(xué)。加上一塊兒在食堂吃飯的緣故，二人接觸較多，開(kāi)展成了戀人，他的精神狀態(tài)大為改觀，工作表現(xiàn)積極，與人交往增多，漸見(jiàn)笑容。但好景不長(zhǎng)，學(xué)校調(diào)整人事，女老師調(diào)入縣城另一所中學(xué)，同時(shí)，在一次體檢中，查出他患有乙肝。女朋友盡管沒(méi)有表示什么，但她父母與兄弟希望他們分手。在這期間，他們除了聯(lián)絡(luò)外，特別少見(jiàn)面。由于師生關(guān)系不太好，他的教學(xué)成績(jī)不特別理想，再加上學(xué)校公布將實(shí)行聘任
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