20xx年上半年班主任期末工作個人工作參考總結(jié)范文(已修改)
2025-03-30 04:34 本頁面
【正文】 2021年上半年班主任期末工作個人工作參考總結(jié)范文在多年的班主任工作中，我感悟出教學(xué)工作結(jié)果特別大程度上取決于門生的內(nèi)涵生理情況假設(shè)何，感情高漲，則結(jié)果倍增，感情降低，則結(jié)果渺小。然則，假設(shè)何采納行之無效的要領(lǐng)減少師生間的生理間隔，使師生間殺青精良的一樣呢?我覺得可采納如下一些要領(lǐng)一、明白得門生。班主任與門生來往，首先應(yīng)明白門生內(nèi)心想甚么，如何樣想?門生是純確實，他們對班主任特別尊敬，但也有種種百般的要乞降冀望。班主任應(yīng)當(dāng)走入門生生存當(dāng)中，明白得他們的實在設(shè)法主意。走入門生生存當(dāng)中的一般要擁有在活動中明白得門生。活動是師生一樣的最好要領(lǐng)?；顒颖旧碛兴枷胄?、多樣性、興趣性、來往性等特色，學(xué)生在活動中最擅長表達(dá)本人，展示本人的才能，透露本人的情緒，班主任應(yīng)針對門生的特色，經(jīng)心構(gòu)造，自動介入種種活動。比方召開主題班會、班級晚會、觀光、遠(yuǎn)足、社會實踐等。家訪。家庭造訪是班主任與門生扳談的好時機(jī)，一般門生都違心班主任先生到本人家里坐一坐，看一看
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